Idske Bakker Email & Phone Number

Maarsbergen, Utrecht, Nederland

Stichting Eigen Muziekinstrument (SEM), opgericht in 2001, ondersteunt jonge, talentvolle musici bij de aankoop van een eigen instrument. De stichting zet zich daarnaast in voor de professionele ontwikkeling van de musici, op artistiek en zakelijk gebied. www.stichtingeigenmuziekinstrument.nl

Het Indisch Herinneringscentrum (IHC), WO2NET en de Koninklijke Bibliotheek (KB) werken samen aan het Programma Indisch Erfgoed Digitaal (PIED). Binnen PIED wordt het webportaal Ons Land: Nederland I Nederlands-Indië I Indonesië de komende jaren uitgebreid tot een platform voor erfgoed en cultuur, zowel gericht op het brede publiek als op het onderwijs. Het educatieve gedeelte van het platform zal bestaan uit een makkelijk doorzoekbaar overzicht van lesmateriaal over Indonesië, de koloniale geschiedenis van Nederland en de doorwerking hiervan. De educatieve componenten van Ons Land worden in de periode 2024-2026 doorontwikkeld, in lijn met de geformuleerde kernprincipes uit het rapport ‘Deel en Verbind’ van de commissie Bussemaker (2023). Deze commissie bracht advies uit over de wijze waarop kennis en erkenning voor de geschiedenis van Nederlands-Indië/Indonesië beter verankerd kan worden in de samenleving. Educatie heeft daarin een centrale rol. Het ontwikkelen van de educatieve componenten van Ons Land wordt in nauwe samenspraak met het educatieve netwerk vormgegeven. Als onderwijskundig ontwikkel en begeleid ik de professionele leergemeenschap (PLG) die hiervoor wordt opgericht. Deze PLG bestaat uit docenten uit PO en VO, vakdidactici en curriculumontwikkelaars, erfgoed professionals, ontwikkelaars van educatief materiaal en andere professionals die een binding hebben met het onderwerp.

Jaarlijks wordt op 4 mei in Madurodam de Nationale Kinderherdenking gehouden. Duizenden kinderen staan dan stil bij het feit dat zij in Nederland in vrijheid kunnen leven.In aanloop naar de herdenking organiseert de Stichting Nationale Kinderherdenking verschillende activiteiten, zoals de Verhalendag en het Middagprogramma.In opdracht van Stichting Nationale Kinderherdenking voer ik in 2024 een impactmeting uit, om in kaart te brengen welke effecten de verschillende activiteiten hebben op de bewustwording van de deelnemende kinderen.

Ede, Gelderland, Netherlands

Voor SMH40-45 ontwierp en begeleidde ik de pilot Impactmeting Educatie en Co-creatie met jongeren: Aan de pilot Impactmeting namen educatoren en leidinggevenden deel van het Nationaal Comité 4en5 mei, Theater na de Dam, Indisch Herinneringscentrum, HC Kamp Westerbork, Oorlogsgravenstichting en Na de Oorlog. Ik begeleidde hen tijdens de pilot in het proces van impact meten. Aan de hand van de ervaringen die tijdens de pilot zijn opgedaan, schreef ik met Annette Schautt de Roadmap Impactmeting Educatie, een eerste handreiking voor het (door)ontwikkelen van het meten van impact- en impactmanagement in de WO2 sector. De roadmap combineert theoretische kennis met de opgedane praktische kennis uit de pilot. In pilot Co-creatie met jongeren werd samen met verschillende instellingen én een grote groep jongeren onderzocht op welke wijze jongeren duurzaam betrokken kunnen worden bij de WO2 sector. Deze pilot, die bestond uit een conceptuele hackathon waaraan 24 jongeren deelnamen, resulteerde in de Roadmap Co-creatie met jongeren en de Jongerencommunity WO2. De Roadmap, die ik samen met Annette Schautt schreef, is een eerste handreiking voor het tot stand brengen van co-creatieprocessen met jongeren binnen de WO2 herinnerings- en herdenkingssector.

In 2019 en 2020 viert Nederland dat 75 jaar geleden de Tweede Wereldoorlog werd beëindigd en Nederland werd bevrijd. Met het project Vertel Vrijheid! dragen vmbo leerlingen bij aan de viering van 75 jaar Vrijheid.Vertel Vrijheid! is een initiatief van 14 musea en herinneringscentra die verenigd zijn in SMH 40-45. Op 14 plekken in Nederland, van Friesland tot Zeeland, maken scholieren een rap waarin zij vertellen over vrede en vrijheid. In elke rap speelt een voorwerp of een verhaal uit één van de SMH 40-45 musea een centrale rol.Van elke rap wordt een videoclip gemaakt. Deze clips worden gebruikt in de voorstelling Vertel Vrijheid! van Vincent Bijlo en de Konrad Koselleck Big Band. De clips worden ook verspreid in een uitgebreide social media campagne. Voor meer informatie zie www.vertelvrijheid.nlSMH 40-45 is het samenwerkingsverband van 14 grote Nederlandse musea en herinneringscentra met focus op de periode 1940 – 1945. Met open oog en oor voor relevante maatschappelijke, politieke en bestuurlijke ontwikkelingen, draagt SMH met de aangesloten instellingen bij aan het borgen van de gevolgen van de Tweede Wereldoorlog in ons collectieve geheugen. SMH maakt deel uit van het Platform WO2. Binnen het platform vertegenwoordigt SMH het educatieve en museale domein.

INSOMNIO, Utrechts ensemble voor hedendaagse muziek, is opgericht in 1997 door een groep getalenteerde musici met een internationale achtergrond. Het ensemble presenteert verrassend nieuw werk van jonge componisten tegen een achtergrond van 20e eeuws repertoire. INSOMNIO wordt geroemd vanwege haar aanstekelijke en virtuoze spel, waarbij met grote passie complexe partituren inzichtelijk worden gemaakt voor publiek.De afgelopen jaren heeft INSOMNIO gespeeld op diverse podia voor actuele muziek in binnen- en buitenland. Het ensemble was te horen op festivals in o.a. Engeland, Duitsland, Spanje, Indonesië, Zuid-Afrika en China. In 2007 werd INSOMNIO aangesteld als ensemble in residence van de ISCM, de International Society for Contemporary Music. Het ensemble is te horen als vaste bespeler van TivoliVredenburg.

Almere

Who’s Next is klassieke muziek voor een nieuwe generatie: een jaarlijks festival vol klassieke muziek, uitgevoerd door en voor jongeren van 12 tot 21 jaar. Vijf dagen lang staat Kunstlinie Almere Flevoland op zijn kop: in alle zalen, gangen, lokalen en kleedkamers wordt muziek gemaakt, worden workshops en masterclasses gevolgd en concerten gegeven. Who's Next koppelt muziekeducatie aan talentontwikkeling. In verschillende educatieve projecten maakt een grote groep Almeerse scholieren actief kennis met klassieke muziek. Tijdens Who’s Next presenteren ze de resultaten en delen daarbij het podium met (jonge) professionele kunstenaars.Jeugdorkesten en prijswinnaars van internationale jeugdwedstrijden geven daarnaast concerten en nemen deel aan masterclasses en workshops op gebied van musiceren, componeren en dirigeren.De activiteiten voor en door jongeren worden ingebed in een festivalprogramma met avondconcerten van internationale topmusici en met het Internationaal Kamermuziekconcours Almere. Het uitgebreide randprogramma met workshops, lezingen, documentaires en de Klankspeeltuin biedt het publiek de mogelijkheid om ook actief aan het festival deel te nemen. Meer informatie op www.whos-next.nl.

Utrecht/Amsterdam

Smit & Bakker, begin 2011 opgericht door Karen Smit en Idske Bakker, ondersteunde culturele instellingen op gebied van zakelijke en artistieke organisatie. Van conceptontwikkeling en fondsenwerving tot programmering, productie en publiciteit. Smit & Bakker heeft gewerkt voor o.a. : Dutch Harp Festival, Grachtenfestival, Kamermuziekfestival en Internationaal Kamermuziekconcours Almere, Nederlands Blazers Ensemble, Hortus Festival, INSOMNIO, Flamenco Biënnale, Schneemann & Co. en DaPonte Music.

Almere

Kamermuziekfestival Almere (KMFA) organiseerde van 2000 tot 2013 jaarlijks een festival met een kwalitatief hoogwaardig aanbod van kamermuziekconcerten, gegeven door internationale topmusici, met daaraan gekoppeld het Internationaal Kamermuziekconcours. Kamermuziekfestival Almere was een van de belangrijkste aanbieders van klassieke muziek in Almere en Flevoland. KMFA stond voor kamermuziek op topniveau gecombineerd met talentontwikkeling. Het Internationaal Kamermuziekconcours (dat van 2014 t/m 2016 als onderdeel van festival Who's Next is gerealiseerd) heeft zich de afgelopen jaren geprofileerd als een internationaal gewaardeerd evenement voor jonge, professionele ensembles.

Coördinator HGIS programma buitenlandse bezoekers

Master'S Degree, Educational Sciences

Nationale Leiderschapsleergang

Curatorial Practices In Music, Performing Arts

Daring Innovation, Design Thinking

De Waarde Van Stakeholders

Effectieve Communicatie

Internationaal Projectmanagement Cultuur

Um, Music- Harp

Dm, Music-Harp

Bedrijfskunde

Education record