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State Of São Paulo, Brazil

Brasil

– Projeto educacional: análise e leitura crítica dos materiais digitais de Língua Portuguesa dos Anos Finais (Ensino Fundamental) e do Ensino Médio;– Projeto educacional direcionado a Formação Geral Básica, para a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (SEDUC-SP).

São Paulo, Brasil

– Autoria e edição de materiais de educação continuada de adultos, bem como de suas respectivas avaliações e roteiros;– criação de novas ementas para cursos e-learning (CS, CX, Liderança e tópicos relacionados);– mediação de webinars e masterclasses EaD;– gestão e execução dos projetos de educação corporativa;– análise e report de dados aos stakeholders internos;– assessoria técnico-pedagógica a alunos(as), professores(as) e clientes;– prospecção de executivos(as) C-Level para aulas ao vivo;– criação de trilhas de aprendizagem personalizadas (incompany) para clientes B2B.

São Paulo, Brasil

– Líder Embaixador do projeto de Diversidade, Equidade e Inclusão (DE&I) de pessoas LGBTQIA+ da Arco Educação, intitulado Edupride, composto por mais de 80 pessoas participantes;– coleta e análise de dados via pesquisa (MS Forms), para compreender os gaps de melhoria de DE&I apontados por pessoas colaboradoras;– mediação de workshops mensais, usando apresentações desenvolvidas via Canva e MS PowerPoint, para realizar o debate de temáticas de DE&I (âmbito LGBTQIA+) com stakeholders internos e propor melhorias na companhia.

São Paulo, Brasil

– Revisão ortográfica dos materiais didáticos do SAS Educação (físicos e digitais) de todos os componentes curriculares (Física, Química, Biologia etc.); – preparação de textos e padronização de conteúdos teóricos, bem como das respectivas avaliações, itens, tipografias e iconografias correspondentes ao conteúdo programático do Ensino Médio;– mobilização de estúdios parceiros para a realização de etapas do fluxo editorial, como edição, diagramação e revisão, e avaliação da qualidade do trabalho realizado, assegurando a acessibilidade, as normas gramaticais e a usabilidade de users (principalmente no caso de materiais digitais);– gestão de projetos via Clarizen, One Drive, Sheets, Slack e WoodWing. Revisão via Adobe Acrobat, Adobe InDesign, PDF X-Change e MS Word. IAs de apoio: Clarice.ai, Grammarly, Houaiss Corporativo* e LanguageTool.

São Paulo, Brasil

– Qualificação e negociação de novas escolas para o programa bilíngue de Inglês chamado PGS, implementado desde etapas da Educação Infantil até o Ensino Fundamental; – vendas (via WhatsApp, e-mail e ligação), inteligência de negócio e gestão de carteira – utilizando o CRM Pipedrive e o MS Excel como ferramentas, – e benchmarking do mercado concorrencial de soluções de ensino complementares para a Educação Básica;– criação de conteúdo institucional, via Canva e MS PowerPoint, divulgando a pesquisa de soluções concorrentes para stakeholders internos aprimorarem o produto.

São Paulo, Brasil

– Acompanhamento dos canais de contato com users e supervisão da comunicação via WhatsApp – orientando o time de Atendimento a resolver as solicitações, dúvidas e problemas conforme as SLAs;– gestão da arquitetura das informações dos dados de oferta educacional da plataforma do Edupass; – mediação de workshops instrucionais para stakeholders externos, a fim de garantir, em conjunto a equipe de CX e Marketing, a ativação da marca;– criação de conteúdo (copy e microcopy) para descrever cada um dos cursos disponibilizados (seus preços, ementas e descontos exclusivos), conforme a buyer persona das parcerias educacionais, o Guia de Estilo e a brand persona do Edupass;– redação técnica para FAQs, usando técnicas de UX Writing e SEO;– criação de copy para estratégias de lançamento internas, unificando as diretrizes da parceria educacional às necessidades de usuários(as) e de empesas beneficiadas;– gestão de projetos via Drive, HubSpot, Sheets, Slack e Trello. Criação de conteúdos via Figma, Docs, Hemingway, MS Word e Miro.

– Projeto educacional: coautoria (ghostwriter) do material didático do curso de capacitação continuada de docentes e gestoras(es) da rede SESI nacional, conceituando sobre o Ensino Médio 2022-2023 e as mudanças da área de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, em decorrência da implementação da matriz curricular do Novo Ensino Médio;– correspondência à ordem do material didático de discentes, bem como às respectivas habilidades, competências, atividades, seções e boxes, visando orientar docentes e gestoras(es) a como utilizar o material de forma autônoma e segura;– criação do conteúdo didático escrito que foi utilizado em oito aulas de 50 minutos e de um roteiro para uma videoaula de 20 minutos, via Docs, MS Word e Adobe Acrobat;– temas retratados: Metodologia; Planejamento bimestral; Planejamento coletivo; Planejamento integrado; Seções e boxes específicos; Prática; e Referências para a ampliação do trabalho.

Ribeirão Preto, São Paulo, Brazil

– Mediação de aulas de Português para alunos(as) do Ensino Médio (1ª e 2ª séries), conforme os planos de aula previstos; – acompanhamento do fluxo de produção textual de redações (cerca de 180 redações por semana), realizando as respectivas correções e devolutivas de acordo aos critérios de correção das bancas examinadoras de vestibulares;– trabalho com 4 turmas do 1º ano EM e 3 turmas do 2º ano EM;– revisão de redações via LMS do colégio (Moodle), tendo apoio do MS Word e Adobe Acrobat;– uso de metodologias ativas para a aprendizagem protagonista e colaborativa de alunos(as). Plataformas de gamificação usadas: ClassDojo, Kahoot, PlayPosit e Nearpod. IA usada: ChatGPT.– participação em reuniões de Conselho de Classe e em Reuniões de Famílias.

São Paulo, Brasil

– Projeto educacional: elaborador de itens avaliativos e de quizzes personalizados, criando, via MS Word. Criação de itens (gramática e literatura – Inglês e Português – para as 2ª e 3ª séries do Ensino Médio), para a plataforma digital de aprendizagem ativa Cloe; – curadoria de questões dos principais vestibulares de avaliação em larga escala do Brasil (Português); – acompanhamento do fluxo editorial e respectivos cronogramas via Slack, Jira e MS Excel.

– Projeto de conteúdo digital: criação e revisão de conteúdos otimizados para blogs, WordPress e redes sociais;– planejamento do editorial criativo e criação de briefings ao pares de Design, considerando o branding desenvolvido, a brand persona, a buyer persona, a identidade visual e o tamanho do negócio;– agendamento de conteúdos nas redes sociais, como Instagram (feed e Reels), TikTok e Facebook, via Etus e Mlabs;– mediação de reuniões de follow-up com stakeholders externos, majoritariamente PMEs do varejo (vestuário, gráfica e brinquedos infantis) e da educação (escolas bilíngues);– gestão de projetos via One Drive, Google Analytics, MS Excel e Trello. Criação de conteúdos via Docs, MS Excel e WordPress.

Araraquara, São Paulo, Brazil

– Criação de conteúdos de escrita criativa e persuasiva (long-form copy e microcopy), com base em SEO para websites, LPs e peças de mídia usadas em campanhas de performance, visando a atração, o engajamento e a conversão de leads;– report das métricas diárias e semanais aos stakeholders internos e externos;– elaboração de briefings aos times de TI e Design;– mediação de kick-offs para apresentações a stakeholders externos, majoritariamente PMEs e/ou empresas de grande porte do varejo (vestuário e automóveis), da saúde (rede de clínicas odontológicas) e da indústria (inox e reciclagem);– agendamento de conteúdos postados nas mídias pagas (Meta Ads) e nas orgânicas, via Mlabs, Cockpit e Creator Studio (Facebook, Instagram e LinkedIn);– gestão de projetos via Pipelead.to, Sheets, e TeamWork. Criação de conteúdos via Adobe Photoshop, Docs e Sheets.

Araraquara, São Paulo, Brazil

– Assistente na exposição artística (temporária) "Marcelo D' Salete: a história negra em quadrinhos"; – criação colaborativa de um projeto educacional multidisciplinar, composto por oficinas práticas no Sesc para o estudo dinâmico sobre as obras "Angola Janga", "Cumbe" e "Encruzilhada" do autor.

Araraquara, São Paulo, Brazil

– Mediação de aulas de Português para alunos(as) do Ensino Fundamental Anos Finais (6º e 7º anos), conforme os planos de aula previstos;– criação de apostilas personalizadas, saraus e teatro para realização de aulas de literatura – apoiada na compreensão dos gêneros textuais (correspondendo aos PCNs e à BNCC);– trabalho com 2 turmas do 6º ano EF II e 1 turma do 7º ano EF II;– foco no desenvolvimento da leitura literária de alunos(as) e em suas compreensões dos aspectos gramaticais;– participação em reuniões de Conselho de Classe e em Reuniões de Famílias.

Jundiaí, São Paulo, Brasil

– Atendimento receptivo a clientes B2C;– negociação e venda consultiva de planos de internet;– atuação no SAC para a retenção de clientes e resolução de falhas técnicas conforme as SLAs.

Pós-Graduação Lato Sensu - Especialização, Applied Linguistics

Bacharelado E Licenciatura, English Language And Literature/Letters