Vinte anos de atuação na Educação a Distância, tendo exercido todos os papéis (autora, professora, tutora, coordenadora de curso e gestora geral). Na gestão geral de EaD, somam-se 13 anos. Entre as principais experiências e resultados destacam-se:Implantação do Núcleo de Educação a Distância. Credenciamento e Recredenciamento de IES na modalidade a distância. Autorização e Reconhecimento de Cursos EaD, incluindo Direito EaD com nota máxima. Cumprimento satisfatório de Termo de Saneamento de Deficiências EaD. Certificação ISO 9001 em todos os processos EaD pela ABNT, única IES na América do Sul.Responsável geral pela área de Educação a Distância de IES, envolvendo gestão de equipe multidisciplinar na produção de material didático institucional: professores-autores, designers educacionais, designers multimídia, designers gráficos, web designers, revisores técnicos, analistas de sistemas, preparadores e revisores de textos, produtores de rádio e tv, editores de vídeo, imagem, som e edição. Foco na customização para maior agilidade e aumento da capacidade produtiva. Gestão de cursos de graduação e pós-graduação com entradas mensais, trimestrais e semestrais. Gestão de disciplinas 100% EaD e disciplinas híbridas nos cursos presenciais, respeitando-se até os 40% permitidos pelo MEC.Prospecção, relacionamento, gestão e expansão de Polos EaD. Contato com mantenedores e gestores. Acompanhamento da equipe de Coordenadores Administrativos com funções acadêmico-pedagógicas, com a finalidade de garantir o cumprimento do modelo pedagógico e condições mínimas de infraestrutura, atendendo assim aos Referenciais de Qualidade do MEC. Capacitação de tutores presenciais, secretaria e área comercial na captação de alunos. Criação e implementação de programas de formação de tutores e professores em EaD, incluindo teoria e prática por meio de simulações. Desenvolvimento e implementação de Indicadores de Qualidade EaD com vistas a promover a permanência do aluno pelo serviço prestado: docente, tutor, material didático e coordenação do curso, os quais atendem plenamente às exigências do MEC no tocante à avaliação pela equipe pedagógica. Viabilização da unificação dos projetos pedagógicos de cursos presenciais por meio da hibridização em IES multicampi, com a oferta de disciplinas híbridas, participando da modelagem e implementando ações de transformação da cultura organizacional, ajustes tecnológicos e capacitação do corpo docente para o uso de metodologias ativas e ferramentas digitais.