Ik doe onderzoek naar burgerschapsvorming in het scheikunde onderwijs.

Eerst De Klas is een tweejarig traineeship. In het kader van dit traineeship heb ik scheikunde gegeven aan het Thomas a Kempis, mijn eerstegraads onderwijsbevoegdheid gehaald aan de Radboud Universiteit en een leiderschapsprogramma doorlopen. De trainee-opdracht heb ik gedaan bij het NIVOZ.

Het coördineren en ontwikkelen van projecten op het grensvlak tussen bioinformatica en educatie zoals de Reizende DNA-labs.

Bij de BKB academie leer je in weekendsessies samen met een groep kritisch, betrokken en creatieve jongeren alles over het voeren van (politieke) campagnes bij campagnebureau BKB.
 Daarnaast hebben we drie reizen gemaakt om in de praktijk alles te leren over het politieke en maatschappelijke klimaat in Zuid-Afrika, Duitsland en Nederland in verkiezingstijd.

Kritische reflectie en scherp stellen van de fundamentele vragen waarmee je in je persoonlijke, professionele en maatschappelijke leven kan worden geconfronteerd in een groepje van 5 studenten begeleidt door wisselende professoren in de vorm van privatissiumum.

Bioinformatica lessen geven op de bovenbouw van middelbare scholen.

De universitaire studentenraad behartigt de belangen van de 19.000 studenten op de Radboud Universiteit. Daarnaast draagt zij bij aan het beleid van de Radboud Universiteit door regelmatig te overleggen met het College van Bestuur en de Ondernemingsraad. Ik was voorzitter van een team van 13 studenten. (~40 uur/week)

Diverse student-assistentschappen, waaronder het begeleiden van natuurkunde en biochemie practica

De studentassessor woont de vergaderingen van de faculteitsleiding bij om de belangen van studenten te behartigen. Tevens heeft de studentassessor een centrale rol in de facultaire medezeggenschap. (~30 uur/week)