Karsten Sandau Email & Phone Number

Denmark

Læsø, North Jutland, Denmark

Som skoleleder på Læsø Skole arbejder jeg for at skabe et stærkt fællesskab, hvor både elever og personale trives og udvikler sig – både fagligt og menneskeligt. Jeg har et målrettet fokus på at fremme samarbejde i teams og sikre et læringsmiljø, hvor alle føler sig trygge, respekterede og engagerede. Med fokus på dannelse og læring understøtter jeg en skolekultur, der udvikler hele mennesker, hvor eleverne ikke kun opnår viden, men også lærer værdier som ansvarlighed, empati og respekt.Jeg ser det som min opgave at styrke fællesskabet på skolen, og samtidig udvikle en kultur, hvor personalet har mulighed for at dele viden, opbygge stærke relationer og arbejde i selvstyrende teams. Jeg værdsætter åbenhed og en ledelsesstil, der fremmer psykologisk tryghed, så alle kan bidrage med deres fulde potentiale.I mit arbejde lægger jeg vægt på at skabe små, positive øjeblikke i hverdagen, der kan have en stor og langvarig effekt – både for elevernes læring og personalets trivsel. Jeg tror på, at dannelse og læring går hånd i hånd, og min ambition er at skabe en skole, hvor eleverne ikke kun bliver fagligt dygtige, men også klædt på til at møde fremtidens udfordringer med mod og nysgerrighed.

Horslunde Landsbyordning

Jeg underviser 6. og 9. klasse i matematik og så er jeg skolens matematik- og LKT-vejleder. Jeg laver vejledningsforløb til ledere, både internt i Lolland Kommune og eksternt, hvilket en stor del af mine opgaver på min masteruddannelse handlede om. Mine adm. funktioner på skolen er skemalægning, vikardækning, økonomi, afgangsprøver, kommunikation mm.

Lolland, Zealand, Denmark

Tasiilaq

Ansvaret for Østgrønlands største kulturbærende institution, Tasiilami Alivarpi, skolen i Tasiilaq. Den daglige ledelse af en ledergruppe på 12 ledere, der til sammen ledte ca. 160 medarbejdere.Byskolen i Tasiilaq har 440 elever fordelt på 10 klassetrin, elevhjemmet er normeret til 44 elever fra 8. - 10. klasse, bygdeskolerne har fra 11-50 elever.Målet med mit arbejde i Grønland var at skabe ro og finde den kommende ledende skoleinspektør, helst en lokal. Dette lykkedes, og jeg kunne med ro i sindet rejse mod DK.

Maribo Skole - Centerafdelingen

Ansvaret for den daglige drift i lolland kommunes største og mest specialiseret specialskoletilbud, Centerafdelingen, ISK, MSK og USK, der er fordelt på to matrikler.Faglig-, økonomisk-, strategisk- og personaleledelse. Udvikling af lolland kommunes skoletilbud til børn med ASF.Ansvaret for Specialområdets udvikling, så vi også i fremtiden kan tilbyde et højt specialiseret undervisningstilbud, til elever med særlige behov.Centerafdelingen i Lolland kommune:* 54 elever, alle med alvorlige funktionsnedsættelser fysisk, psykisk eller emotionelt.* ca. 40 ansatte ( Lærere, pædagoger, medhjælpere og terapeuter )* Terapiafdeling med varmtvandsbassin, fysioterapi og ergoterapi* Under centerafdelingen har vi et højt specialiseret skoletilbud for 12 elever med ASFISK (Indskolingsspecialklassen)* 10 Elever* 1 lærer og 2 pædagoger* Vi arbejder målrettet med at give eleverne kompetencer, så de kan indgå i stamklassen* i skoleåret 15/16 er det lykkedes med 5 ud af 10 eleverMSK (Mellemtrinsspecialklassen)*10 Elever*1 lærer og 2 pædagoger* Vi bruges som mellemstation i svære perioderUSK (Udskolingsspecialklasserne)* 30 elever * 6 lærere og 3 pædagoger* Vi arbejder på at eleverne går til afgangsprøve og kommer videre i uddannelse

Lolland Kommune

Ansvaret for den daglige drift mm. Ansvaret for udviklingen af et specialpædagogisk segregeret tilbud med fokus på en helhedsorienteret indsats. Toftegård-Skolen i Lolland kommune:* 18 behandlingskrævende elever * En del af Familiecenter Toftegård* 7 ansatte * Hjemmeundervisning

Toftegård

Udvikling af en virtuel undervisningsportal, der bl.a. støtter og udvikler elevernes eksekutive funktioner.

Master'S Degree, Professionel Vejledning (Fleksibelt Forløb), 12

Master i professionel vejledning er en forskningsbaseret uddannelse rettet mod vejledere og personer med ansvar for evaluering, udvikling.

Master Of Educational Management, Master I Ledelse Af Uddannelsesinstitutioner

Projektledelse

Det effektive samarbejde – i projekter og arbejdsgrupper

Specialpædagogik

Lærer