Een zorginstelling voor kinderen met een ontwikkelingsstoornisHet onderwijsplein is een onderdeel van het P.l.e.i.n. der mogelijkheden, het P.l.e.i.n. der mogelijkheden is een zorginstelling voor kinderen en jongeren met een ontwikkelingsstoornis, hierbij kun je denken aan autisme, angststoornissen of depressieve stoornissen. De visie van het P.l.e.i.n. der mogelijkheden is kijken vanuit het kind, dit houdt in dat er een veilige plek wordt gecreëerd waar wordt gekeken naar de… Show more Een zorginstelling voor kinderen met een ontwikkelingsstoornisHet onderwijsplein is een onderdeel van het P.l.e.i.n. der mogelijkheden, het P.l.e.i.n. der mogelijkheden is een zorginstelling voor kinderen en jongeren met een ontwikkelingsstoornis, hierbij kun je denken aan autisme, angststoornissen of depressieve stoornissen. De visie van het P.l.e.i.n. der mogelijkheden is kijken vanuit het kind, dit houdt in dat er een veilige plek wordt gecreëerd waar wordt gekeken naar de mogelijkheden van het kind. Het kind wordt geaccepteerd zoals het is en krijgt de kans zich te ontwikkelen in een veilige setting binnen een groep leeftijdsgenoten. Het kind wordt geleerd om contact te maken en te onderhouden, eigen keuzes te maken, durven verantwoordelijkheid te nemen en er wordt een realistisch beeld geschetst van de maatschappij. Onze werkwijze is gebaseerd op het bevorderen van de zelfstandigheid en zelfredzaamheid en het eigen maken van sociale -en cognitieve vaardigheden. Daarnaast willen we de kinderen leren participeren binnen het onderwijs, leer/werkomgeving en in de samenlevings- maatschappij. Wij geloven in de mogelijkheden van de kinderen en dat ieder kind zich kan ontwikkelen.Ik ben verantwoordelijk voor alles binnen het plein. Ik ben verantwoordelijk voor het onderwijsplein, dit houdt in dat ik onder andere de intakes doe, verslagen maak, groepsindelingen, werknemers aansturen, individuele begeleiding aan de leerlingen. Daarnaast geef ik af en toe een presentatie op een beurs of seminar over het plein of over andere onderwerpen. Show less

Bij Stoute Schoenen heb ik een groep begeleid met leerlingen die tijdelijk niet naar school konden, ik gaf cognitieve en sociale vakken. Daarnaast maakte in handelingsplannen, voortgangsverslagen en was ik verantwoordelijk voor een aantal coach kinderen.