Begeleiding van mensen bij alle uitdagingen die zij in hun leven tegenkomen.

Ik zet me voornamelijk in voor de projecten 'Aan Tafel' en Traineeprogramma Jeugdprofessionals. Voor deze projecten verzorg ik de communicatie en organiseer ik de randvoorwaarden op alle vlakken. Van beheer van de website tot subsidieaanvragen. En van het regelen van gastsprekers tot notuleren en verslaglegging van overleggen en ontwikkelsessies. Ik onderhoud contact met alle deelnemende partijen uit het netwerk om de samenwerking prettig en constructief te benutten.Maar ook houd ik me bezig met de inhoud en geef ik zo mede vorm aan de projecten. Ik neem inhoudelijk deel aan ontwikkelsessies en werkgroepen.Deze projecten zijn gericht op Leren, Ontwikkelen en Innoveren. Dit alles ten behoeve van de ontwikkeling van zowel het vak van de jeugdprofessional als de professionals zelf.

Creëren van arbeidsmatige projecten binnen de RIBW Brabant. Opstellen van functieprofielen en leertrajecten per project. Analyseren van de aanwezige kennis en ervaring.Individuele ontwikkelplannen schrijven; doelen stellen en cliënten hierin coachen.Activiteitenbegeleiders informeren over begeleidingsbehoefte.

Begeleiding van stagiaires MBO en HBO, regulier en ervaringsdeskundigheid. Ook hierin zie ik mijn rol vooral als prikkelend, uitdagend en ondersteunend. Studenten bepalen hun pad en hun leerdoelen. Als begeleider faciliteer ik het leerproces, geef ik feedback en daag ik uit. Dit om zoveel mogelijk zinvolle leerervaringen mee te geven.

Begeleiden van cliënten met een psychiatrische achtergrond in het vinden en volhouden van voor hen zinvolle dagbesteding binnen of buiten de RIBW. Interessante keuzeprocessen waar veel ontwikkeling in te behalen is voor de cliënt, waarbij vertrouwen en motivatie onmisbaar zijn om te durven dromen en deze dromen waar te maken.Prikkelen van de wens, denken in mogelijkheden, creëren van kansen en vertrouwen geven.Voeren van intake-, begeleidings- en evaluatiegesprekken waarin ik de cliënt begeleidt om haalbare doelen te stellen die passen bij de persoon die hij / zij is. Ik nodig te cliënt uit te dromen en te onderzoeken op welke manier deze dromen werkelijkheid kunnen worden. Op basis hiervan onderhoudt ik contact met de activiteitenbegeleiders om hen te informeren over de begeleidingsbehoefte en de doelen van de cliënt.