Júlia Lacerda Email and Phone Number

Voluntária do Projeto de Iniciação Científica ''Pensamento Decolonial e Educação Intercultural crítica: Possibilidades e desafios para o Ensino de História''. Como resultados, apresentei o trabalho intitulado ''A ''Invisibilidade da mulher negra e indígena nos livros didáticos de História'' na SEMIC UERJ 2023 e na Semana de História da UFRJ, além de receber o certificado de Menção Honrosa pela UERJ.

Bolsista do Projeto de Extensão ''Práticas Político-Culturais e o Ensino Crítico da História (Patrimônio Cultural Brasileiro).Principais atividades:Elaboração de materiais didáticos para alunos do 9° ano do Ensino Fundamental do CAp-UERJ;Correção de trabalhos, testes e provas; Participação em reuniões de orientação;Leituras de bibliografias ligadas a temática de Patrimônio no Ensino de História;Orientação aos discentes em sala de aula;Apresentação em eventos científicos na UERJ e em oficinas no CAp-UERJ.

Professora e Coordenadora de História do Pré-Vestibular Leonhard Euler, ministrando aulas de História para alunos vestibulandos; coordenação da equipe de História; realização reuniões mensais e de planejamentos; montagem de escalas e cronograma anuais. O PVS visa atender estudantes em situação de vulnerabilidade buscando a melhora social através da Educação.

Realização de aulas particulares de História para alunos do ensino fundamental II e ensino médio.Realização de simulados, resumos e lista de exercícios de fixação.

Produção de vídeo aulas e conteúdos sobre História na internet para o público geral e para estudantes do ensino fundamental II e ensino médio.

Bolsista de Iniciação Científica do Projeto ''A Casa Senhorial no Brasil: casas rurais e urbanas do ciclo do café''.Manuseio de documentos históricos; uso da paleografia para transcrição de inventários; realização de consultas em acervos, arquivos, museus e bibliotecas; elaboração de relatórios semestrais; apresentação de pesquisa científica; participação em seminários sobre Patrimônio, Memória e História.

Projeto de Iniciação Científica intitulado: ''O mundo do trabalho e o da escravidão no Império do Brasil (1870-1888)'' que me possibilitou a produção do artigo ''Organização e movimentos grevistas de trabalhadores do Rio de Janeiro no século XIX'', que foi apresentado na SEMIC UERJ 2021.

Mediação de um aluno com TEA (Transtorno do Espectro Autista); auxílio na sua aprendizagem e na elaboração de avaliações; produção de atividades e de materiais lúdicos a fim de facilitar a compreensão e absorção de conhecimentos; elaboração de estratégias dentro e fora da sala de aula para uma melhor socialização do aluno com a turma.

Mediadora responsável pelo desenvolvimento de atividades e tarefas de duas crianças com o Transtorno do Espectro Autista (TEA), auxiliando-as em sua aprendizagem.

Realização de atividades para crianças e adolescentes de diferentes faixas etárias, que estão internadas no hospital, com o objetivo de dar continuidade aos seus estudos, uma vez que estavam impossibilitadas de irem à escola.