Estabilización de plaza del grupo A2 como educadora infantil

Tareas: Educación, cuidado, higiene, alimentación, vigilancia y realización de lasactividades programadas del centro para los usuarios del mismo.Funciones:✓Control de entradas y salidas de los alumnos, así como del personal ajeno alcentro.✓Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa.✓ Función higiénica y funcional: asistir al niño en la higiene y el control deesfínteres; promover hábitos de alimentación; promover hábitos de higiene; potenciar eldesarrollo de la autonomía personal; propiciar el descanso.✓Función asistencial, educativa y social: favorecer la socialización; controlarsituaciones de aislamiento e inadaptación; colaborar en el desarrollo de la Programacióneducativa y el Proyecto pedagógico del Centro, en la organización del centro y en larealización de los procesos de intervención educativa.✓Función lúdica: mediante el juego, propiciar el desarrollo personal del niño y lacreatividad.✓ Programar actividades teniendo en cuenta las Programaciones educativas del centro para las distintas edades.

Tareas: Educación, cuidado, higiene, alimentación, vigilancia y realización de lasactividades programadas del centro para los usuarios del mismo.Funciones:✓Control de entradas y salidas de los alumnos, así como del personal ajeno alcentro.✓Establecer y mantener relaciones fluidas con la comunidad educativa.✓ Función higiénica y funcional: asistir al niño en la higiene y el control deesfínteres; promover hábitos de alimentación; promover hábitos de higiene; potenciar eldesarrollo de la autonomía personal; propiciar el descanso.✓Función asistencial, educativa y social: favorecer la socialización; controlarsituaciones de aislamiento e inadaptación; colaborar en el desarrollo de la Programacióneducativa y el Proyecto pedagógico del Centro, en la organización del centro y en larealización de los procesos de intervención educativa.✓Función lúdica: mediante el juego, propiciar el desarrollo personal del niño y lacreatividad.como seres únicos, valiosos y respetados, todo ellos con una metodología basada en proyectos partiendo de su realidad más cercana en un entorno rural y familiar.✓ Programar actividades teniendo en cuenta las Programaciones educativas del centro para las distintas edades.

Programación de actividades y talleres de Ludoteca para aprender jugando en un espacio de libertad y creatividad.

Tutora de niños y niñas de 2 a 3 años y, en el nuevo curso, con bebés.

Psicomotricista educativa y preventiva en las etapas de Infantil y Primaria en la pedagogía de Bernard Aucouturier. Psicomotricidad vivenciada. Aprender a jugar bien sin hacerse ni hacer daño, descubriendo y tratando, a través del juego, sus conflictos internos ayudándolos a darles luz, expresarlos y que no les haga daño