Docente de Educación Especial (Audición, Voz y Lenguaje). Acompañante Terapéutica y Estimuladora Temprana; con experiencia en estimulación general de bebes con alternación domiciliaria (Caso de alto riesgo), y Psicoeducación de niños, adolescentes y jóvenes con Autismo, trastornos generalizados del desarrollo, parálisis y otras patologías. A través de: Terapia Cognitivo - Conductual y Modificación de Conducta con la Metodología ABA/ Análisis de Comportamiento Aplicado (Applied Behavior Analysis). Implementación de Refuerzos. (Sistema de Fichas). SAAC (Sistemas Aumentativos y Alternativos de Comunicación) y PECS (Sistema de Comunicación por Intercambio de Imágenes). Abordajes Individuales. Grupales. Integraciones e Intervenciones Domiciliarias. Orientación y guía a padres. Modificaciones ambientales. Formación y supervisión de Terapeutas. Coordinación de programas de autovalimiento. Re educadora Foniátrica.
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Prof. De Ed. Especial (Audición, Voz Y Lenguaje). Acompañante Terapéutica Y Estimuladora Temprana.Coop. San Martin De Porres Sep 2000 - Jun 2013Isidro Casanova- Habilitación en las áreas de: AUTOVALIMIENTO. COMUNICACIÓN. SOCIALIZACIÒN. MOLDEAMIENTO DE CONDUCTAS (Hetero ò Auto agresivas). - ACTIVIDADES PRE- LABORALES. PROGRAMAS EDUCATIVOS INDIVIDUALES.- Autovalimiento: Control de esfínter. Modificación de conducta. Trastornos en la alimentación. Motivación del movimiento. Promover el desarrollo de la motricidad gruesa y fina en actividades de la vida diaria (alimentación. Juego. Rutinas. Etc.)- Actividades de colonia. (Actividades recreativas de verano: Pileta, juegos de agua.)- Docente a cargo de una sala Pre- laboral. (Servicio de cafetería. Realización de productos para la venta en la feria del barrio. (Mermeladas. Porta rollos. Imanes para heladera. Bolsas de consorcio. Servicios varios de: Limpieza en la institución. Elaboración de la ensalada de fruta para el postre del almuerzo. Pegado de notas. Nexo mediador de aprendizajes entre el docente y el compañero con menor habilidad, Por eje.: Dar de comer a un pequeño, etc.) - Encargada de equipar con material de apoyos visuales a los dispositivos de: Transición a la vida adulta y al CET (Centro Educativo Terapéutico). Realizar la incorporación y el entrenamiento de los beneficiarios al sistema de PECS. Hacer la toma del test de ADOS a los grupos más pequeños y a 28 niños de la provincia de Tucumán. Capacitación y Entrenamiento de personal. Información y Guía a padres.- Habilitación general, en su casa y/o en diferentes espacios que frecuentará.- Programas Comunicativos (Estimulación del lenguaje gestual a través de la Lengua de Señas. Estimulaciones Orofacial y articulatoria.)- Maestra Integradora. (Adaptaciones curriculares. Modificaciones ambientales. Apoyo y guía de la maestra a cargo.)- Acompañante terapéutica.
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