Conseil RH :-soutien au recrutement : évaluation employabilité candidats par outils psychométriques adaptés au profil et à l’organisation-construction d’outils : guides d’entretiens pour le recrutement, l’évaluation annuelle, l’entretien professionnelMissions de référente handicap indépendante :-audit et diagnostic des politiques handicap et diversité-accompagnement du collectif de travail -accompagnement individuel-conseil en communication interne et externeFormation et sensibilisation : -formations et sensibilisations génériques : tout public-formations spécifiques : comités de Direction, managers, référents handicap…Bilans de compétences : éligibles CPF3 formules d’accompagnement : bilan à 360° / bilan intermédiaire / bilan courtAccompagnement des structures d’enseignement : -accompagnement des équipes pédagogiques, des étudiants (en individuel et en collectif ) et des référents handicap-mise en place d’un partenariat long-terme spécifique à l’inclusion des étudiants neuro-atypiquesSuivi des étudiants :-coaching : définition d'objectifs précis et conception d’une boîte à outils sur-mesure-bilan d'orientation ou de réorientation : lycéen ou étudiant

• master "Accueil et scolarisation d'un élève autiste", Université Paris Est Créteil (UPEC)• DU Référent emploi accompagné (2022), UPEC• membre du conseil de perfectionnement et pédagogique du DU Référent handicap, UPEC

• licence "Accompagnant des personnes avec autisme et troubles apparentés », Université Paris Descartes

✔ Insertion professionnelle (secteur privé ou public) :Accompagnement du candidat : - bilan de compétences - construction du projet professionnel - ateliers de préparation à l’emploiIntervention dans la structure d'accueil : - actions de sensibilisation du collectif de travail - formation du tuteur référent - analyse du poste et proposition d’aménagements - actions de maintien en emploi✔ Intégration scolaire et universitaire : - interface des rectorats et du ministère de l’Education Nationale : signature de conventions-cadres et réflexion sur les aménagements spécifiques à la scolarisation des Asperger - participation à la rédaction du Guide Eduscol sur l’autisme (parution : septembre 2012) : guide pratique à l’usage des enseignants - mise en place de projets de scolarisation individuels et accompagnement des familles (réunions d’ESS) - formation d’équipes pédagogiques : enseignement supérieur (universités, écoles d’ingénieur….) - bilans d’orientation et coaching scolaire ✔ Interventions / Formations : - Table ronde Journée mondiale de l’Autisme 2019 - Hossegor - L’Autisme au Féminin - Perpignan 2018 - A la rencontre de l’Autisme Asperger : comprendre et accompagner - Vincennes 2018 - Autisme Asperger reconnaitre, comprendre et intervenir- Issy-les-Moulineaux 2017…. - Formations auprès d’institutions, de professionnels (SAVS….)

2001-2007: Responsable Consumer Relationship Marketing : construction d’un programme de communication multi-marques et multi-canaux B to C- réflexion stratégique sur un Club de consommateurs : « le Club Nestlé » (composé d’un Consumer Magazine et d’un programme Internet ciblé et personnalisé en fonction de la connaissance des foyers et de leurs préférences)- mise en place d’une démarche de relation interactive avec les consommateurs « on et off » et de politiques de fidélisation : offres personnalisées (couponing, échantillonnage, jeux, ateliers, …)- élaboration et mise en place du programme relationnel auprès de jeunes mères au sein d’un programme de nutrition infantile- conseil stratégique pour le développement des sites de marques on-line du groupe- mise en place du programme « Voice of the Consumers » sur Internet1998-2001 : Responsable de projet Export : lait- diététique infantile - développement de produits pour l’export en liaison avec les usines, les directions techniques, les services marketing et le contrôle de gestion : rôle de coordinateur commercial - prospection auprès des différents marchés : analyse des besoins, de l’environnement culturel et des contraintes1996-1998 : Responsable de projet / Service Communication interne- création, mise en place et animation de deux supports de communication interne- rôle de conseil et soutien pour le développement et la mise en œuvre des supports de communication interne des différentes unités opérationnelles et des usines1995- 1996 : Responsable secteur / Département FoodServices- suivi clientèle : prise de commandes et référencement nouveaux produits- prospection nouvelles cibles