• Dépister les élèves du préscolaire à risque de présenter des troubles de langage et d’apprentissage• Coordonner des plans de stimulation du langage appliqués par un intervenant (ex : TES) • Gérer et mettre à jour les dossiers orthophoniques selon les règles déontologiques de l’OOAQ et celles de la CSVT• Intervenir auprès des élèves en classe de langage des 2e et 3e cycles du primaire ainsi que du 1er cycle au secondaire• Collaborer avec les enseignants du régulier et de l’adaptation scolaire pour assurer la progression des élèves ayant des difficultés langagières ou de communication• Évaluer des élèves du primaire et du secondaire afin d’orienter la réflexion en lien avec le classement scolaire et communiquer les résultats aux intervenants et parents• Élaborer des offres de service en fonction des besoins et des ressources disponibles• Participer à des comités multidisciplinaires (analyse de cas complexes)• Animer des formations sur la conscience phonologique, le vocabulaire, le trouble du langage

Orthophoniste au primaire et au secondaire

• Accompagner et outiller des parents afin de soutenir le développement de la communication et du langage de leur enfant• Traiter les troubles de la voix et de l’articulation de même que la déglutition atypique chez les enfants, les adolescents et les adultes

• Collaborer avec les directions d’école afin d’établir les priorités de service pour l’année en cours

Évaluation/intervention auprès de la clientèle pédiatrique présentant des troubles vocaux