L’organisation pédagogique et la coordination des programmes de simulation L’adéquation des programmes de simulation aux nouvelles recommandations La programmation des scénarios via LLEAP sur simulateur haute-fidélitéLa gestion de la salle de régieLa coordination des différentes activités de l’infrastructure La participation à des réseaux d’utilisateurs, des associations ou des sociétés de simulation La mise en œuvre d’une démarche d’amélioration continue de la qualité et de la gestion des risques

Manipulation et mise en place des mannequins simulateurs Laerdal®Promotion des ventes et gestion du portefeuille client. Véhiculer l'information scientifique auprès des professionnels de santé.Consultation pour la conception d’un centre de simulation médicale.Organisation des participations aux manifestations scientifiques.

Préparation des habilitations universitaires.Gestion des projets de formations professionnelles et extra-académiques Coordination avec les partenaires nationaux et internationaux.Élaboration des scénarios de simulation avec les enseignants de TP.Surveillance des examens de soins infirmiers sur les mannequins de nursing et les simulateurs procéduraux.Mise à niveau et équipement des laboratoires en matériel spécifique.Elaboration des stratégies de communication et d’inscription.Collaboration avec le service de conception graphique et de publicité.Organisation des conférences et des cérémonies de partenariat.

Prise en charge des enfants malades dans leurs intégralités.Mesure d’hygiène et de lutte contre la transmission croisée en réanimation.Préparation d’une chambre pour une admission en réanimation.Préparation et vérification du chariot d’urgence.Techniques d’oxygénothérapie en réanimation pédiatrique.Prélèvement du sang artériel par ponction.Vérification et surveillance du monitorage cardiorespiratoireSurveillance d’un respirateur artificiel.Mise en place et surveillance d’une CPAP nasale chez le nouveau-né.Sédation et curarisation en réanimation : médicaments utilisés.Pose et ablation d’une perfusion intraveineuse au moyen :Nutrition parentérale.Recueil des indices de la douleur et participation a l’évaluation.Assister à la visite médicale.Commande, réception et rangement des produits pharmaceutiques.Participation aux séances d’éducation sanitaire.La collaboration avec une équipe pluridisciplinaire dans la prise en charge d’un patient.