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Líder da IPA Jovem, um coletivo de jovens em prol do direito de brincar da IPA Brasil, atuei desenvolvendo projetos que utilizam o brincar como ponte para construção de autonomia, autoconhecimento, afetividade e engajamento comunitário. As ações visam o protagonismo juvenil tendo + 400 jovens impactados pelo curso Jovens Mediadores do Brincar no Brasil; Escrita, desenvolvimento, avaliação e relatoria de projetos sociais desenvolvidos para adolescentes e jovens; Desenvolvimento de oficinas para adolescentes, jovens e profissionais que trabalham com e para crianças sobre Direito de Brincar, Brincar e Cidade, Metodologias Participativas Infanto-Juvenis e Autoconhecimento em Juventudes através do Brincar; Articulação de parceiros e público-alvo dos projetos do núcleo e da organização em território nacional.

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Representação na Assembea das Tres Voces realizada em Bogotá-CO (2019);Representante do coletivo de crianças, adolescentes e jovens de mais de 10 organizações de defesa aos direitos da criança no Brasil; Participação em reuniões mensais com líderes juvenis de países da América Latina, África, Ásia e Europa;Co-organizadora da revista “Colorindo Sonhos e Direitos” (Vol I, II e III), publicação para colorir sobre direitos humanos, cultura de paz e prevenção de violência desenvolvido por e para crianças, adolescentes e jovens, distribuição gratuita; Planejamento, organização, articulação e desenvolvimento de eventos, oficinas, seminários e workshops para adolescentes e jovens (virtual e presencial) sobre direitos humanos, educação popular, protagonismo juvenil, comunicação popular, direitos ambientais, gênero, sexualidade, raça e ancestralidade; Participação nos eventos online “Sexualidade, Gênero e Participação na Escola” e “Gênero e Políticas Públicas para Infância e Juventude” ambas à convite do IBDCRIA - Inst. Bras. dos Direitos da Criança e do Adolescente; Articulação com rede de parceiros do Sistema de Garantia de Direitos da Criança e do Adolescente nacional e internacionalmente.

Pesquisadora jovem brasileira na avaliação do impacto de iniciativas que utilizam a metodologia INSPIRE (7 estratégias para o Fim da Violência Contra a Criança) em diferentes países; Participação em Workshops promovidos pelo End Violence Lab e UNICEF sobre prevenção de violência contra crianças e adolescentes; Co-escrita de artigo com orientação de Prof. Dra. Catherine Matternowska sobre situação de violência baseada em gênero e raça sofrida por crianças, adolescentes e jovens no Brasil; Responsável pela apresentação de resultados do projeto no workshop “Young Participation in Sexual Violence Research” no SVRI Fórum (México) em set./22.

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Como bolsista TT-I FAPESP do Núcleo de Estudos de Violências/USP, fui educadora do Projeto Observatório de Direitos Humanos em Escolas desenvolvendo e apoiando as atividades lúdicas sobre direitos humanos com estudantes de 12 a 18 anos (Ensino Fundamental II e Ensino Médio) em duas escolas públicas da Zona Sul de São Paulo.

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Como estagiária do Núcleo Infanto-Juvenil realizei o acompanhamento e elaboração de atividades dos programas Curumim (7-12 anos) e Juventudes (13-18 anos) . Os programas têm como princípios o livre brincar e o desenvolvimento da criança e do adolescente em sua totalidade através da construção coletiva de espaços democráticos e relações sociais positivas, incentivando também a criatividade, o protagonismo e a autonomia.

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Como membro do Coletivo de arte Atos Cultivados fui artista, produtora e oficineira no projeto "Trânsitos Imaginados" contemplado pelo Edital VAI em 2016. No mesmo ano fui proponente do projeto "Atos Projetados" contemplado pelo Edital Redes e Ruas da Secretaria Municipal de Cultura. Em ambos projetos realizei atividades relacionadas ao planejamento de programação, produção de material gráfico, orçamento, compras, prestação de contas, produção de exposições e organização de eventos. A temática artística do coletivo é corpo presente na cidade, relações criadas a partir desta interação e a discussão do (não) direito à cidade.

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Durante o estágio no Centro de Documentação e Pesquisa da Pinacoteca do Estado de São Paulo (CEDOC) desenvolvi atividades de higienização, catalogação, acondicionamento, organização, alimentação de banco de dados e pesquisa no Fundo Institucional e em Fundos Pessoais de Artistas.

Bacharelado E Licenciatura, Geography

Activities and Societies: Bolsista PIBID 2020-21 (CAPES - CNPQ) desempenhando atividades de monitoria junto a professores de Escolas.

Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização, Direitos Humanos, Responsabilidade Social E Cidadania Global

Especialização Em Gestão De Projetos, Project Management

Graduação, Visual And Performing Arts

TCC: “Permanências e Rupturas: A Representação da Deusa Vênus nas Obras de Artes” e desenvolvimento de jogo pedagógico para desconstrução.

Bacharelado E Licenciatura Em Artes Visuais, Visual And Performing Arts

Activities and Societies: Expositora da modalidade do evento “L.O.T.E. - Lugar, Ocupação, Tempo, Espaço”, cadastrado junto à PROEX ano.

Técnico Em Museologia, Art/Art Studies, General

Activities and Societies: Durante o curso trabalhamos com o acervo do Espaço Memória Carandiru nas aulas de Documentação, Pesquisa.