Repetir y repetir a los estudiantes que un idioma no se puede aprender en un día y sin entender la grammática. Convencer a los estudiantes que el conocimiento de un idioma no se puede expresar en %, como se pone en los CV en México. El conocimiento se expresa con los niveles de Marco Europeo A-1 a C-2. Frustrandome cuando los estudiantes excriben con letras de molde, no conocen la mayuscula, punto final y mucho menos una coma. Cuando dicen en su idioma materno: "Si yo hubiera tenido dinero, hubiera comprado esta casa", en lugar de decir: "...habría comprado...". Cuando dicen que el plural de TU es USTEDES y cuando no saben que en México no se tutea en plural, etc, etc.

Coordinar los cursos de idioma y los docentes, dando clases del idioma alemán.

Atendiendo a la vez seis teléfonos y ayudando a los turistas en casos de urgenicia...