Consultations pour adultes et adolescents en français, espagnol et anglais. Pour :- des difficultés d’adaptation : lors d’un changement de vie important tel que naissance, décès d’un proche, changement de travail, burnout, pension, séparation, maladie... Lors de l’arrivée en Belgique (déménagement, exil, autre).- des difficultés de gestion émotionnelle- des difficultés anxio-dépressives : dépression, idéations suicidaires, phobies, problèmes d’anxiété et de stress, TOCs- des difficultés liées à l’estime de soi, la confiance en soi et à l’affirmation de soi- des dépendances (alcool, drogues, médicaments…)- des difficultés relationnelles- des troubles du sommeil, de douleur chronique

Encadrement et évaluation d’étudiant·e·s de 1er et 2ème cycle.Préparation d’un projet de thèse portant sur les caractéristiques du thérapeute. Participation aux réunions d'équipe du laboratoire.

Consultations pour adolescents et adultes en français, espagnol et anglais. Pour :- des difficultés d’adaptation : lors d’un changement de vie important tel que naissance, décès d’un proche, changement de travail, burnout, pension, séparation, maladie... Lors de l’arrivée en Belgique (déménagement, exil, autre).- des difficultés de gestion émotionnelle- des difficultés anxio-dépressives : dépression, idéations suicidaires, phobies, problèmes d’anxiété et de stress, TOCs- des difficultés liées à l’estime de soi, la confiance en soi et à l’affirmation de soi- des dépendances (alcool, drogues, médicaments…)- des difficultés relationnelles- des troubles du sommeil, de douleur chronique

Coordination d'une équipe de 15 thérapeutes. Recrutement de nouveaux thérapeutes. Organisation de réunions d'équipe.

Entretiens cliniques (difficultés multiples dont burnout et traumatismes - français, anglais, espagnol).Gestion de crise aiguë et intervention sur site en cas d'accident de travail (soutien aux employés et aux employeurs).Travail de réseau.

- Prise en charge psychologique de patients se présentant en état de crise : sevrages et dépendances, décompensations, dépression aiguë, burnout... - Animation de groupes thérapeutiques ("Gestion des Emotions", "Dépression"). - Mise en place d'un projet thérapeutique proposant une prise en charge à long terme (connaissance et mobilisation du réseau en santé mentale). - Travail en équipe multidisciplinaire, réunions d'équipe.

- Prise en charge psychologique de patients présentant des pathologies liées au stress : phobies ponctuelles, phobie sociale, troubles obsessionnels compulsifs, anxiété généralisée, syndrome de stress post-traumatique, troubles émotionnels. - Animation de groupes thérapeutiques (psychoéducation, anxiété, méditation de pleine conscience). - Mise en place d'un projet thérapeutique ambulatoire pour les patients sortants. Travail en réseau. - Travail en équipe multidisciplinaire, réunions d'équipe.

- Observation de suivis psychothérapeutiques d'enfants et adolescents, à orientation psychanalytique. - Observation de passation de testings pour enfants (Rorschach, TAT, CAT), analyse des résultats. - Observation d'entretiens parents-enfant.- Apprentissage de techniques d'écoute, d'interprétation de problèmes psychologiques et d'intervention basés sur les principes de la méthode analytique préconisée par Diane Drory.

- Passation de tests psychologiques pour enfants (échelles de Wechsler) : évaluation, interprétation des résultats, rédaction de bilans/rapports, communication de résultats (aux enfants, aux parents). - Prise en charge diagnostique (enfants - adolescents - adultes)- Prise en charge thérapeutique en co-thérapie avec d'autres psychologues psychothérapeutes (enfants) - Travail en réseau (PMS, CPAS) - Participation active dans le projet de prévention "Espace Famille" (lieu d'accueil parents-enfants) : suivi psychologique quotidien des parents et de leurs enfants (0 à 4 ans) ayant pour but la prévention de troubles liés à la parentalité, mobilisation du réseau (notamment lié à la parentalité), accueil, soutien et guidance psychologique de nouveaux parents.

- Ecoute téléphonique : gestion de crises, de situations à risque, soutien psychologique. Population mixte, problèmes tout-venant. - Formation à l'écoute active centrée sur la personne selon Carl Rogers (40h).- Supervisions de groupe.