Jhow Cordeiro Da Silva Email and Phone Number

Auxilia no desenvolvimento do Projeto Macamba Faz Mandinga: Saberes Afrodiásporicos nas artes da cena, junto a mestras e mestres da cultura negra e originária com foco na implementação das leis 10.639/03 e 11.645/08.

É fundador da companhia em que atua, escreve e coordena a produção, concebeu e executo os projetos contemplados pelos programas VAI, PROAC Culturas Negras e PROARt, apresentou-se em diversas regiões periféricas da cidade de São Paulo.

Ministrar aulas de teatro para crianças e adolescentes com foco na implementação das leis 10.639/02 e 11.645/08

Realizar pesquisar, realizar visitas mediadas de Chaves - A Exposição - para diversos públicos, como crianças e adolescentes, pessoas com deficiências, pessoas em sofrimento psíquico e pessoas em vulnerabilidade social.

Foi educador na 35ª Bienal de Arte de São Paulo - Participou do curso de formação com artistas e coletivo curatorial, realizar visitas medidas para grupo agendados como escolas e universidades, também grupos espontâneos, além de realizar visitas temáticas.

Supervisionar a equipe educativa da exposição Darcy Ribeiro - Utopia Brasileira, em que contribuiu com a formação da equipe, organizou escalas de trabalho e folga, coordenou a realização de oficinas e visitas temáticas abertas ao público.

Foi educador na exposição Michelangelo - Mestre da Capela Cistina, em que participou do curso de formação e realizou visitas mediadas para diversos tipos de públicos destacando-se Fundação Casa e CAPS.

Foi artista-educador de teatro no Jaguaré, participou de reuniões semanais ministrou oficinas transdisciplinares de artes no CEU Jaguaré e CCA Bom Jesus, realizou relatórios mensais, auxiliou na articulação de eventos com a comunidade.

Participou de curso de formação, desenvolveu as oficinas de colagem e mosaico em papel, além da visita temática "O que é Exu" na exposição Raio que o Parta - Ficções do moderno no Brasil no SESC 24 de maio, fez visitas mediadas para grupos escolares.

Foi artista-orientador de teatro no Programa Vocacional, nas edições 2020 e 2021. Participou de reuniões semanais, desenvolveu oficinais virtuais de teatro via zoom e google meet, realizou experimentos cênicos virtuais, além de realizar vídeos sobre a história do teatro negro, assim como sobre personalidades desta linguagem.

Preparar e ministrar aulas de teatro para crianças e adolescentes de 7 a 14 anos, realizar contações de histórias e criar apresentações,

Foi Assistente de Produção da Companhia durante a execução do projeto de fomento a dança

Supervisionou a equipe educativa da Exposição Gold - Mina de Ouro Serra Pelada no SESC Guarulhos, contribuiu para a formação e coordenou a realização de oficinas, visitas temáticas e performances.

Foi educador na exposição Contemporâneo, Sempre, no Farol Santander realizada no Farol Santander, em que realizou pesquisas e atendeu diversos tipos de público dos quais destacam-se, Comite Paralímpico, APAE e CAPS AD.

Foi educador na 20ª F.I.L.E em que participou do curso de formação sobre linguagem eletrônica, esporadicamente atendeu grupos agendados e frequentemente público espontâneo.

Foi educador na exposição I Games que ocorreu no CCSP, durante o 3º Festival Cultura Inglesa em que articulou relações entre mediação cultural e jogos teatrais, desenvolveu visitas que articulavam essas linguagens.

Foi educador na exposição Raiz Ai Wei Wei em cartaz na OCA Ibirapuera participou do curso de formação sobre arte contemporânea chinesa, realizou visitas para público espontâneo e pesquisou sobre populações refugiadas de guerras.

Coordenou as duas edições dos catálogos da mostra, entrou em contato com escritores, escritório de designer, tradutores e revisores, participou de reuniões para a criação dos conceitos referentes a comunicação do festival

Pesquisou a cosmologia e filosofia yorubá, as mitologias e itans dos orixás,assim como a história das religiões afro-brasileiras, auxiliou na criação de coreografiascom base em danças africanas, danças afrolatinas, danças de terreiro, danças afro-brasileiras e dança negra contemporânea, participou dos cortejos com os temas: Nega Dudae o samba de roda do recôncavo baiano – patrimônio imaterial da humanidade, CarolinaMaria de Jesus, Elza Soares e Alafin de Oyó. Realizou apresentações em instituições comoItaú Cultural, Sescs e Ceus, participou de eventos como virada cultural, esportiva, marchasdas mulheres negras entre outros.

Participou do curso de formação sobre arte contemporânea com foco nos eixos da 32aBienal de Arte de São Paulo, a saber: educação, ecologia, cosmologia e narrativas. Além disso,propôs oficinas, confeccionou material educativo e aprofundou a pesquisa na produção de artistasnegras e negros presentes na mostra. Realizou a mediação da obra Restauro de Jorge MennaBarreto. Confecciou um relatórios sobre o curso de formação e também sobre a realização de mediaràs visitas do público.

Pesquisou, planejou e desenvolveu aulas para crianças eadolescentes de 07 a 14 anos em situação de vulnerabilidade social básica, realizar relatóriomensais.

Auxiliou na construção das programações de teatroadulto, infantil, circo, dança, artes visuais e música, pesquisou grupos artísticos de todo oterritório nacional, para a construção da programação, contribuiu com contratações,cadastramento, compra de hospedagem e alimentação para os grupos, recepcionou artistas,acompanhou a recepção do público da unidade sobre as atividades.

Pesquisou, planejou e ministrou aulas de teatro e dança, namodalidade de jazz, para crianças e adolescentes entre 06 e 18 anos, realizou relatóriosmensais.

Pesquisou,planejou e ministrou aulas de dança para crianças de04 a 06 anos em uma das unidades da instituição, em outra unidade, para crianças eadolescentes de 07 a 14 anos, participou de reuniões de formação mensais, assim como,realizou relatórios mensais.