John Carlos Email & Phone Number

Com formação em Pedagogia pela Universidade Federal do Ceará (UFC) e vasta experiência na área educacional, tenho um forte compromisso com a inclusão de alunos com necessidades especiais. Recentemente, atuei como Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE) no Colégio Daulia Bringel, onde utilizei minhas competências para otimizar o processo de aprendizagem e promover a inclusão.Minha trajetória profissional inclui estágios como auxiliar de sala na UFC e no Colégio Canarinho, além de ter sido bolsista do Programa PIBID, o que me proporcionou uma prática de base sólida. Também adquirir experiência fora do ambiente escolar, atuando como estagiário de Pedagogia no Banco do Nordeste e como Auxiliar de Escritório na Indústria Naval do Ceará, ampliando minhas habilidades organizacionais.Sou proficiente em diversas ferramentas educacionais, como Canva para Educação, Google Docs, Aula Interativa, além de possuir conhecimentos na criação de vídeos (Vegas), e habilidades no uso de Word, Excel, PowerPoint, Driver e Nuvem. Atualmente, estou cursando uma pós-graduação em Atendimento Educacional Especializado (AEE) na Faculdade Plus, demonstrando meu compromisso com o aprimoramento contínuo como educador especializado.Sou um profissional dedicado e apaixonado pela educação, sempre em busca de novos aprendizados para enriquecer minha prática pedagógica. Minha experiência e comprometimento com o ensino inclusivo fazem de mim um candidato qualificado e preparado para desafios na área educacional.

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  Professor Aee

  Colégio Daulia Bringel

  Jan 2022 - Oct 2024 - Fortaleza, Ceará, Brasil

  Professor de Atendimento Educacional Especializado (AEE), com experiência em desenvolver planos pedagógicos, realizar atendimentos individualizados e em grupo, além de produzir materiais adaptados. Atuei em colaboração com outros profissionais por meio de reuniões, e na elaboração de Planos de Desenvolvimento Individual (PDI) e Planos Educacionais Individualizados (PEI). Tenho conhecimento no manejo de comportamento e na promoção da alfabetização e desenvolvimento de habilidades em crianças neurodiversas, com deficiência, e com altas habilidades/superdotação.