Le contact avec des apprenants de différentes catégories d'âge et de différentes nationalités m'a permis d'être capable de détecter le besoin de l'apprenant et de lui proposer une matière pédagogique adaptée qui répond à ses attentes. Le côté multiculturel acquis m'a aussi aidé à varier le contenu de mes activités et d'avoir une vision plus large sur les profils d'identité, d'apprentissage et de compréhension des étudiants.