Empowra heeft als doel onderwijsprofessionals in hun kracht te zetten. Door te coachen maar ook te professionaliseren. Als individu maar ook als team van professionals binnen scholen. Maatwerk is hetgeen waar wij voor staan. Van starter tot de docent die al jaren in het onderwijs zit. Hoe zorgen we ervoor dat deze professionals plezier in het werk krijgen, hebben maar vooral ook houden

Als loopbaanadviseur en coach begeleid ik clienten bij het in kaart brengen van hun loopbaanvraagstuk. Onderzoeken waar kracht, energie en uitdaging ligt om een stap te nemen in loopbaan/ studie, en dit proces te begeleiden tot een nieuwe baan/ studie.

De adviseurs van het Loopbaanadviesnetwerk zijn opgeleid om te werken met ‘De Loopbaantrechter’. Dat is een werkmethode waarmee we onze klanten antwoord helpen te geven op de vragen ‘Wat wil ik eigenlijk?’ en ‘Welke mogelijkheden zijn er voor mij op de arbeidsmarkt?’.De methode is praktisch en arbeidsmarktgericht. Deze methode helpt niet alleen om concrete en realistische beroepsrichtingen te vinden, maar gaat vaak gepaard met het hervinden van energie en perspectief. Dat komt omdat deze aanpak zich vooral richt op waar iemand plezier aan beleeft.Iedere adviseur geeft natuurlijk een eigen draai aan deze aanpak, maar het resultaat is hetzelfde: zicht op welk werk het best past.De methode werd ontwikkeld door Heidi Jansen en het boek dat ze daarover schreef werd in het voorjaar van 2018 uitgegeven door uitgeverij LANN (onze eigen uitgeverij).

Als decaan begeleid ik samen met een collega mentoren om leerlingen de juiste keuzes te kunnen laten maken in hun loopbaanproces

Ingekirsten loopbaanlerenLoopbaanadviseur Adviseur LOB trajecten voor PO VO en MBO scholen Trainer en Expert LoopbaangroepTrainer en adviseur NVS NVL LOB Trajecten Studie/ LoopbaanadviesAls studie/ loopbaanadviseur heb ik als doel mijn clienten te begeleiden in : het bepalen van de (nieuwe) richting in je ( studie) loopbaan, het onderzoeken van concrete mogelijkheden, het opstellen van een actieplan en het actief op zoek gaan naar een nieuwe studie/ functie. Ik geef advies over een perfect CV, een netwerk-CV, een goede sollicitatiebrief, bemiddelingsbureaus, manieren om vacatures op te sporen en over netwerken, kortom alles dat nodig is om jouw nieuwe baan te verkrijgen.LOB adviesAls LOB adviseur/ professional begeleid ik scholen in verandertrajecten met betrekking tot het ontwikkelen van een doordachte visie op LOB en het implementeren van deze visie binnen de organisatie. Trainer/ Expert Als trainer en expert train ik collega's uit PO VO ism de Loopbaangroep om leerlingen en studenten te begeleiden om eigenaar te worden in hun eigen loopbaanproces

Donderdag 30 oktober zijn tijdens het LOBlands festival in Ede tien ambassadeurs op het gebied van Loopbaanoriëntatie en –begeleiding (LOB) geridderd in de “Orde van LOB”. Directeur-Generaal Alida Oppers van het ministerie voor Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) zette deze actieve LOB-professionals, samen met de vicevoorzitter van het LAKS Andrej Josic, in het zonnetje. Inge Kirsten is één van de kersverse ridders! “De tien Ridders hebben hun benoeming ruimschoots verdiend; deze LOB ambassadeurs laten zien dat loopbaangericht onderwijs de toekomst heeft”, aldus projectleider Karen Oostvogel van de VO-raad. Inge Kirsten: “Vandaag een mooie erkenning gekregen voor mijn werk als decaan op het Buitenhout College, maar ook als landelijk coach bij de loopbaangroep en online coach bij de VO raad. Ik ben geridderd in het kader van LOB, ofwel loopbaan oriëntatie, en wordt nu officieel gezien als ambassadeur van LOB. Ik ben best trots. Het is een erkenning voor al het werk dat decanen voor hun leerlingen doen. Ik ben echt niet de enige decaan die zo hard werkt voor de leerlingen en ben blij dat er vandaag aandacht is geschonken aan het werk van de decaan.”

Als onderdeel van het team van Marinka Kuipers, ben ik expert en begeleid scholen in het trainen en implementeren van een goed Lob beleid met als belangrijk onderdeel training van loopbaanreflectiegesprekken voor vo en mbo op basis van de 5 loopbaancompetenties

Vmbo is uitdagend onderwijs met leerlingen die een uitdagende leefomgeving nodig hebben, dit betekent voor iedereen in de maatschappij een uitdaging om dit ook daadwerkelijk voor de aanstormende en talentvolle jeugd neer te zetten

De VMBO decanenkring is een groep decanen die visie op loopbaanleren centraal heeft staan. Collegialiteit en samenwerken is een belangrijk thema in deze groep. Mooi dat dit ook kan in Almere.

Als beleidsmedewerker mooie dingen gedaan maar er voor gekozen om samen met professionalisering en het bureau me in te zetten als lob adviseur expert vmbo mbo voor trainingen , advisering en maatwerk voor scholen, decanenkringen en andere organisaties

Als LOB beleidsmedewerker vmbo mbo werk ik nauw samen met de LOB beleidsmedewerker Havo vwo met als doel een goed lob beleid neer te zetten, waardoor we partners kunnen zijn in het meedenkproces voor scholen, ministerie, platforms maar ook ouders, verschillende netwerken en bedrijfsleven. LOB is het loopbaanproces van de leerling centraal stellen, als NVS NVL vinden wij het belangrijk dat de leerling centraal staat in dit proces en dat verschillende partijen daarin een enthousiasmerende en participerende rol kunnen hebben. Daarnaast moeten de randvoorwaarden om de leerling eigenaar te laten worden van het eigen proces goed zijn op landelijk, gemeente en op schoolniveau. Ook daar wil de NVS NVL een stimulerende rol in pakken

Nederlandse Vereniging van Schooldecanen en Leerlingbegeleiders, mentoren en zorgcoördinatoren. Motto: Samen leerlingen begeleiden!Als voorzitter van het sectiebestuur VMBO MBO hebben wij onze focus gezet op scholen enthousiasmeren een goed beleid neer te zetten tav het LOB traject binnen hun organisatie. Wij voeren gesprekken met de kringen van decanen met als doel gevoed te worden door deze loopbaanbegeleiders en te kijken op welke manier we ze kunnen ondersteunen in hun lob traject binnen hun organisatie.

Als begeleider van online coaching begeleid ik loopbaancoaches , decanen in het ontwikkelen van visie en beleid op lob binnen hun schoolorganisatie Cursisten gaan met behulp van 8 modules online aan de slag met lob binnen hun eigen schoolorganisatie met als doel een plan van aanpak te presenteren wat wordt gedragen door de gehele organisatie . Een mooie uitdaging die veel inspiratie en energie voor cursisten geeft en ze extra motivatie en tools geeft om lob daadkrachtig neer te zetten

De vernieuwing van het VMBO geeft ruimte om daadwerkelijk samen te werken met het MBO met als doel, leerlingen een goed beeld te geven van het MBO, maar ook een doorlopende leerlijn neer te zetten. Als projectleider keuzevak in het MBO ben ik samen met de Almeerse vmbo scholen aan het onderzoeken of een keuzeonderdeel van de vernieuwde vmbo profielen ism het MBO en op het MBO vormgegeven kan worden.

Als adviseur bij bestuursoverleg van het platform theoretische leerweg denk ik mee vanuit mijn affiniteit, betrokkenheid, deskundigheid en bevlogenheid voor de Theoretische Leerweg.

Als projectleider TL heb ik als taak het aansturen van een vernieuwingstraject mbt tot de theoretische leerweg met als doelstelling lln en docenten uit te dagen om hun talenten in te zetten en uit te dagen tot excelleren

In het kader van leerlingen op de juiste plek te zetten en goed te kunnen volgen heeft de taskforce Vsv ism de scholen hard gewerkt om preventief aan dit traject te werken

Adviseren, meedenken,inspireren en sparren met project begeleidster van edu4all lob met betrekking tot de implementatie van loopbaanleren en Loopbaancompetenties binnen een praktijkgerichte omgeving binnen vernieuwde profielen op het VMBO. Daarover blogs geschreven op www.maakwerkonderwijs .nl

Samen met een collega het initiatief Onderwijs on Stage Almere binnen te halen. Een waardevol project waarbij leerlingen betekenisvolle praktijkgerichte ervaringen op doen, die van belang zijn voor het loopbaanproces van deze leerling. 5 mooie intensieve jaren waarbij het bedrijfsleven en de gemeente Almere een belangrijke rol hebben gespeeld en nog spelen om de VMBO leerling een positief podium te geven

Vanuit het VMBO gedetacheerd geweest bij het MBO om bij ROCASA samen met een collega, loopbaanbegeleiding op te zetten op basis van de 5 loopbaancompetenties van Marinka Kuipers. Een ware uitdaging.

Als docent Engels ben ik mijn onderwijscarriere gestart in Capelle ad IJssel op een grote VBO school. Dynamisch, sprankelend en uitdagend. Een mooie start voor een jonge docent, veel ruimte om te ontplooien en te ontwikkelen