Ces consultations et ateliers sont destinés aux jeunes et aux parents. J'ai pour objectif d’aider à développer les fonctions cognitives, améliorer la méthode de travail et l’efficacité scolaire mais également, de renforcer la confiance en soi. Learning Brain met également le bien être émotionnel et la gestion du comportement au centre de ses priorités afin que les familles puissent évoluer dans un climat plus serein et détendu.Le bilan neuropsychologique constitue en un testing :* Des fonctions intellectuelles (QI) : langage oral, capacités visuo-spatiales, raisonnement logico-déductif.* Des fonctions attentionnelles, exécutives, mnésiques, praxiques et visuo-perceptives.Le bilan neuropsychologique contribue à l’identification d’un haut potentiel (HP) mais également au diagnostic d’un TDA/H ou d’un trouble spécifique d’apprentissage (DYS).Le suivi neuropsychologique a pour objectif selon les cas d’améliorer : * La concentration* Le contrôle de l’impulsivité* La gestion des émotions* La confiance en soi* La gestion du comportement et de l’agitation* La méthode de travail et la métacognition* L’implication et l’investissement scolaire* L’autonomie* L’obéissance et le respect de l’enfant* Le climat familial* La motivation…

Ces formations ont pour objectif l’épanouissement professionnel de chacun (thérapeute ou enseignant) en proposant de fournir de solides fondements théoriques mais, également, un éventail d’outils concrets donnés sur clé USB. Les formations proposées sont données en présentiel mais également en ligne (formation ou coaching).Mes thèmes de formation sont les suivants :* Dyspraxies * TDA/H* Fonctions exécutives et autonomie* Bilan neuropsychologique* Le cadre et la posture : comment réussir en tant qu’indépendant * La boîte à outils * Les aménagements raisonnables* La métacognition* La méthode de travail* Mindmapping

Remédiation des fonctions attentionnelles, exécutives et de la mémoire de travailBoîte à outilsApprendre à apprendre, métacognition, méthode de travail, outils pour être attentif, mémoriser, comprendre, réfléchir et imaginer

Formations pour enseignants, parents et professionnels en lien avec les troubles d'apprentissageOutils répondant aux jeunes à besoins spécifiques (TDA/H, DYS, HP)

Diagnostic TDA/H (trouble attentionnel), dyspraxie, trouble de la mémoireHaut potentielEvaluation intellectuel (QI)SuivisDifficultés scolairesMéthode de travail et gestion mentaleAménagements raisonnables, outils et stratégies