Jackelien Rook Email & Phone Number

Son En Breugel, Noord-Brabant, Nederland

Breugel, Provincie Noord-Brabant, Nederland

Beschikbaar voor opdrachten, tijdelijke functies, interim banen, uitvoering van arrangementen. Sparringspartner voor andere professionals in het onderwijs

Vught

Vlijmen

Vught, Provincie Noord-Brabant, Nederland

Schijndel, Provincie Noord-Brabant, Nederland

Basisschool De Heijcant

Begeleiding van een jongen van 8 met ASS voor 20 uur per week. Doel is terugkeer in het onderwijssysteem en thuis nabij. Leidend is wat kan in tijd en tempo. Daarbij mogelijkheden creëren waarbij het systeem en hij allebei belangrijk zijn.

Vught

Referentie: Aangegeven dat we erg prettig met je hebben gewerkt. Dat je je snel en goed hebt ingelezen / -gewerkt in onze toch wel complexe organisatie. Dat je erg doelmatig kunt werken. Dat je iemand bent die zeer direct is in je reactie en commentaar maar wel met respect voor de persoon. Je ook opbouwend (goed meedenken e.d.) binnen onze organisatie. Kortom, je bent (was) een fijne schakel binnen onze school om mee te mogen werken. Ondanks de relatief korte tijd dat je bij ons bent geweest vormde je snel een deel van ons team.

Eindhoven Area, Netherlands

Als intern begeleider leg ik de verbinding tussen onderwijs en zorg. Dit doe ik door vorm te geven aan en uitvoering geven van de kwaliteitsprocessen op didactisch en sociaal-emotioneel gebied. Zowel op school- groeps- als individueel niveau. De vragen als 'wat is goed onderwijs', 'wordt er goed onderwijs gegeven', 'hoe ziet dat eruit' en 'wat kan beter en/of anders' worden gesteld. Belangrijk onderdeel van mijn werk is het inzichtelijk maken, organiseren van en ondersteunen van inhoud en vorm van dat wat de leerkracht en leerling nodig hebben. Daarmee wordt passend onderwijs concreet.Door het bouwen aan structuren, processen en het uitvoeren daarvan wordt veel gedaan aan coachen van leerkrachten, contact met ouders en het opbouwen en gebruik maken van de netwerken rondom onderwijs en zorg.

Leerkracht /mentor SO II (kinderen van 8 tot 12 jaar) : op de Zwengel krijgen kinderen,met gedragsproblemen, tijdelijk les krijgen totdat ze terug geplaatst kunnen worden naarandere vorm van onderwijs of school van herkomst. Het gaat om kinderen waarbij deonderwijsbeperkingen in relatie staan met een psychiatrische problematiek of eenvermoeden daarvan. De leerlingen zijn voornamelijk afkomstig van de dagkliniek ofpolikliniek van Herlaarhof

Proces begeleiding van leerkrachten met zorgleerlingen die gedragsproblemen hebben of waar vermoeden is van lagere intelligentie en/of taal/ spraak problemen. Het leggen en onderhouden van contacten met ouders en andere externe instanties waaronder ZAT, IZAT. Het implementeren van 1-zorgroute in de onderbouw vanuit de visie basisontwikkeling; meewerken aan onderwijsontwikkeling vanuit de evaluaties en opbrengsten leerresultaten, VVE-beleid, met name woordenschat, ontwikkelen en implementeren.

Als intern begeleider onderbouw was mijn taak het begeleiden en ondersteunen (coachend) van leerkrachten met zorgleerlingen. Zorgleerlingen zijn hier leerlingen die meer uitdaging nodig hebben, lees- of rekenproblemen hebben of die gedragsproblemen hebben.Het vormgeven aan en uitvoering geven aan onderwijsontwikkeling met betrekking tot - lezen en dyslexieprotocol- overgang rapport naar portfolioGroepsleerkracht groep 3 en 7Groepsleerkracht groep 3: extra activiteiten: - implementeren en uitvoeren dyslexieprotocol- werken met doorgaande leerlijnen met rekenen en lezen met groep 4- invoeren nieuwe versie 2 VLL- samenwerking met en overgang naar groep 2-3 opgezet- opzetten gedifferentieerd werken op 3 of 4 niveaus met taal, lezen en rekenenDaarnaast projectleiding aanpassing speelplaats speciaal voor bovenbouwOok het bedenken en uitwerken van bewegingsleerlijn in de vorm van praktisch lesmateriaal in eenjaarplanning bewegingsonderwijs gr 1-2 en voor gr 3-8.Groepsleerkracht groep 7 met daarin extra aandacht voor begrijpend lezen, taal enspelling

Den Haag, Zwolle, Nieuwegein, Son En Breugel

2000-2001: Openbare Bibliotheek Son en Breugel:- Jeugdbibliothecaris: contacten met scholen met projecten leesbevordering1997-2000: Nederlandse Maatschappij Tandheelkunde te Nieuwegein- documentalist, systeemontwikkeling (o.a. de documentatie-afdeling gereorganiseerd,vraag-antwoord systeem ontwikkeld, internet website qua inhoud vormgeven)1996-1997: Vereniging Nederlandse Gemeenten- databankcoordinator (o.a. vanuit de bibliotheek- en documentatieafdeling de verbindinggevormd naar de automatiseringsafdeling toe om het zoeksysteem intern en extern teonderhouden en verbeteren, daarnaast naar externe klanten toe het systeem verkopenen toelichten voor gebruik)1993-1996: Hogeschool Windesheim Zwolle- informatiespecialist (het ondersteunen van beleidsmedewerkers bij zoeken en verwerkenvan informatie tot een handzaam (onderzoeks)rapport op commerciele basis: deopdrachten moesten worden terugverdiend (als nieuwe functie opgezet, uitgewerkt))1991-1993: Koninklijke Bibliotheek Den Haag projectmedewerker (als projectmedewerker van het samenwerkingsverband TU Delft,Koninklijke Nederlandse Academie van Wetenschappen, Koninklijke Bibliotheek enLandbouwuniversiteit Wageningen waarin aanschafbeleid, collectievorming,tijdschriftbeheer werd afgestemd)

Master Leren En Innoveren (Teambeurs)

https://fontys.nl/Professionals-en-werkgevers/Opleidingen-en-cursussen/Master-Leren-en-Innoveren/Inhoud-opleiding.htm

Education record

https://www.impulsklas.nl Wat is de impulsklas? In de Impulsklas verbeteren kinderen hun werkhouding en gedrag. Dat doen ze samen met één.

Transactionele Analyse Vanuit Contextueel Perspectief

In deze opleiding staan, vertrekkend vanuit de contextuele benadering, de tweede en derde dimensie centraal. Studenten ontdekken aan de.

Ta Introductieleergang Ta 101

Kennismaking met de belangrijkste concepten uit de TA in theorie en middels praktische toepassingen. Filosofische uitgangspunten.

Master Sen

Activities and Societies: Leerroute Interne Begeleiding modules coaching (individueel, groepen), lerende organisatie, professioneel.

Post Hbo, Bewegingseducatie En Motoriek

Activities and Societies: modules motorische remedial teaching

Pabo

Activities and Societies: verkorte deeltijdopleiding met akte levensbeschouwing

Bibliotheek En Documentaire Informatie