Ik ben als zelfstandig gevestigd coach beschikbaar voor teams en hun leiders. Geïnteresseerd? Bel of Whatsapp met 0653365997

Wonen Limburg wil de horizontale samenwerking tussen stuurlijnen beter benutten. Het management in de stuurlijnen – met daarin een aantal nieuwelingen - neemt daarin het voortouw met een stuurlijnoverstijgend managementtraject. Ik mag deze groep van tien managers in dat traject begeleiden.

Bouwcombinatie Alséén werkt samen met Rijkswaterstaat in een innovatieve tweefasenstructuur aan de voorbereiding om gedurende flink wat jaren de A27 tussen Houten en Knooppunt Hooipolder te herinrichten. Een enorm grote en complexe operatie waarin de professionals van Ballast Nedam, Fluor en Rijkswaterstaat in een snel groeiende projectorganisatie effectief willen samenwerken. Het project heeft er voor gekozen om zich vanaf de start te laten begeleiden door coaches die in en tussen de teams de samenwerking helpen ontwikkelen. Het is mij een groot genoegen om dat samen met Anja Ringerwöle en Maaike Buijsman te mogen doen. Voor meer informatie over het project zie bijgevoegde link.

Met haar strategie ‘Spoor naar morgen’ zet ProRail een volgende stap om de grote uitdagingen in het ontwikkelen en onderhouden van de Nederlandse spoorinfrastructuur te realiseren. Het verder uniformeren van werkwijzen en het multidisciplinair verbinden van professionals zijn in die strategie belangrijke speerpunten. Ik lever daar mijn bijdrage aan als lid van de coachpool, die directie- en managementteams in het gehele bedrijf ondersteunt bij het ontwikkelen van het gevraagde leiderschap en teamwork. Voor mij opnieuw een prachtige gelegenheid om met top professionals van ProRail, PAK Pragmavision, Pentascope, TWST en Forzes te kunnen samenwerken en leren! Ik ben verheugd op de samenwerking met jullie Hans Raamsdonk, Mieke Veeninga, Ivona Snijders, Bastiaan van Meeteren, Fokke Hofman, Jeroen Hilberts, Rianne Fischer, Rob Moerer, Linde Peters, Pauline Schueler, Thomas van Andel, Huib Ribbens en Willem van der Lee!

De afdeling Services van NS Stations maakt een grote groei en ontwikkeling door. Reizigers maken steeds meer gebruik van bestaande diensten (denk aan de OV fiets) en in toenemende mate van nieuwe, innovatieve diensten mbt fiets- en automobiliteit, bagage en sanitaire voorzieningen. Deze groei vraagt om een meegroeiende, flexibele en weerbare organisatie. Het MT van Services kiest ervoor om daarin voorop te gaan. Sinds november 2023 ondersteun ik het MT Services als teamcoach.

Samen met Change2Result, De Galan Groep en Forzes ben ik sinds medio 2021 voor een periode van drie jaar verbonden aan Curio, onderwijsinstelling voor mbo en vmbo in West- Brabant. We ondersteunen met een leiderschapsprogramma zo'n 80 leidinggevenden bij de inbedding van de nieuwe strategische koers. Als lid van het kernteam ben ik actief in de ontwikkeling als uitvoering van de programma's voor bestuur, directeuren en onderwijsmanagers.

RVO werkt aan een cultuur waarin ruimte is voor ideeën, innovatie en het samenwerken over grenzen bínnen deze organisatie en waar medewerkers zich uitgedaagd voelen om ideeën en initiatieven te ontplooien die het werk verbeteren. Voor klant en opdrachtgever én voor de RVO organisatie. RVO geeft in deze ontwikkeling de teams een centrale positie en laat zich daarbij ondersteunen in het ontwikkelen van 'high performance teamwerk' door bijvoorbeeld maatwerk leer trajecten, intervisie voor teams, on and off the job coaching. Als teamcoach mag ik daar vorm aan geven.

De Gemeente Rotterdam en het Havenbedrijf staan voor grote opgaves in het havengebied. Denk bijvoorbeeld aan milieuvraagstukken, energietransitie en gebiedsontwikkeling. De toenemende complexiteit van deze opgaves vraagt veel van het samenwerkingsvermogen van beide organisaties. Collega en Frank Goijarts en ik evalueren de samenwerking in vier samenwerkingsverbanden en brengen advies uit over het optimaliseren ervan.

Samen met De Galan Groep is Forzes sinds medio 2021 voor een periode van drie jaar verbonden aan de Hogeschool Rotterdam. We co-creëren daar met collega's van de hogeschool een leiderschap- en MD programma. Als lid van het kernteam ben ik actief in de ontwikkeling als uitvoering van de programma's voor bestuur, directeuren en onderwijsmanagers van de hogeschool.

Als onderdeel van de nieuwe strategie – verbinden, verbeteren en verduurzamen – wil ProRail uitblinken in competenties als eigenaarschap, ontwikkel- en resultaatgerichtheid, lef en connectiviteit. Forzes is een van vier geselecteerde netwerkpartners die ProRail de komende vier jaren 'lerend veranderend' mag ondersteunen. In het Forzes kernteam voor ProRail coördineer ik samen met collega Evert Pruis de inzet van de Forzes expertise binnen ProRail en ben ik zelf in die samenwerking actief als teamcoach.

Ik ben als medeoprichter en vennoot verbonden aan de maatschap Forzes en daarmee lid van de netwerkorganisatie Forzes. In en rond onze maatschap werken we met vakgenoten met een gedeelde achtergrond in de onderwijskunde, organisatiepsychologie en veranderkunde als team samen op het terrein van organisatieontwikkeling, teamontwikkeling en leiderschapsontwikkeling bij onze opdrachtgevers. Wij werken met aandacht aan ontwikkeling van onszelf, het professionele netwerk en klanten door proactief kennis en ervaring te delen. We experimenteren met en nemen actief deel aan netwerken voor nieuwe vormen van leren en organiseren. Wij organiseren meerdere keren per jaar open netwerkbijeenkomsten waar we onze vakgenoten en relaties ontmoeten en samenwerken aan kennisdeling & ontwikkeling (zie www.forzes.nl).Wat ons dagelijks in onze opdrachten drijft is om mensen, teams en organisaties te bewegen naar hun kracht. Dit doen we door op nieuwsgierige en stevige wijze onze ideeën en expertise betekenisvol te verbinden met die van onze klanten: krachtig veranderwerk en prachtig ontwikkelwerk. Als onafhankelijke club van gedreven veranderaars stimuleren wij zo met veel aandacht de houdbare ontwikkeling van organisaties.

ProRail heeft de ambitie om een inkooporganisatie van wereldklasse te zijn. Dat vraagt om een managementteam van de afdeling Procurement met de wil en het vermogen om als high performance team die wereldklasse aan te sturen. Ik mag als teamcoach het MT helpen om deze hoge standaard waar te blijven maken en waar mogelijk te verbeteren.

Als extern leermanager werk ik samen met co-trainer Martijn Simons van het Ingenieursbureau van de gemeente Amsterdam aan de doorontwikkeling en uitvoering van de Leergang Stevin voor IPM rolhouders. Deze nieuwe leergang is specifiek bedoeld voor contractmanagers, managers projectbeheersing, technisch managers en omgevingsmanagers die toe zijn aan een volgende stap in hun professionele ontwikkeling. De leergang bouwt voort op de leergang die voor Projectmanagers van het Ingenieursbureau is ontwikkeld en al drie keer succesvol is uitgevoerd door Jeanet van Huijssteeden en Joop Bos.

Innovatieteam DARE van het ministerie van Buitenlandse Zaken werkt op een innovatieve wijze met interne en externe partijen samen aan een netwerkorganisatie, die het ministerie ondersteunt om met durf, ambitie, resultaatgericht en energiek de toekomst aan te gaan. Forzes is een van de vier netwerkpartners die DARE de komende drie jaren mag ondersteunen met veranderkundige expertise. In deze samenwerking coördineer ik samen met collega Evert Pruis de inzet van de Forzes expertise binnen Buitenlandse Zaken en ben ik zelf in die samenwerking actief als coach voor leren, ontwikkelen en veranderen.

Nederland wil in 2030 veel meer reizigers en goederen over het spoornetwerk vervoeren. Dat is goed voor de bereikbaarheid en economie van Nederland, en dat is goed voor het klimaat. Om deze ambitie waar te maken moet ProRail de komende 10 jaar een groot aantal logistieke en technologische stappen zetten. Om dat aan te kunnen ontwikkelde ProRail een nieuw model voor de ontwikkelorganisatie ‘Samenspel voor meer treinen’, waarin op alle niveaus multidisciplinaire teams in het gehele proces samenwerken. Twee van de negen gebiedsteams (Noord en Zee-Zevenaar) mag ik de Gebiedsmanagers en het Gebiedsteam als geheel ondersteunen bij het door-ontwikkelen van het gevraagde leiderschap en gedrag gericht op presteren, ontwikkelen en samenwerken.

NS kiest voor een verdere centralisatie van de besturing voor de dagelijkse beschikbaarheid van voldoende, veilige en schone materieel. Die verdere centralisatie vraagt op het Materieel Besturingscentrum NS (MBN) om goed doordachte ‘technische’ processen. Maar ook om geoliede samenwerkingsprocessen. Aan mij is gevraagd om als on- en off-the-job coach gedurende een aantal maanden die samenwerkingsprocessen te helpen smeren.

Een nieuwe burgemeester en gemeentesecretaris hebben in de periode tussen 2015 en 2017 de basis gelegd voor een klimaat dat zich in de gemeentelijke organisatie ontwikkelt in de richting van High Performance (in de Achterhoek zeggen ze ‘Dran’). Mede op basis van het gedachtegoed van Kuipers en Groeneveld (‘De kracht van High Performance Teams - zes ingrediënten voor excellent presteren in de publieke sector’) begeleid ik het team van programmamanagers en teamleiders bij hun ontwikkeling als high performance teams. Omdat het College van B&W vond dat ze hierbij niet kon achterblijven, zijn ook zij inmiddels als politiek bestuurlijk team de uitdaging met mij aangegaan.

Ondernemenderwijs is het platform dat expertise bundelt en inzet voor een betere samenwerking tussen onderwijs en bedrijfsleven. Voor en met professionals uit onderwijs en bedrijfsleven werken we in workshops, trainingen, seminars en de leergang Relatiemanager Onderwijs & Bedrijf aan een steeds meer professionele en duurzame samenwerking op basis van win-win.

De Corporate Academy van Windesheim is verantwoordelijk voor het bedienen van de interne scholingsmarkt van Windesheim. In toenemende mate wil Windesheim haar krachten bundelen met de regio en is er behoefte aan scholing op het gebied van relatiemanagement. In 2015 en 2016 is er met het programma Waardevol Windesheim een start gemaakt met het analyseren van de factoren die binnen Windesheim (wel of nog niet volledig) bijdragen aan succesvolle externe samenwerking. Eén van de ontwikkelthema’s die uit die analyse naar voren komt is individuele en teamgewijze competentieontwikkeling op het gebied van relatiemanagement. In samenwerking met de Corporate Academy ontwikkel en verzorg ik incompany trainingen voor Windesheim met als thema 'Relatiemanagement voor onderwijsteams'.

Hogeschool Windesheim stelt in haar strategie drie O’s centraal, nadat Onderzoek het afgelopen decennium als pijler naast Onderwijs is toegevoegd en ingebed, is het nu de beurt aan Ondernemerschap. De ambitie van Windesheim voor 2017 – “Een nog sterkere worteling van Windesheim in de regio door het uitbreiden van samenwerkingsverbanden waarmee ook de innovatiekracht van het bedrijfsleven wordt versterkt” onderstreept dit, alsmede de zinsnede uit dezelfde ambitie voor 2017: “versterken van het onderzoek-klimaat … om nog meer van betekenis te zijn voor de regio en het onderwijs”. Jacco adviseert de programmamanager over de inrichting van het programma 'Waardevol Windesheim' en heeft een uitvoerende rol in het project 'Professionalisering Relatiemanagement'.

Als organisatieadviseur ondersteun ik met een programmateam de ambtelijke organisatie van de Gemeente Tilburg met de veranderopgave om anders, meer integraal en opgave-gericht samen te werken, onder andere door gebruik te gaan maken van een nieuwe fysieke en digitale werkomgeving.

Als extern leermanager begeleid ik samen met een intern leermanager een groep afdelingsmanagers van de Gemeente Amsterdam bij hun deelname aan het leiderschapsprogramma van De Amsterdamse School.

De gemeente Rotterdam ziet de werkwereld van haar eigen organisatie veranderen. Het wendbaar samenwerken in teams en het (steeds meer over organisatiegrenzen heen) samenwerken met andere teams is steeds meer de norm. Als Forzes leveren we een bijdrage aan de professionele ontwikkeling van die teams. Rotterdam heeft gekozen voor de Forzes | Teamscan als instrument voor zelfreflectie van teams. Op basis van die zelfreflectie ontstaat draagvlak en eigenaarschap voor teamontwikkeling. Ik treed op als teamcoach en werk daarbij lerend samen met de interne coaches van de gemeente.

Hogeschool Inholland wil in de volle breedte de prestaties op de prestatie-indicatoren studiesucces, studenttevredenheid en docenttevredenheid verhogen. Inholland ziet het professionaliseren van docenten, teams en van leiderschap als belangrijk instrument om deze doelstelling te realiseren. In dat kader werkt Inholland samen met netwerkorganisatie Forzes. Vanuit Forzes ondersteun ik als team- en leiderschapscoach zowel de onderwijs- als management- en ondersteunende teams.

De missie van de SBB kan samengevat worden tot: 'goede en voldoende bedrijven voor stages vinden'. De SBB heeft daartoe 230.000 leerbedrijven in portefeuille. Deze leerbedrijven leveren jaarlijks stageplekken voor zo'n 511.000 mbo-leerlingen. 93.354 bedrijven behoren tot de grote accounts en hebben 7.878 hoofdkantoren en zo'n 76.096 nevenvestigingen. De SBB maakt in 2018 een proces van organisatieontwikkeling door. Grote accounts worden niet meer alleen op vestigingsniveau bediend, maar ook op het hoofdkantoor. Samen met Forzes collega Evert Pruis ontwikkelde en verzorgde ik - de brug bouwend terwijl we er overheen liepen - de leergang voor de 32 adviseurs die de rol van adviseur grote accounts op zich nemen.

Ontwikkeling en begeleiding serie Masterclasses Anders Organiseren en HR(D)

Windesheim Flevoland heeft de wens om hoger onderwijs toegankelijk te maken voor grotere groepen talentvolle mensen in haar regio. Daarmee geeft Windesheim Flevoland uiting aan de strategische koers van Windesheim met ‘eigen leerroutes die persoonlijk, uitdagend en flexibel zijn’ en een ‘inclusieve en duurzame samenleving’. Windesheim Flevoland heeft ten behoeve van de doorstroom van MBO naar HBO het voornemen om (naast bachelor opleidingen) voorzieningen voor Associate Degree opleidingen te ontwikkelen. In een team dat verder bestaat uit Erwin van Rooijen, Martin Wiersma en Marije van Vilsteren voer ik een onderzoek uit onder stakeholders, dat in het eerste kwartaal van 2018 leidt tot een advies in de vorm van inspirerende én realistische scenario’s met draagvlak.

OOM heeft als onderdeel van het Businessplan 2016-2020 de ambitie om het vakmanschap verder te vergroten door als adviseur de bedrijven in de sector nog veel meer dan tot op heden te voorzien van scholingsadvies. Onder bedrijven in de sector metaalbewerking voerde ik een onderzoek uit naar behoefte aard en omvang van deze adviesfunctie.

Na een adviesrol in de productie-eenheden Hengelo en Amersfoort in 2009 en 2010 maakte ik sinds december 2010 deel uit van een team van drie trainers, die alle nieuwe teamleiders van NS Reizigers in een persoonlijk, praktijkgericht ontwikkeltraject voorbereidden op en begeleidden in hun nieuwe rol als leidinggevende. In deze periode heb ik met collega trainers Liesbeth de Boer en Maggitte Brueren een bijdrage mogen leveren aan de ontwikkeling van bijna 200 eerstelijns teammanagers.

Woningcorporatie Wonen Limburg vergroot haar eigen professionaliteit, onder andere door consequente toepassing van prestatiesturing (LEAN) in alle processen. Dat heeft gevolgen voor de wijze waarop de interne adviseurs en auditors van Wonen Limburg moeten opereren. Ik ondersteun die teams met het scherp neerzetten van hun nieuwe positie en profiel en coach individuele teamleden bij de uitvoering van hun dienstverlening aan de lijnorganisatie op basis van Action Learning.

In opdracht van de Gemeente Amsterdam draagt Philadelphia Fietsdiensten met de inzet van mensen met een afstand tot de arbeidsmarkt zorg voor het registreren, opslaan en aan eigenaren terugbezorgen van fietsen, die de gemeente dagelijks verwijdert om de stad “aantrekkelijk, duurzaam, gezond en bereikbaar te houden”. Uit de recente vernieuwing van het contract tussen gemeente en Philadelphia komt een groot aantal veranderingen voort voor de bedrijfsvoering van Fietsdiensten. Ik mag de operationeel manager van Fietsdiensten ondersteunen bij het planmatig in kaart brengen, organiseren en uitvoeren van deze veranderingen. Bijzondere plek, bijzondere mensen, mooie ervaring.

Het internationale MT van een van de business units van MeteoGroup besteedt na een periode van hard werken aan projecten en productie weer meer aandacht aan (zelf)reflectie en ontwikkeling van het team. In dat proces van reflectie en ontwikkeling heb ik het team als teamcoach mogen ondersteunen.

Als onderdeel van de planningscyclus evalueert het MT ook jaarlijks het eigen functioneren. Jacco faciliteert het team daarin als externe teamcoach.

Reesink Staal investeert proactief in de ontwikkeling van haar nieuwe managementteam. Een goed voorbeeld doet immers volgen. Jacco mag het managementteam helpen bij de reflectie op en doorontwikkeling van de onderlinge samenwerking: ‘Teamwork@ReesinkStaal’. Onderdeel van het traject is een serie maandelijkse, praktijkgerichte trainingen over samenwerking en communicatie. Tussen deze interactieve trainingen voeren deelnemers in hun praktijk leeropdrachten uit. In die leeropdrachten brengen ze het geleerde in de praktijk en reflecteren hierop.

Transport en Logistiek Nederland heeft in 2014 de organisatiestructuur gemoderniseerd en werkt nu in zogenaamde kennisteams. Nu de structuur staat gaan teams aan de slag "met hun eigen doorlopende ontwikkeling, zodanig dat ze steeds beter in staat zijn op inhoudelijke thema’s efficiënte en kwalitatieve dienstverlening op maat te bieden aan leden en sector." Ik mag als coach de kennisteams in de eerste fase begeleiden.

Jacco voerde voor technisch medewerkers van het bedrijfsbureau van Motrac Hydraulics praktijkgerichte trainingen uit, die team en teamleden hebben versterkt in hun persoonlijke effectiviteit en communicatie met klanten en collega’s. Tussen de interactieve en confronterende trainingsbijeenkomsten voerden deelnemers in hun praktijk leeropdrachten uit. In die leeropdrachten brachten ze het geleerde in de praktijk en reflecteerden hierop. In volgende trainingen werden ze geacht verslag uit te brengen en elkaar te coachen, zodanig dat ze ook leerden samen te leren, op voor "techneuten" betrekkelijk nieuw terrein. Een leerzame en dankbare opdracht met mooie uitkomsten.

De School of Finance and Risk Management van de Faculteit der Economische Wetenschappen en Bedrijfskunde wenst programma's aan te bieden van hoge kwaliteit en toekomstgerichtheid. Daarom investeert de VU in doorontwikkeling van de post-graduate opleiding Investment Management. De VU kiest er voor om dat in nauwe samenspraak te doen met het curatorium, waarin de beroepspraktijk van beleggingsprofessionals is vertegenwoordigd. Ik heb samen met Forzes collega Evert Pruis vanuit een integraal, van buiten naar binnen perspectief ontwerpcriteria aangereikt en aan betrokkenen. Op een werkconferentie met hen in mei 2015 creëerden we een gedragen fundament voor de toekomstige opleiding VBA Investment Management. De VU kan onze aanbevelingen voor een belangrijk deel komend studiejaar al effectueren.

Vivare wil haar bedrijfsvoering door-ontwikkelen, zodanig dat deze tegemoet komt aan de eisen van morgen. In de strategienota 'Aanpakken en waarmaken' staan uitdagende doelstellingen geformuleerd met substantiële consequenties voor de organisatie. Vivare neemt het ontwikkelen het implementeren van de veranderingen zelf ter hand en kiest daarmee voor werkelijk eigenaarschap. Vivare heeft mij in genoemde periode gevraagd om het management te ondersteunen bij het vergroten van hun verander-capaciteiten en het implementatieprogramma veranderkundig te verrijken middels dialoog, sparring, teamontwikkeling en individuele coaching. Inmiddels zijn alle medewerkers vanuit zes bestaande vestigingen verhuisd naar een centrale locatie in Arnhem van waaruit het verander(en)de bedrijf operationeel is en zich verder door-ontwikkelt.

De Taskforce Brabant Zeeland ondersteunt Politie, Gemeenten, Openbaar Ministerie en Belastingdienst in de provincies Brabant en Zeeland bij het versterken van onderlinge samenwerking om ondermijnende criminaliteit meer integraal te bestrijden. Ik mag vanuit die taskforce bestuurders en sleutelfunctionarissen van de genoemde organisaties ondersteunen bij hun dialoog om gezamenlijk nieuwe werkwijzen te ontwikkelen, te omarmen en geaccepteerd te krijgen in hun organisaties.

Presikhaaf & Bedrijven (P&B) moet en wil zich ontwikkelen van een bedrijf waarin mensen met een SW indicatie beschermd kunnen werken in productieomgevingen naar een bedrijf waarin diezelfde mensen zich zo veel als mogelijk ontwikkelen in de richting van de arbeidsmarkt. Die nieuwe missie vraagt om andere activiteiten en om ander(e accenten in) gedrag en attitude van de staf van P&B. Samen met Forzes collega Sander Kamp mag ik als trainer - adviseur de consulenten van Presikhaaf & Bedrijven en hun management helpen om met een gericht ontwikkelprogramma hun commerciële slagkracht verder te vergroten.

De HAN heeft een stevige ambitie op het gebied van valoriseren: “Universiteiten en hbo-instellingen moeten hun kennis meer gaan delen met andere partijen ten nutte van de samenleving. De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen heeft deze maatschappelijke opdracht voortvarend ter hand genomen” (HAN, 2013, Leren Valoriseren). Onderdeel daarvan is de inrichting van het Centrum voor Valorisatie en Ondernemerschap, dat ‘makelt en schakelt’ tussen de regio en de faculteiten. Het CvVO-team wil die rol voortvarend oppakken en kiest daarom pro-actief voor verdere professionalisering van de individuele en collectieve capaciteiten. Ik mag (samen met Ondernemenderwijs collega Martin Wiersma) het CvVO als trainer-adviseur daarbij ondersteunen.

Samen met de managers van de gemeente Wageningen co-produceert en regisseert Jacco het MD-traject, dat nadrukkelijk gekoppeld is aan de organisatieontwikkeling die de gemeente wil doormaken.Naast een adviserende rol traint Jacco deelnemers en faciliteert hij intervisie en andere bijeenkomsten op basis van Action Learning.

Jacco werkte vanuit zijn zelfstandig ondernemerschap mee aan betere resultaten door resultaatgerichte gedrag- en cultuur-ontwikkeling, management-development en professionalisering van de externe samenwerking bij onder andere Nederlandse Spoorwegen, Hogeschool Utrecht, Opleidings- & Ontwikkelingsfonds Metaalbewerking, Gemeente Wageningen, Productschap MVO, CSC, De Haagse Hogeschool, Woningcorporatie Vivare, Hanzehogeschool Groningen, Biblionet Drenthe, Stadswerk, Gemeente Neder-Betuwe, Windesheim, Hogeschool Rotterdam, Corus, Belastingdienst, Avans Hogeschool, Artsen zonder grenzen, TPG Post, Cordares, DHV, Essent, Gemeente Amsterdam, CSS, Ministerie van LNV, PinkRoccade en TNO.Rollen: teamcoach, trainer, leiderschapscoach, coach, onderwijskundige, beschikbaar, adviseur, executive coach, executive teamcoach, veranderkundige, change manager, opleider, opleidingsontwikkelaar, interim manager, zzp, consultant, verandermanager, organisatiecoach, organisatieadviseur, Toepassingsgebieden: lerende organisatie, opleiding, opleiden, persoonlijke effectiviteit, persoonlijk leiderschap, nieuw organiseren, teamwork, samenwerking, samenwerken, samenwerken tussen organisaties, relatiemanagement, veranderkunde, vaardigheidstraining, teamontwikkeling, sales, besturing, Branches: beroepsonderwijs, hoger beroepsonderwijs, hbo, hogeschool, hogescholen, middelbaar beroepsonderwijs, mbo, sociale woningbouw, woningcorporatie, rijksoverheid, gemeente, gemeentelijke overheid, zakelijke dienstverlening, consultancy, uitzendbranche, uitzenden, industrie

Opleidings- en ontwikkelingsfonds metaalbewerking (OOM) verbeterde de afgelopen jaren in het programma TYPISCH OOM de interne processen en stuurt nu sterker op resultaten en klanttevredenheid. Samen met ForZes collega Sander Kamp ontwerp ik een ontwikkelproces, waarin medewerkers hún tevredenheid en betrokkenheid kunnen verwoorden en verder ontwikkelen, om daarmee bij te dragen aan de volgende ontwikkelingstap van de OOM organisatie.

Ons Huis Apeldoorn heeft zichzelf de opdracht gegeven om werkwijze en cultuur van de organisatie beter te laten aansluiten op wat de politieke en maatschappelijke omgeving vraagt. Daar wordt door de bestuurder met zijn team gestructureerd aan gewerkt. Periodiek ben ik in de gelegenheid om met de bestuurder op de aanpak voor organisatie-ontwikkeling te reflecteren en hier suggesties voor te doen.

Na een adviesrol in de productie-eenheden Hengelo en Amersfoort in 2009 en 2010 maakte ik sinds december 2010 deel uit van een team van drie trainers, die alle nieuwe teamleiders van NS Reizigers in een persoonlijk, praktijkgericht ontwikkeltraject voorbereidden op en begeleidden in hun nieuwe rol als leidinggevende. In deze periode heb ik met collega trainers Liesbeth de Boer en Maggitte Brueren een bijdrage mogen leveren aan de ontwikkeling van bijna 200 eerstelijns teammanagers.

De Stichting Opleiding- en Ontwikkelingsfonds Metaalbewerking (OOM) heeft de taak om opleiding en ontwikkeling van medewerkers en organisaties in de metaalbewerking te stimuleren. Het bestuur van het fonds - bestaande uit werkgevers- en werknemersvertegenwoordigers - is positief over de wijze waarop OOM dat doet. OOM heeft zelf de ambitie professioneel verder te willen groeien en heeft Jacco gevraagd het programma TYPISCH OOM te ondersteunen met advies en training.

Als kennisinstelling wil de Hanzehogeschool Groningen bijdragen aan kwaliteit van betaalbare zorg en voorop lopen in de ontwikkelingen binnen het domein van Zorg. De drie Academies Sociale Studies, Verpleegkunde en Gezondheidsstudies vertalen deze opdracht onder andere naargezamenlijke kenniswerkplaatsen, waarin onze studenten, docenten, onderzoekers en externe gezondheidsprofessionals interdisciplinair werken. De Active Ageing Academy is het samenwerkingsverband dat met deze kenniswerkplaatsen richting geeft aan en verbindingen legttussen ons gezondheidsonderwijs, -onderzoek en waar mogelijk -ondernemerschap.Naast het ontwikkelen en inrichten van deze kenniswerkplaatsen en de besturing ervan, behelst het project Active Ageing Academy de ontwikkeling, afstemming en implementatie van een laboratorium infrastructuur, professionele standaards op het gebied van EBP, multidisciplinair samenwerken, ondernemerschap, medisch ethische toetsing, interne en externe valorisatie-processen, vraagarticulatie & relatiemanagement en huisvesting die de samenwerkingsprocessen faciliteert.Als kwartiermaker ben ik verantwoordelijk voor het ontwikkelen van draagvlak voor deze nieuwe ideeën en begeleid ik de realisatie ervan.

Ondernemenderwijs organiseert masterclasses Samenwerking Onderwijs & Bedrijf, sinds kort ook in samenwerking met Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (Master Management & Innovatie in Maatschappelijke Organisaties). Samen met compagnon Robert Tjoe Nij ben ik verantwoordelijk voor de inhoud en organisatie van de masterclasses. Voor meer info: www.ondernemenderwijs.nl/202.html.

De samenwerking tussen bouwbedrijven en de onderwijsinstellingen wordt in vijf regio’s en op centraal niveau door vijf resp. twee professionals van Bouwend Nederland gefaciliteerd. Bouwend Nederland heeft de ambitie om de samenwerking met het onderwijs te versterken. Een belangrijke succesfactor in deze samenwerking is het vermogen om in termen van win-win te denken en te handelen. Als geen ander moeten intermediairs in staat zijn om vraagstukken vanuit de positie van verschillende partijen te bezien en met voorstellen te komen die voor alle betrokken partners meerwaarde bieden. Na twee trainingsdagen en twee individuele coachgesprekken hebben de deelnemers hun individuele en collectieve kennis en vaardigheid verder verscherpt.

Het Da Vinci College geeft de praktijkcomponent van de opleiding Beveiliger onder andere vorm door praktijkopdrachten en stages in een eigen leerbedrijf, dat zorg draagt voor de beveiliging van tien gebouwen van het Da Vinci College. Aan Ondernemenderwijs is gevraagd om de genoemde samenwerking te beoordelen en met relevante verbetervoorstellen te komen. Het uitgebrachte advies spitste zich toe op (1) het herijken van het samenwerkingsmodel en (2) het vergroten van het samenwerkingsvermogen van teams en individuen. Het verantwoordelijke management bezint zich op een implementatieaanpak.

In het programma Leven Lang Leren stimuleert de Hanzehogeschool de effectieve vraag naar diensten op het terrein van Leven Lang Leren in de regio Noord-Nederland en positioneert zich als hét Leven Lang Leren instituut van het Noorden. Als onderdeel van het programma draagt Jacco bij aan de ontwikkeling van (de visie op) ondernemerschap bij de betrokken onderwijsinstituten.Jacco werkt samen met interne én externe stakeholders aan een plan voor een heldere propositie en versterkte positionering van de masteropleiding 'Fysiotherapie / Oefentherapie voor mensen met chronische ziekten'.Jacco ondersteunt een werkgroep bij het academiebreed vergroten van het bewustzijn over de toenemende dynamiek in de beroepscontext van paramedisch professionals, de consequenties voor de beroepsuitoefening en de gevolgen daarvan voor de paramedische opleidingen aan de Academie voor Gezondheidsstudies van de Hanzehogeschool.

De NVAO ontwikkelt de pilot bijzonder kenmerk ondernemen in het kader van het stimuleren van ondernemend (hoger) onderwijs. Doel van de pilot is het ontwikkelen van criteria op basis waarvan een oordeel kan worden gegeven over het wel of niet toekennen van het bijzonder kenmerk ondernemen aan onderwijsinstellingen. Een bijzonder (kwaliteits)kenmerk wordt in het algemeen aanvullend op de reguliere accreditatie toegekend. Jacco is gevraagd om als panel-lid een aantal onderwijsinstellingen op hun ondernemerschap te beoordelen. Voor meer informatie over de pilot, zie: http://www.nvao.net/pilot_bijzonder_kenmerk_ondernemendheid

De Faculteit Economie & Management van de Hogeschool Utrecht heeft de ambitie om een dominante speler te zijn in een netwerk van ondernemingen en kennisinstellingen die samenwerken op het gebied van ontwikkelen en delen van kennis. Als belangrijk onderdeel van deze ambitie realiseert de FEM in 2012 een Business Center dat de communicatie en samenwerking tussen de FEM en de externe contacten stroomlijnt en faciliteert. Voor dit Business Center is op termijn een initiërende en regisserende rol in de Business Community weggelegd. Op meer korte termijn (2012) gaat het Business Center functioneren als customer contact center, dat buitenwereld en binnenwereld (de drie instituten van de FEM) op een effectieve wijze met elkaar verbindt. Aan Ondernemenderwijs is gevraagd een proces te ontwikkelen en te begeleiden dat leidt tot een adequaat ingericht Business Center, zodanig dat hiermee de eerste belangrijke stap gezet wordt voor de ontwikkeling van een Business Community rond de FEM.

Het Productschap Margarine, Vetten en Olien (MVO) heeft in het kader van dreigend arbeidstekort in de sector de ambitie om de samenwerking met het onderwijs te versterken. Jacco helpt MVO de brug tussen het bedrijfsleven en onderwijs te slaan op basis van win-win.

Samen met Robert Tjoe Nij bedacht en ontwikkelde Jacco de leergang Relatiemanager Onderwijs & Bedrijf. In februari 2011 is de leergang gestart met acht deelnemers. De leergang is bedoeld voor relatiemanagers in het bedrijfsleven en in het onderwijs die hun onderlinge samenwerking willen verbeteren en hun eigen rol verder willen professionaliseren. In januari 2012 rondt deze eerste groep de leergang af. In 2012 is de leergang doorontwikkeld in de vorm van 9 masterclasses Samenwerking Onderwijs & Bedrijf: www.ondernemenderwijs.nl/202.html.

De faculteit Economie en Management van de HKU werkt samen met Ondernemenderwijs & Casenine aan de ontwikkeling van een Social CRM oplossing, die enerzijds het samenwerken tussen werkveldrelaties, studenten en docenten faciliteert en anderzijds het complexe en dynamische relatienetwerk rond de faculteit hanteerbaar maakt.

De Faculteit Economie en Management verbetert de begeleiding van studenten in de propedeuse om het studierendement te vergroten. Naast veranderingen in processen en instrumenten, vraagt dat ook om veranderingen in gedrag en overtuigingen in de organisatie. Ondernemenderwijs ondersteunt het projectteam bij het initiëren en uitvoeren van de juiste interventies.

Als onderdeel van het strategische speerpunt 'Employee development' uit de strategische agenda van CSC verzorgde Jacco samen met business partner Roger de la Chambre tweedaagse trainingen Persoonlijke- en Teameffectiviteit voor de ICT professionals van CSC.

Vanaf oktober 1997 tot december 1999 heb ik de functie van managing consultant vervuld bij adviesbureau T-Question in Hoofddorp. In deze rol combineerde ik de uitvoering van adviesopdrachten met acquisitie en interne taken als productontwikkeling, coaching, algemeen management en werving. Belangrijkste klanten in deze periode zijn Korps Landelijke Politiediensten, KPN Telecom, Pink Roccade en PTT Post.

Tussen maart 1996 en oktober 1997 was ik bij ORIGIN accountmanager voor de telecom-markt. In deze periode had ik tevens zitting in het managementteam van de ORIGIN-vestiging Zoetermeer.

Direct na mijn studie was ik bij BSO/Instruction Technology te Baarn ontwikkelaar van invoeringsconcepten bij in ict-implementatietrajecten bij grote ondernemingen (Fokker, Shell, Centraal beheer, PTT Telecom, Belastingdienst, TNT Logistics).Bij het ORIGN/Human performance competence center in Utrecht heb ik vanaf 1995 als adviseur / projectleider it-projecten (be)geleid. Mijn bijdrage had voornamelijk betrekking op de veranderkundige component van implementaties. In deze periode was PTT Post de belangrijkste klant.