 Brindar consultas y terapias psicológicas personalizadas y grupales para niños(as), adolescentes y adultos.  Invitación a diversos profesionales de la Salud Mental para que compartan conocimientos de salud mental y emocional, como responsabilidad social. Articulación, Marketing, creación de flyers, ventas de programas elaborados.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Sanando Relación papá-mamá” para adultos, NNA.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Enamoramiento y sexualidad” para adolescente.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Autoestima: AMY PRIMERO” para mujeres.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Bienestar emocional para niños(as), adolescentes y adultos”.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Autoestima para niños(as), adolescentes y adultos”.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Musicoterapia para Niños(as), adolescentes y adultos”.  Elaboración y ejecución del taller vivencial “Educación sexual (“más vale prevenir que lamentar) para niños(as) y adolescentes”.  Elaboración y ejecución del Taller “Importancia de la Salud Mental en Tiempos de Pandemia” – MINJUS.  Elaboración y ejecución del Taller “Resiliencia y actitud positiva”, “Organización y disciplina”, “Manejo de Estrés”– Padres del Colegio Mogrovejo Chiclayo.  Elaboración y ejecución del taller “Bienestar emocional para agentes comunitarios” - José Leonardo Ortiz / Proyección social.  Elaboración y ejecución del Curso – Taller “La psicología Educativa: estrategias para mejorar la convivencia dentro del aula” / Jaén – Cajamarca  Elaboración y ejecución del Taller “estrategias para el acompañamiento socio-emocional de niños, niñas y adolescentes en la escuela” – Colegio de Profesores de Lambayeque.

 Elaboración del plan de trabajo y cronograma de actividades que ayuden a cumplir objetivos específicos de la consultoría.  Elación y ejecución de capacitaciones de habilidades blandas y liderazgo: Módulo I: liderazgo “Hoy empieza mi liderazgo” Empatía “Camina un rato con mis zapatos” - Módulo II - Autoestima “Yo brillo diferente y ese es mi poder” Resiliencia “Renace de tus cenizas” de forma presencial a 240 mujeres involucradas en la cadena de residuos sólidos y economía circular en pisco, en el marco del proyecto ciudades limpias, océano azul (CCBO) – PISCO -CARE PERU. Elaboración de informe analítico sobre los resultados, hallazgos, recomendaciones sobre las capacitaciones y potenciales lideresas.  Elaboración y análisis de pruebas de entrada y salida de todas las sesiones.  Recopilación de testimonios de aprendizajes por cada tema. Apoyo en la convocatoria del programa.

 Elaboración, coordinación y ejecución del programa de Habilidades blandas y liderazgo con talleres de Autoconfianza - Comunicación asertiva - Tolerancia a la frustración - Toma de decisiones - Trabajo en equipo - Creatividad – Pensamientos disruptivo - Plan de vida - Marketing personal, de forma presencial y virtual para 225 participantes de población inmigrante Venezolana del Proyecto “Alma Llanera” pertenecientes de los programas “Capacitaciones técnicas” y “Emprendimiento” de la Región de Tumbes.  Elaboración del cronograma, módulos, guías y materiales a usar en consultoría de capacitación de Habilidades blandas y liderazgo de forma presencial y virtual para 225 participantes de población inmigrante Venezolana del Proyecto “Alma Llanera” pertenecientes de los programas “Capacitaciones técnicas” y “Emprendimiento” de la Región de Tumbes.  Elaboración y ejecución de Perfil de entrada del programa de Habilidades blandas y liderazgo de forma presencial y virtual para 225 participantes de población inmigrante Venezolana del Proyecto “Alma Llanera” pertenecientes de los programas “Capacitaciones técnicas” y “Emprendimiento” de la Región de Tumbes.  Elaboración y ejecución de Perfil de salida del programa de Habilidades blandas y liderazgo de forma presencial y virtual para 225 participantes de población inmigrante Venezolana del Proyecto “Alma Llanera” pertenecientes de los programas “Capacitaciones técnicas” y “Emprendimiento” de la Región de Tumbes. Elaboración del informe de análisis técnico de los resultados de la ejecución del taller de Habilidades blandas y liderazgo y expediente informativo de forma presencial y virtual para 225 participantes de población inmigrante Venezolana del Proyecto “Alma Llanera” pertenecientes de los programas “Capacitaciones técnicas” y “Emprendimiento” de la Región de Tumbes.

 Elaboración de 02 programas Bienestar emocional UNALM (06 Módulos: Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida y familia: Sanando relación papá – mamá, Enamoramiento y sexualidad: amar sin violencia, Autoestima: fortalezas - puntos de mejora – sanando con mi niño(a) interior - marca personal UNALM, Proyecto de vida) para 200 estudiantes de todos los ciclos – 2022 de la Universidad Nacional Agraria La Molina.  Elaboración y análisis de pruebas de entrada y salida que miden los UNALM (06 Módulos: Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida y familia: Sanando relación papá – mamá, Enamoramiento y sexualidad: amar sin violencia, Autoestima: fortalezas - puntos de mejora – sanando con mi niño(a) interior - marca personal UNALM, Proyecto de vida) desarrollados el programa Bienestar emocional UNALM. Difusión y captación de 200 estudiantes de todos los ciclos que desearon participar voluntariamente al programa de I y II del 2022 UNALM.  Ejecución de 02 programas Bienestar emocional UNALM (06 Módulos: Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida y familia: Sanando relación papá – mamá, Enamoramiento y sexualidad: amar sin violencia, Autoestima: fortalezas - puntos de mejora – sanando con mi niño(a) interior - marca personal UNALM, Proyecto de vida) para 200 estudiantes de todos los ciclos – 2022 de la Universidad Nacional Agraria La Molina, que comprendieron 06 módulos (Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida, Enamoramiento y sexualidad, Historia de Vida/Sanando relación papá – mamá, Autoestima, Proyecto de vida). Seguimiento de casos individuales para atención psicológica personalizada a estudiantes de todos los ciclos – 2022 de la Universidad Nacional Agraria La Molina pertenecientes al programa Bienestar Emocional UNALM. Elaboración de informes mensuales sobre avances de los 02 programa Bienestar emocional para estudiantes de todos los ciclos – 2022 de la Universidad Nacional Agraria La Molina.

 Elaborar programa Bienestar emocional (06 Módulos: Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida y familia: Sanando relación papá – mamá, Enamoramiento y sexualidad: amar sin violencia, Autoestima: fortalezas - puntos de mejora – sanando con mi niño(a) interior - marca personal UNALM, Proyecto de vida) para 200 estudiantes del ciclo I – 2021 de la Universidad Agraria La Molina. Elaboración y análisis de pruebas de entrada y salida que miden los UNALM (06 Módulos: Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida y familia: Sanando relación papá – mamá, Enamoramiento y sexualidad: amar sin violencia, Autoestima: fortalezas - puntos de mejora – sanando con mi niño(a) interior - marca personal UNALM, Proyecto de vida) desarrollados el programa Bienestar emocional para 200 estudiantes del ciclo I – 2021 de la Universidad Agraria La Molina. Ejecutar programa Bienestar emocional (06 Módulos: Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida y familia: Sanando relación papá – mamá, Enamoramiento y sexualidad: amar sin violencia, Autoestima: fortalezas - puntos de mejora – sanando con mi niño(a) interior - marca personal UNALM, Proyecto de vida) para 200 estudiantes del ciclo I – 2021 de la Universidad Agraria La Molina, que comprende los temas (Toma de conciencia, Gestión de emociones, Historia de vida, Sanando relación papá – mamá, Autoestima, Proyecto de vida). Orientación, consejería y terapia personalizada para 250 estudiantes del ciclo I – 2021 de la Universidad Agraria La Molina. Seguimiento de casos individuales para atención psicológica personalizada a estudiantes del ciclo I – 2021 de la Universidad Agraria La Molina.  Elaboración de informes mensuales sobre avances del programa Bienestar emocional para estudiantes del ciclo I – 2021 de la Universidad Agraria La Molina.  Otras funciones que la dirección universitaria solicitaba.

 Brindar capacitación de habilidades blandas a población venezolana refugiada y migrante en situación de vulnerabilidad en las regiones de Lima, Piura y Tumbes. Brindar orientación y consejería a población venezolana refugiada y migrante en situación de vulnerabilidad en las regiones de Lima, Piura y Tumbes. Brindar asistencia psicosocial a población venezolana refugiada y migrante en situación de vulnerabilidad en las regiones de Lima, Piura y Tumbes. Elaboración de informes de las capacitaciones y logros de población venezolana refugiada y migrante en situación de vulnerabilidad en las regiones de Lima, Piura y Tumbes. Otras funciones que COPEME solicitaba.

 Elaboración y ejecución del plan de trabajo de Cedif-Bagua para el desarrollo integral de los niños y niñas y las familias usuarias.  Realizar evaluaciones y diagnósticos psicológicos de los usuarios y familias que acuden a Cedif-Bagua (INABIF), o por transferencia de otras instituciones. Elaborar informes psicológicos y adjuntarlo al expediente del usuario para su respectiva derivación. Brindar consejería y orientación psicológica a los usuarios en el proceso de intervención NNA, padres de familia de poblaciones vulnerables. Realizar coordinaciones directas con entidades públicas y privadas de los sectores de salud mental, para la derivación de los casos correspondientes. Intervenir en casos específicos que requiera el desplazamiento y presencia del psicólogo, frente a los casos de discapacidad mental y física. Impulsar y ejecutar acciones preventivo-promocionales en salud mental. Elaborar informes técnicos de las actividades del equipo técnico. Elaborar y ejecutar talleres presenciales y virtuales para niños y niñas de Cedif-Bagua (INABIF). Elaborar y ejecutar escuelas de padres de los niñas y niños usuarios de Cedif-Bagua (INABIF). Realizar diagnósticos cuantitativos y cualitativos de la ficha de funcionamiento familiar a niñas y niños Cedif-Bagua (INABIF). Proponer estrategias que refuercen los servicios de: consejería familiar, acciones socio-formativas, y realizar visitas domiciliarias. Elaborar instrumentos para la implementación del registro de actividades de consejería psicológica individual; actividades de inteligencia emocional y de contención emocional.  Diseñar intervenciones intramuros y extramuros, en bien de las poblaciones vulnerables de Cedif-Bagua (INABIF). Articulación y alianzas estratégicas con entidades públicas como DEMUNA Municipalidad Provincial de Bagua, Defensoría del Pueblo, CEM, Instituciones educativas, Comisarias, Ministerio Público, etc.  Las demás funciones que le asigne el jefe inmediato.

 Preventivo - promocionales a pacientes del Establecimiento de Salud de la 1era Brigada de las Fuerzas Especiales – Sanidad del Ejército del Perú.  Actualización y atención de legajo del personal del Establecimiento de Salud de la 1era Brigada de las Fuerzas Especiales – Sanidad del Ejército del Perú.  Asistenciales, recuperativas o administrativas, educación para la salud mental (Covid-19) para el personal del Establecimiento de Salud de la 1era Brigada de las Fuerzas Especiales – Sanidad del Ejército del Perú. Capacitación de salud mental (Covid-19), continua y permanente del personal del Establecimiento de Salud de la 1era Brigada de las Fuerzas Especiales – Sanidad del Ejército del Perú. Investigación en servicio; y elaboración de un plan integral de salud local del Establecimiento de Salud de la 1era Brigada de las Fuerzas Especiales – Sanidad del Ejército del Perú.  Otras funciones asignadas por el jefe del Establecimiento de Salud de la 1era Brigada de las Fuerzas Especiales – Sanidad del Ejército del Perú.

 Brindar capacitación y asesoramiento pedagógico a los docentes de la Universidad Agraria La Molina UNALM en relación del proceso de enseñanza -aprendizaje.  Monitorear el proceso de enseñanza -aprendizaje de docentes de la Universidad Agraria La Molina (UNALM) Asesorar a las autoridades universitarias en temas de planificación educativa y en el diseño y actualización curricular de la Universidad Agraria La Molina (UNALM). Apoyar la implementación del modelo educativo institucional a docentes de la Universidad Agraria La Molina (UNALM) Elaborar informe final de las capacitaciones de docentes de la Universidad Agraria La Molina (UNALM). Diseñar material educativo (afiches, folletos, libros) en versión impresa y digital de docentes de la Universidad Agraria La Molina (UNALM). Planificar las actividades anuales de la UIE en conjunto con el jefe y el equipo de la CIE de la Universidad Agraria La Molina (UNALM). Dar seguimiento de los proyectos educativos seleccionados mediante convocatoria de la Universidad Agraria La Molina (UNALM). Otras funciones asignadas por el Jefe inmediato, relacionadas al puesto.

 Elaborar y ejecutar el Taller “Autoconocimiento” dirigido a jóvenes y adultos.  Elaborar y ejecutar el Taller “Inteligencia Emocional” dirigido a jóvenes y adultos.  Elaborar y ejecutar el Taller “Motivación” dirigido a jóvenes y adultos.  Elaborar y ejecutar el Taller “Desarrollando mi Empatía” dirigido a jóvenes y adultos.  Elaborar y ejecutar el Taller “Desarrollo de habilidades sociales” dirigido a jóvenes y adultos.  Elaborar y ejecutar el Taller “Trabajo en equipo” dirigido a jóvenes y adultos.  Realizar informes sobre los talleres ejecutados.

°Elaborar el mapa de acordes sociales, elaboración del plan de trabajo, elaboración del Directorio de instituciones y actores clave del distrito de José Leonardo Ortiz. °Gestionar con instituciones públicas y privadas la difusión del servicio para la derivación de usuarias al módulo de fortalecimiento de habilidades y conformar un sistema de referencia. ✓ Difundir y promocionar en las instituciones de salud, Centros de Emergencia Mujer, Centros emergencia comisarias, OSB, las actividades que se vienen desarrollando en el módulo de fortalecimiento de habilidades y toma de decisiones.°Aplicación de instrumentos de medición de autoestima, autonomía y toma de decisiones entre otros, a las usuarias que acuden a la intervención de Fortalecimiento de habilidades que conforman los grupos de mujeres previaevaluación de riesgo leve y moderado.°Organización - Ejecución – Elaboración de Informes sobre Módulo de sesiones Autoestima - autonomía y sesiones GAM del programa “Fortalecimiento de Habilidades y Decisiones” Chiclayo – José Leonardo Ortiz✓ Taller de Autoestima✓ Taller de Autoestima y las emociones✓ Taller de Autoconciencia de género✓ Taller de Autonomía✓ Taller de Autoestima y Autoconcepto✓ Taller GAM: Los mitos del amor romántico✓ Taller de Autoconocimiento✓ Taller Autocuidado✓ Taller Autoimagen e identidad✓ Taller Pensamientos negativos✓ Taller Pensamientos Saludables✓ Taller Toma de decisiones✓ Taller Responsabilidad de sí misma✓ Organización - Ejecución - Elaboración de Informes sobre actividades de Edu-Entrenamiento una vez al mes (Abril, Mayo, Junio) en el marco de la difusión del Módulo de Empoderamiento de la Mujer”

✓ Organización - Ejecución – Elaboración de Informes sobre Módulo de Sesiones “Fortalecimiento de Habilidades y Decisiones” Chiclayo – Pacora✓ Taller de Autoconocimiento✓ Taller Autocuidado✓ Taller Autoimagen e identidad✓ Taller Pensamientos negativos - Pensamientos Saludables✓ Taller Toma de decisiones✓ Taller Responsabilidad de sí misma✓ Taller Violencia de Pareja✓ Taller Derecho a Decir No y a una Vida Libre de Violencia✓ Taller Las emociones: La Culpa y El Perdón✓ Taller Asertividad✓ Taller Comunicación✓ Taller Capacidad de elegir una Pareja✓ Taller Resolución de Conflictos✓ Taller Control de la ira✓ Taller Liberación de culpa✓ Taller Proyecto de vida✓ Taller Toma de decisiones y resiliencia✓ Taller Proyecto de vida y responsabilidad sobre sí mismas✓ Organización - Ejecución - Elaboración de Informes sobre las Campañas de “Toca Puertas” en el marco de la difusión del Módulo de Empoderamiento de la Mujer”

✓ Responsable del área de Psicología y consejería del Proyecto POETA (Programa de Oportunidades Económicas a través de la Tecnología en las Américas).✓ Atención, Capacitación, Promoción, Organización articulación con líderes y lideresas de organizaciones sociales de base e instituciones públicas y privadas en la región Lambayeque.✓ Apoyar en actividades de integración para el personal.✓ Captación y atención de casos de Violencia hacia la Mujer y el Grupo Familiar.✓ Talleres de mitos y estereotipos de la Mujer. ✓ Talleres de Liderazgo. ✓ Talleres de autoestima. ✓ Talleres de autonomía. ✓ Talleres de resolución de conflictos. ✓ Talleres de Dependencia y Desapego Emocional. ✓ Otras actividades inherentes del puesto.

✓ Participar en la creación del Proceso de Reclutamiento y selección de personal. ✓ Encargada del Proceso de reclutamiento y selección de personal.✓ Realizar entrevistas individuales, grupales, por competencia.✓ Responsable de Coordinar y ejecutar con las diversas áreas el proceso de Inducción del personal Nuevo✓ Realizar el control de la vigencia y declaración de los seguros de los servidores, tales como EPS, Vida Ley, EsSalud, SCTR, seguro de accidentes personales ✓ Realizar inducción de compensación y beneficios sociales a nuevos trabajadores.✓ Realizar y ejecutar Programas de Retención de Personal.✓ Realizar evaluaciones de desempeño a colaboradores.✓ Revisar y proponer mejoras del personal.✓ Indicadores de Gestión. ✓ Presentar propuestas de mejoras de desarrollo organizacional.✓ Realizar esporádicamente orientación y consejería a personal que lo solicita.✓ Brindar Talleres y Capacitaciones al Personal.✓ Gestionar convenios con bolsas de trabajo.✓ Realizar convenios para beneficios de los colaboradores.✓ Apoyar en actividades de integración para el personal.✓ Realizar otras actividades inherentes al puesto

✓ Elaborar y ejecutar proyectos innovadores para mejorar el clima laboral. ✓ Elaborar y ejecutar proyecto de Orientación y Consejería en beneficio de los colaboradores.✓ Elaborar y ejecutar talleres y charlas dirigidas a colaboradores y familiares de los mismos.✓ Apoyo en actualizar y mantener adecuado el registro y control de la documentación relacionada con las labores.✓ Realizar convenios para beneficios de los colaboradores.✓ Apoyo en Reclutamiento y Selección de personal.✓ Apoyo en control de asistencias del personal.✓ Apoyar en actividades de integración para el personal.✓ Apoyar en la gestión de documentos con bancos. ✓ Realizar otras actividades inherentes al puesto.

✓ Apoyo en la contratación de personal.✓ Apoyo en mantener actualizados los archivos del personal.✓ Apoyo en Reclutamiento y Selección de personal.✓ Apoyo en control de asistencias del personal.✓ Elaborar y ejecutar programas de desarrollo Organizacional.✓ Elaborar y ejecutar talleres psicológicos.✓ Armar proyecto de capacitaciones para mejoras de bien estar del personal. ✓ Control del Comportamiento Humano✓ Encargada de actividades de integración.✓ Realizar otras actividades inherentes al puesto.