Ik werk als Orthopedagoog-Generalist bij Koninklijke Kentalis.Binnen deze organisatie heb ik meerdere taken en rollen.Ik werk bij Kentalis College Utrecht, voortgezet speciaal onderwijs; cluster 2.Binnen het Kentalis College Utrecht ben ik verantwoordelijk voor de coördinatie van de leerlingzorg- en begeleiding. Samen met de multidisciplinaire commissie van leerlingzorg staan we naast de leerling en ouders om hen te versterken. Ik voer directe en mediërende behandeling en begeleiding uit, verricht diagnostisch onderzoek binnen de HGW en/of OGW cyclus en ik coach en ondersteun onderwijsprofessionals in het pedagogisch en systemisch handelen. Daarnaast doe ik schoolbrede en bovenschoolse data-analyse en vertaal dit in beleid. Ik werk systeemgericht en in verbinding met ouders/opvoeders, externe hulpverlening en ketenpartners.Daarnaast werk ik bovenschools aan de ontwikkeling van een meetinstrument dat de sociaal-emotionele en maatschappelijke competenties van leerlingen binnen het vso cluster 2 in kaart brengt. Dit is de Ik en de Ander lijst (IKAN). Ook heb ik meegeschreven aan de handreiking SEOCC voor TOS en ben ik mede verantwoordelijk voor de implementatie van deze handreiking binnen Kentalis Onderwijs https://www.kentalis.nl/sites/default/files/2024-03/handreiking-seocc-voor-tos-11092023.pdf

Als illustrator werkte ik op projectbasis aan opdrachten voor klanten door te tekenen, schilderen en te ontwerpen. Ik illustreerde voor boeken, apps en particuliere opdrachten. Ik bracht de boodschap die mijn opdrachtgevers wilden overbrengen letterlijk in beeld.

Orthopedagoog op Fritz Redlschool (Speciaal Onderwijs - Cluster 4). Als orthopedagoog was ik vanuit de school verantwoordelijk voor het coördineren van de cyclus leerlingzorg. Daarnaast werkte ik multidisciplinair samen met de afdeling jeugdpsychiatrie van het UMCU waar de leerlingen van de Fritz Redlschool dagbehandeling volgden volgens een onderwijs-behandelcombinatie.

Binnen het Expertise Team Fritz kwam ik op verschillende scholen waar ik leerlingen, leerkrachten en onderwijsteams begeleidde op het gebied van de sociaal-emotionele ontwikkeling en gedrag.

E-vizier was voorheen onderdeel van de CED-Groep - voorheen bekend als Eduniek.Een van mijn primaire taken was het uitvoeren van (Psycho-) diagnostiek bij kinderen binnen het primair onderwijs. Daarnaast was ik als onderwijsadviseur betrokken bij consultatietrajecten geïnitieerd door ouders of scholen. Mijn rol hierin was het begeleiden en adviseren van ouders, leerkrachten en schoolteams. Ik was verantwoordelijk voor het beantwoorden van hulpvragen op het gebied van cognitief en sociaal-emotioneel welbevinden van kinderen, alsmede het ondersteunen van leerkrachten en ouders in het creëren van een veilig pedagogisch klimaat zowel thuis als op school. Het uitvoeren van individuele behandeltrajecten voor kinderen met leerproblemen, gedragsproblemen, en sociaal-emotionele problemen behoorde tot mijn taken.

Bestuursfunctie bij Enoch Martial Arts - Sportstichting voor Taekwondo & HanmudoHoofdtrainer van het HanmudoClubtrainer van het Taekwondo

Verantwoordelijkheid voor de dagelijkse opvang, ontwikkeling en verzorging van een groep kinderen (4-6 jaar) in een centrum voor buitenschoolse opvang.

Leerkracht in het basisonderwijs - LIO Stage; werkzaam als leerkracht in groep 5/6 en groep 3/4.