Yes We Can Clinics is een gespecialiseerde jeugd GGZ voor behandeling van jongeren met gedragsproblemen, verslavingen en complexe gedragsstoornissen.Mijn werkzaamheden bestonden uit het voeren van intakegesprekken en eindgesprekken met de jongeren en hun ouders, de screening van aanmeldingen, psychologische rapportage, indicatiestelling en het opstellen van behandelplannen. Daarnaast was ik als behandelaar mede verantwoordelijk voor de oudersessies. Gedurende deze oudersessies werd gekeken naar patronen die terugval in de hand kunnen werken. Deze patronen binnen het gezin worden zichtbaar gemaakt om het nieuw aangeleerde gedrag van de jongere in stand te kunnen houden. Doel was het leren herkennen van deze patronen en helpen de gezinsverhouding weer in balans te brengen.

Mijn werkzaamheden lagen bij het uitvoeren van intakes en deelname aan het wekelijkse multidisciplinaire overleg. Daarnaast gaf ik zowel individuele- als groepsbehandelingen aan cliënten, hierbij heb ik voornamelijk gewerkt met cognitieve gedragstherapie en CRA.

Mijn werkzaamheden lagen op het vlak van ondersteuning, uitvoering van individuele zorg- en begeleidingsplannen, en van individuele- en groepsactiviteiten. Als flexpoolmedewerker gaf ik mede vorm en uitvoering aan het leefmilieu op een afdeling.

Ik hield mij voornamelijk bezig met de uitvoering, verslaglegging en terugkoppelingen van psychodiagnostisch onderzoek voor diverse onderzoeksvragen bij volwassenen op de afdeling Dubbele Diagnose Verslavingszorg (Zorgprogramma 3). Deze patiënten hebben zowel een psychiatrische stoornis als verslavingsproblemen. Daarnaast speelde ik een actieve rol in de groepstherapie (terugvalpreventie) en nam ik deel aan het wekelijkse multidisciplinaire overleg.

Als psycholoog was ik verantwoordelijk voor de voorbereiding en afname van intakes, diverse psychodiagnostische onderzoeken en eindgesprekken bij kinderen en jongeren. Daarnaast was ik co-trainer van een groepstherapie voor sociale vaardigheden bij kinderen met autisme en heb ik individuele begeleidingen gegeven. Verdere werkzaamheden waren het uitvoeren van observaties van kinderen in de klassensituatie, het opstellen van persoonsbeelden en het schrijven van herindicaties voor de Ambulante Dienst, schriftelijke rapportage van intake- en eindverslagen en mondelinge rapportage aan de ouders en/of het kind/de jongere.

Als psycholoog in opleiding was ik verantwoordelijk voor de voorbereiding en afname van intakes, diverse psychodiagnostische onderzoeken en eindgesprekken bij kinderen en jongeren. Daarnaast was ik co-trainer van een groepstherapie voor sociale vaardigheden bij kinderen met autisme en heb ik individuele begeleidingen gegeven. Verdere werkzaamheden waren het uitvoeren van observaties van kinderen in de klassensituatie, het opstellen van persoonsbeelden en het schrijven van herindicaties voor de Ambulante Dienst, schriftelijke rapportage van intake- en eindverslagen en mondelinge rapportage aan de ouders en/of het kind/de jongere.

Als student assistent heb ik meegewerkt aan onderzoeksprojecten PGPO en 'Als ik later groot ben' door verschillende psychologische testen af te nemen bij kinderen van groep 1, 2 en 3 van de basisschool. Ik heb ervaring opgedaan met de volgende tests: - Peer nominatie- Young Children's Appraisals of Teachers Support (Y-CATS)- Taaltoets Alle Kinderen- Grid Taak- Marshmallow taakDaarnaast voerde ik voor deze onderzoeksprojecten telefoongesprekken met de ouders van deze kinderen en heb ik vragenlijsten afgenomen bij de leerkrachten van deze kinderen.