Dans le cadre de mon travail dans cette société de production de pièces mécanique pour application aéronautique, mes différentes tâches ont été : - mission d'accueil, - standardiste et assistante administrative auprès de différents pôles : ADV, achat, livraison, stock, Méthodes,- lancements des pièces en production, impression des documents et vérification des données qualités et techniques- Clôture des gammes en fin de production : vérification de l’homogénéité des données, vérification de la présences des documents de contrôle à sauvegarder, rentrée en stock des pièces finies et veille à la traçabilité matière et composants,- responsable livraison et responsable stock : suivi des livraisons en fonction des clôtures des ordres de fabrication, contact avec le clients, mise à jour des commandes ERP/Portail clients,- achat composants : veille des stocks et achat des composants (ressorts, vis, garnitures, kits, ...) à monter sur les supérieurs, passages de commande, relances et réception des commandes,

- Vente au comptoir de la boutique TRIBS de l'aéroport de PAU,- Service au bar et au restaurant de l'aéroport de PAU,- entretien de la zone de vente et de service, des machines, réapprovisionnement des articles.

-­ Accueillir, informer et orienter les étudiants et les intervenants,-­ Organisation de réunions et d’excursions,-­ Préparation et finalisation des dossiers/inscriptions des étudiants,‐ Réponse aux besoins des étudiants en lien avec le système universitaire américain et des demandes liés aux cursus des étudiants USAC.

Au pôle permanence du centre de langues : - mission d'accueil et de prise de contact avec les salariés du groupe en formation ou désirant pratiquer la langue- gestion d'une messagerie d'entité pour faciliter le contact entre formateurs et membres du Centre de langues- gestion des rendez-vous, des réservations de salles de formations, des dossiers administratifs, des ressources disponibles, des plannings de formationAu pôle accompagnement linguistique :- assurer les séances de conversations en anglais et en FLE pour les salariés dans le cadre de leur formation ou maintien a niveau- assurer les déjeuners linguistiques en anglais/FLE- assurer la mise en place du cours de rattrapage après avoir discuté les objectifs avec le formateur référent- rédiger le bilan de séance pour chaque conversation/déjeuner linguistique/cours de rattrapage- créer des supports, des ressources linguistiques (quiz culturel, exercices de grammaire, livre du mois, site du mois, ...) pour actualiser le site intranet du Centre de Langues- aider à la traduction - gérer la logistique du test Bright (donner les accès à la plate-forme, informer sur les conditions de passage du test et sur l'utilisation de l'outil, expliquer les résultats et la grille de compétences linguistiques professionnelles)

Organisation des stages internes de l’Exploitation : prise de contact avec les différentes filiales , organisation logistique, communication des sessions de formation, gestion administrative des logiciels RH/formation.

Professeur de langues étrangères français (niveau 6ème-Terminale) et espagnol (6ème-4ème)Enseignement des langues au travers d'activités ludiques et engageantes, en application de la méthode d'apprentissage CUMBRIA.Création de ressources pour la préparation des cours et mise en commun avec le département des langues.Analyse des besoins langagiers et adaptation des leçons en fonction des différences d'apprentissage de chacun.Utilisation d'outils pédagogiques variés : films, musiques, jeux, culture, ...Maitrise du TBI.Evaluation et correction de la langue en fin de cycle.

Professeur de langues étrangères français (niveau 6ème-3ème) et espagnol (6ème-4ème)Enseignement des langues au travers d'activités ludiques et engageantes, en application de la méthode d'apprentissage CUMBRIA.Création de ressources pour la préparation des cours et mise en commun avec le département des langues.Analyse des besoins langagiers et adaptation des leçons en fonction des différences d'apprentissage de chacun.Utilisation d'outils pédagogiques variés : films, musiques, jeux, culture, ...Maitrise du TBI.Evaluation et correction de la langue en fin de cycle.

Équipière polyvalente avec statut de formatrice.Accueil et formation des nouveaux équipiers en cuisine et au comptoir.Transmission du savoir-faire aux nouveaux équipiers afin qu'ils maîtrisent les différents postes de travail. Contrôle de l'assimilation de cette formation et de la bonne application des normes de qualité, d'hygiène et de sécurité, avec pour priorité la satisfaction du client.Expérience valorisante alliant pédagogie et bon relationnel, où il faut faire preuve d'adaptabilité, d'un sens du service poussé et d'un fort esprit d'équipe.