Josemar St-Victor Email and Phone Number

Placed under the supervision of the French Embassy and located at the French Institute in Haiti (IFH), in Port-au-Prince, Espace Campus France (ECF) in Haiti is responsible for managing the official procedure for admission of Haitian candidates or foreigners residing in Haiti to higher education in France, among others. Dedicated to international student mobility and university cooperation, the French public agency Campus France has a network of 260 "Spaces" and "Antennas" spread over nearly 130 countries and managed by French diplomatic and cultural posts at the abroad (French Embassies and French Institutes). The main mission of the “Espaces Campus France” in the countries where they are established is to promote French higher education, to guide candidates for mobility and to manage admission procedures and pre-consular educational follow-up.

À travers le "Programme d'Orientation, de Formation et d'Insertion Professionnelle (POFIP)", la coopération Belge, représentée par Wallonie Bruxelles International (WBI) et l'Association pour la Promotion de l'Education et de la Formation à l'Étranger (APEFE), s'est jointe à l'État Haïtien, représenté par l'Institut National de Formation Professionnelle (INFP) et le Bureau du Secrétaire d'Etat à la Formation Professionnelle (BSEFP), pour améliorer l’insertion socioprofessionnelle de 5500 jeunes défavorisés par le renforcement quantitatif et qualitatif de l’offre de formation dans 12 centres de formation professionnelle des départements du Sud, de l’Artibonite, de l’Ouest et du Nord et par la mise en place d'un dispositif de placement des finissants et d’accompagnement à la création d’entreprise.Composantes :Composantes :1) Un plan de formation mobile a été élaboré et mis en œuvre à travers de sessions de formation dans les zones reculées retenues ne disposant pas d’infrastructures de formation professionnelle.1) Les compétences des personnels des centres ainsi que les politiques, procédures, méthodes et outils dans les domaines pédagogique, technique et en gestion, nécessaires à une mission éducative de qualité, ont été renforcés et pérennisés2) Les équipements, outillages et matériels techniques et pédagogiques nécessaires à une formation de qualité ont été mis à disposition des centres et sont opérationnels 3) Le partenariat avec l’INFP et les centres ainsi que la concertation avec les autres partenaires sectoriels sont opérationnels. 4) L’accès à la formation professionnelle des jeunes défavorisés a été amélioré via la mise sur pied d’un système de bourses d’études.5) Un système d’orientation professionnelle et de placement en entreprise (stages et emploi) a été mis en place dans chaque centre partenaire.

Coordination stratégique et opérationnelle du projet d'appui psychosocial et d'appui à l'éducation en Haïti financé par l'Agence Espagnole de Coopération Internationale au Développement (AECID) et co-administré par l'organisation CARITAS de l'Archidiocèse de Port-au-Prince.

Professeur de Philosophie (en classe Terminale)

Assurer la prise en charge psychosociale et l'accompagnement vocationnel des jeunes du Centre d'Accueil de Carrefour (CAC), site de Petite Place Cazeau.

Responsable de prise en charge post-traumatique du personnel enseignant des écoles membres de la Fédération des École Protestantes d’Haïti (FEPH) à Jacmel, dans le département du Sud-Est d'Haïti suite au séisme dévastateur du 12 Janvier 2010.

Formateur en Communication et Didactique du Français et du Créole pour les enseignants des 1er et 2ème Cycles Fondamentaux

- Participation à l'élaboration de plan de développement - Animation de réunions communautaires et d'ateliers de travail - Rédaction de documents

-Évaluateur – Analyste et Meneur d’Entretiens ;-Encadrement psychopédagogique et didactique

Collecteur, évaluateur et analyste de données