Eliana Karina Salcedo Chavarro Email & Phone Number

Ibagué, Tolima, Colombia

Tolima, Colombia

- Asesorar y enseñar las rutas de atención a las familias beneficiadas y lacomunidad participantes.  Desarrollar metodologías educativas para la resolución de conflictos.  Motivar la participación de niños, niñas, adolescentes y sus familias en los procesos educativos de la fundación (Ejes temáticos, Paz, Cultura, MedioAmbiente)  Estructuración y desarrollo de la pagina de Voces del Dulima http://www.fundacionangelesdejesus.org/dulima.html  Investigación y desarrollo narrativo multimedia (podcast – toursvirtuales 360°)propiciando un arraigo al territorio a través delas historias de los heroes yheroinas (Madre monte, Candileja, Madre de agua, Cacica Ibanasca, ElBoga, El tunjo, El Silvador, El Cacique Baltasar o Combeima)  Elaboración de planes de capacitación.

Ibagué

Reconocer los instrumentos y la metodología de recolección de información, así como la unificación de criterios técnicos dirigidos a los prestadores de educación inicial, preescolar y básica primaria en articulación con el Ministerio de Educación Nacional.Adelantar procesos identificación a prestadores privados de educación inicial y su registro en el "Sistema Único de Registro de Prestadores Privados de Educación Inicial"- RUPEI- de manera virtual y presencial, en las Secretarías de Educación focalizadas: Secretaría de Educación de Caquetá, Secretaría de Educación de Florencia, Secretaría de Educación de Huila, Secretaría de Educación de Ibagué, Secretaría de Educación de Neiva, Secretaría de Educación de Pitalito, Secretaría de Educación de Putumayo y Secretaría de Educación del Tolima. Realizar el diligenciamiento del formulario de caracterización de prestadores inscritos en el RUPEI, en las Secretarías de Educación focalizadas, orientando la formulación de los planes de fortalecimiento de PPEI inscritos en el RUPEI que incluyeron acciones de mejora que se requieran para el alcance progresivo de las condiciones de calidad en el marco de una atención integral. Se desarrollaron 62 caracterizaciones en las Secretarías de Educación focalizadas.Durante la implementación de las caracterizaciones, se adelantaron procesos formativos de los referentes técnicos de educación inicial en el marco de la atención integral, y la promoción de la atención integral, con los prestadores que ofrecen servicios de educación inicial, preescolar y básica primaria, participando de manera activa en las convocatorias.Se llevaron a cabo las acciones pertinentes solicitadas por la coordinación regional del proyecto para la realización de la jornada nacional de cierre. Se realizó un informe final por cada una de las Secretarias de Educación focalizadas, con los respectivos anexos, que dieron cuenta de las acciones desarrolladas, logros alcanzados y recomendaciones respectivas.

Ibagué, Tolima, Colombia

Comunicadora social del proyecto: Promoción de la participación ciudadana e incidencia política de los actores locales en los municipios de Roncesvalles, Rovira y San Antonio, como aporte al desarrollo territorial.Funciones:• Elaboración e implementación del plan de comunicación.• Realización de documento y posterior divulgación de las políticas de comunicación de la entidad.• Administración de la Fan Page de la entidad.• Elaboración de contenidos (producción y posproducción de videos, audio e imágenes) y su posterior divulgación en la página web, redes sociales y medios aliados.• Realización de notas periodísticas.• Cubrimiento con fotografía y video en eventos propios de la entidad.• Apoyo en la logística y montaje de eventos • Construcción de metodología y su posterior desarrollo de taller en comunicación para el desarrollo para las Instancias de Participación Ciudadana.• Diseño de plan de comunicación para los Consejos Territoriales Elaboración de logos para las instancias de participación ciudadana de Roncesvalles, Rovira y San Antonio.• Apoyo en el seguimiento y cumplimiento de medios de verificación del proyecto y su posterior sistematización. • Producción y posproducción de video de sistematización del proyecto.

Tolima, Colombia

Desarrollar fortalecimiento de capacidades para los PDET (capacidades de gobernanza, capacidades de control social y rendición de cuentas, capacidades para la paz y capacidades organizacionales) a 12 organizaciones del municipio de Ataco- Tolima en el marco del cumplimiento de los acuerdos de Paz, específicamente el acuerdo de la Reforma Rural Integral en su Programa de Desarrollo con Enfoque Territorial (PDET).Funciones: • Identificar, validar e incorporar a la base, datos de actores potenciales con los actores influentes del proceso PDET, en la región y según la orientación del coordinador regional y metodológico. • Vincular al programa 24 organizaciones dando especial importancia a organizaciones de mujeres, étnicas (indígenas y afro), LGBTI y ambientales.• Junto con la Agencia de Renovación del Territorio seleccionar las 12 organizaciones participantes del proceso.• Desarrollar 10 talleres o visitas individuales a cada actor en la etapa de implementación, para fortalecer las capacidades de paz, gobernanza, organización, control social y rendición de cuentas.• Realizar 4 talleres o espacios colectivos para la generación de capital social entre actores participantes• Creación de un comité de control social, con mínimo tres delegados de cada municipio.• Realizar junto el equipo de la región sur del Tolima evento de lanzamiento y evento de cierre.

Tolima Area, Colombia

Aplicación de ruta de fortalecimiento en organizaciones de tipo social,comunitario y productivas de las comunas 6, 7 y 8 de Ibagué, como unaestrategia de desarrollo local en el municipio.Funciones: Contactarse con las organizaciones y realizar un cronograma deactividades, disponiendo los espacios y horarios en que se desarrollaranlos talleres con los miembros de las organizaciones. Aplicar la ruta de fortalecimiento organizacional en las diferentes formasorganizativas desde sus conocimientos pedagógicos. Diligenciar planillas y fichas dispuestas en el plan en todos susmomentos (1. Identidad Organizacional- 2. Propuesta de valor y Triangulo estratégico: Componente programático- Componente delegitimidad y apoyo- Componente Operacional) 3. Realización del PlanOperativo Anual 4. Seguimiento y evaluación.) Llevar listas de asistencia y fotografías que evidencien el encuentro y laaplicación del taller Realizar informe operativo mensual

Tolima Area, Colombia

Capacitaciones a Micro- empresarios en TIC y Mercadeo Digital. Manejo de Fan Page  Creación de estrategias en mercadeo y publicidad, para lograr objetivoscorporativos. Usando efectivamente estas herramientas digitales, potenciando el marketing digital y la comunicación estratégica. Realización de boceto o mapa para Nicor ropa Infantil y su espacio en lapágina web http://vitribague.com/nicoropainfantil/ Tallerista en Programa Video 8 en Medios de Comunicación, realización de propuesta pedagógica para organizaciones de base de Fundación Social

Tolima Area, Colombia

• Velar por el posicionamiento de la imagen institucional a nivel interno y externo en los eventos.• Elaborar y actualizar el calendario de eventos de la Regional • Apoyar la preparación de borradores para boletines de prensa sobre información oficial de servicios, eventos, estrategias y programas implementados por el Instituto con destino a los medios de Comunicación.• Apoyar la labor de monitoreo electrónico de medios para la selección de las noticias con temas relacionados con niñez, adolescencia y familia y publicaciones que involucren o comprometen al ICBF o de interés para los programas preventivos y pedagógicos del Instituto• Actualización del directorio de Medios local y regional.• Preparar el reporte con el registro de todas las notas publicadas en los medios locales y regionales sobre el ICBF para ser enviado a la sede Nacional. • Aplicar íntegramente instructivo de prensa en la Regional.• Apoyo en la gestión con los canales regionales, locales y comunitarios la emisión gratuita del Programa “Viva con Bienestar”, coordinar la entrega del material a los diferentes medios de difusión. • Actualizar permanentemente la Cartelera Institucional con la información oficial, la cual va con destino a usuarios y opinión pública, así como los servidores públicos de la Regional.• Organizar el proceso de archivo de los documentos transmitidos por la Oficina de Comunicación y Prensa a nivel Regional.

Tolima Area, Colombia

1) Ser responsable de los Establecimiento Educativos asignados para el control, del personal, logística de la auditoría y contacto con las Secretarias de Educación y Entes territoriales. 2) Estar en contacto Permanente con el Coordinador de Campo. 3) Llevar el control diario de los Establecimientos Educativos auditados. 4) Realizar los respectivos controles de calidad a la Información recolectada en campo. 5) Ejecutar la recolección de información primaria en: Secretarias de Educación, Establecimiento Educativos y Sedes, asignadas para el control de estudiantes, docentes, directivos docentes y administrativos. 6) Realizar el correcto diligenciamiento de los formatos y actas de visitas. 7) Proponer al coordinador de campo las rutas del proceso auditor de instituciones Educativa y sedes. 8) Informar al coordinador de los problemas presentados en las instituciones Educativas y Secretarias de Educación 9,) Implementar los planes de contingencia proyectados para cada uno de los problemas presentados. 10) Suministrar los informes diarios durante el desarrollo de la auditoría. 11) Mantener la reserva de la información contenida y levantada en los equipos y elementos de almacenamiento. 12) Estar en contacto permanente con el coordinador de campo designado al área territorial. 13) Estar atento a cualquier solicitud del Coordinador de campo. 14) Informar al coordinador de campo cualquier retraso que se ocasione durante el desarrollo de la auditoría de campo. 15) Participar en los comités técnicos, operativos y/o de seguimiento de la auditoría. 16) seguir fielmente lo consignado en el protocolo de auditoría en Sedes Educativas y Secretarias de Educación. 17) Velar por la conservación, integridad y el buen estado de los equipos informáticos entregados para el desarrollo del trabajo.

Especialista En Pedagogía, Pedagogía

Comunicador Social Y Periodista, Comunicaciones