VISTA heeft de ambitie om als belangrijke, regionale onderwijspartner in het middelbaarberoepsonderwijs, alsook in de volwasseneneducatie en het inburgeringsonderwijs, eenduurzame kwalitatieve bijdrage te leveren aan de economische en maatschappelijkeontwikkeling van de regio. Daarbij hoort nadrukkelijk ook het opleiden van de groep jongeren envolwassenen die moeite heeft een plek op de arbeidsmarkt te krijgen of te behouden. VISTAzorgt voor een toekomstbestendig en kwalitatief hoogwaardig onderwijsaanbod in Zuid-Limburg.Vista wil haar studenten een goede en veilige leeromgeving bieden en hen nadrukkelijkbetrekken bij het door ontwikkelen van het onderwijs. “Wij zien jou” is dan ook het motto vanVISTA. De Raad van Toezicht (RvT) heeft een toezichthoudende en adviserende functie ten aanzien van het gevoerde beleid en meer in het bijzonder onderwijskundige, strategische- en financiële zaken. Binnen de RvT heb ik de rol van voorzitter onderwijscommissie.

Arcus is maatschappelijke onderwijsorganisatie. Door kwalitatief goed mbo-onderwijs, volwasseneneducatie en bedrijfstrainingen levert Arcus een belangrijke bijdrage aan de sociaal, economische ontwikkeling in de regio en aan het maatschappelijke succes voor jongeren en volwassenen.De Raad van Toezicht heeft een toezichthoudende, controlerende en adviserende functie.

The Dutch DCD steering committee facilitates the National implementation of the Dutch DCD guideline, evidence based Europian DCD Guideliness and Leeds Concensus Statement into the Dutch health care / private practice situations. The steering committee is connected with (inter)national research groups. More info on the DCD guideline: https://richtlijnendatabase.nl/richtlijn/developmental_coordination_disorder_dcd/startpagina_-_developmental_coordination_disorder_dcd.html2020/2021 Projects - that I am involved in - related to the implementation DCD guideline in the Netherlands: EN congres workshop, project DCD factsheet (facilitated by the NVKF), webinars (facilitated by 'Balans'), symposiums (facilitated by SCEM).

ICAN's CO-OP network & mentoring committee supports clinicians (CO-OP therapistst), researchers, instructors and consumers interested in the CO-OP Approach to implement EBP / CO-OP Approach.

https://icancoop.org/ | #ICANCOOP | INFO@icancoop.org | https://www.linkedin.com/in/ican-co-op-approach-38796b210/Formerly known as the CO-OP Academy, ICAN enhances research and implementation of evidence based approaches, mainly CO-OP Approach and related tools.

The delegate represents the Netherlands - Ergotherapie Nederland (OT association) during World Federation of Occupational Therapists (WFOT) council meetings, WFOT projects and activities (https://www.wfot.org/member-organisations/the-netherlands-ergotherapie-nederland).And bridges between the WFOT and Occupational Therapy within the Netherlands as member of the committee International Affairs (https://ergotherapie.nl/commissie-internationale-betrekkingen/) .http://www.wfot.org/AboutUs/ManagementStructureOrganisation.aspx). In concrete that means writing a column on international developments in Ergotherapie Magazine (EM), supporting WOTD, provide information for OT students etc.

Wat een verrassing om tijdens de Algemene Ledenvergadering van 30 mei 2024 benoemd te worden tot erelid van Ergotherapie Nederland, veel dank voor deze voordracht en uitgesproken waardering!https://ergotherapie.nl/over-ergotherapie-nederland-ereleden/

Per 1 mei 2023 is .OT gestopt

Organiseren van het leren in de beroepscontext. Benaderen (nieuwe) samenwerkingspartners, uitwerken samenwerking.

Participation and Inclusion; transitions in Dutch society create a need for creative, innovative and reflective professionals with an open mindset and a strong knowledge and skills base. Co-creation in curriculum development and curriculum activities with stakeholders from the community forms a strong foundation for active learning by all involved: clients, students, professionals, researchers.

The department of Occupational Therapy (ergotherapie) delivers an Excellent OT bachelor programme (Keuzegids: http://www.keuzegids.org/ol/gidsen/hbovt17/966), is involved in innovative projects within the community, the OT field and collaborates in innovative research.LifeLongLearning offers post graduate education in co-creation with OT practice.Getting a glance of our reniewed department: http://www.youtube.com/watch?v=iqAZ3mQ8M6E&sns=fb

The CO-OP academy is a community of scholars that is involved in research, projects and education related to the Cognitive Orientation of daily Occupational Performance.CO-OP Approach latest book: https://myaota.aota.org/shop_aota/prodview.aspx?PID=325730944&SKU=900381&TYPE=D

This Dutch National working group is a community of practice that works in a structered manner towards the transition of task oriented - occupation based (OT/PT/Speech) therapy practice

SHEILA facilitates activities for and by alumni of the MHPE and PhD programmes of Maastricht University School of Health professions Education. This almuni network provides a sounding board between individuals sharing the same interests in order to contribute to a continuation of the collaborative learning that took place in the MHPE and PhD training.

Palliative careZuyd Occupational Therapy Partner in continuous education program related to Palliative care. Presentation @ Ergotherapie Jaarcongres 2011