Professor/Teacher/Trainer (Courses: Philosophy, Ethics and Social Responsability, Globalization, Online Methodologies of Learning)

Instructor (Volunteer) of PHIL 1402 Introduction to Philosophy (Term 1 + Term 2+Term 3+Term 4 (2016/2017)/Term 1 + 2 + 3, 4 e 5 (2017/2018)/Term 1+ 2 + 3, 4 e 5 (2018/2019)/Term 1+2+3+4 (2019/2020) «Globalization»/Term 1 (https://www.uopeople.edu/about/leadership/meet-our-academic-team/)University of the People (UoPeople) is the world’s first tuition-free online academic institution dedicated to the global advancement and democratization of higher education. The high-quality low-cost global educational model embraces the worldwide presence of the Internet and dropping technology costs to bring university-level studies within reach of millions of people across the world. With the support of respected academics, humanitarians and other visionaries, the UoPeople student body represents a new wave in global education.

O Centro de investigação em Arquitetura, Urbanismo e Design (CIAUD) da Faculdade de Arquitetura da Universidade de Lisboa (FA-ULisboa) foi constituído em 2006, tendo obtido a classificação de Excelente pela FCT em 2007 e Muito Bom em 2013.O Centro é composto por uma equipa coesa e plural de investigadores comum total de 350 membros (149 permanentes e 202 colaboradores) e pelo Corpo Consultivo, abrangendo um conjunto de temáticas diversificadas.

Instructor (Volunteer) of PHIL 1402 Introduction to Philosophy (Term 1)University of the People (UoPeople) is the world’s first tuition-free online academic institution dedicated to the global advancement and democratization of higher education. The high-quality low-cost global educational model embraces the worldwide presence of the Internet and dropping technology costs to bring university-level studies within reach of millions of people across the world. With the support of respected academics, humanitarians and other visionaries, the UoPeople student body represents a new wave in global education.

O Centro de Estudos Globais (CEG-UAb) tem como objetivo geral contribuir para a adequada compreensão dos processos e dinâmicas da globalização, focando-se nas relações complexas entre contextos locais, nacionais e internacionais, com o propósito de investigar para uma globalização de rosto mais humano e de contribuir para um desenvolvimento mais sustentável, em termos culturais, sociais, económicos e ambientais. Como novo centro que se inscreve no espírito e nas dinâmicas do seu tempo, assume, entre os seus valores, um forte compromisso com o respeito pelos direitos humanos, a liberdade dos povos e o combate aos desequilíbrios, desigualdades e violências. Assim, o Centro visa contribuir para a resposta a dar aos grandes riscos e desafios que a humanidade atravessa hoje, entre os quais estão à vista a destruição dos ecossistemas e dos patrimónios culturais, as mudanças climáticas, os efeitos das pandemias, as desigualdades económicas crescentes, as evoluções tecnológicas e a transição digital, os totalitarismos e outras ameaças à democracia, os terrorismos, as intolerâncias religiosas e os conflitos armados. Embora se trate de questões muito distintas, todas elas comportam riscos importantes para a vida individual e coletiva, implicando um tipo de conhecimento e de ação propriamente “global”, no sentido em que supera as fronteiras locais e nacionais, sem deixar de atender às singularidades dos diferentes territórios.O CEG-UAb propõe-se dinamizar uma área emergente de estudos em Portugal e nos países de língua portuguesa, tomando como referência a área de “Estudos Globais”, de acordo com as recomendações de instituições internacionais, como a UNESCO. Terá como campo de ação a produção de conhecimento, num contexto interdisciplinar, sobre os fenómenos que resultam da globalização, estimulando e consolidando a investigação sobre estruturas, processos e dinâmicas globais.

O Núcleo de Estudos em Literatura e Intersemiose (NELI) nasceu da necessidade que alguns estudiosos do curso de Letras da Universidade Federal de Pernambuco sentiram de expandir o corpus das abordagens teóricas mais frequentemente utilizadas na área, a partir das interrogações e desafios propostos pelos meios de produção, suportes e tecnologias nascentes ou em progresso no mundo contemporâneo. Envolvidos em pesquisas na área comparativa, e confrontados com escritas que se apresentam em crescente intercâmbio e mutação com os materiais e métodos provenientes de outros meios, eles buscam investigar respostas que possam ajudar a esclarecer e a garantir a operacionalidade da leitura das novas textualidades. O núcleo envolve pesquisadores nacionais e internacionais, e alunos de todos os níveis: graduação, iniciação científica, mestrado e doutorado, organizando-se em diferentes linhas de pesquisa: Literatura e Outras Artes; Literatura, Ciência e Tecnologia; Literatura e Natureza e Estudos Portugueses.

O Explicas.me é um serviço inovador e completamente gratuito para os alunos e pais que procuram por um explicador ou centro de explicações em Portugal. Destaca-se pela simplicidade na pesquisa, bastando colocar a disciplina e o local de residência para aparecer logo uma página de resultados, tendo depois a possibilidade de seleccionar o grau de ensino e ordenar por preço ou distância. Os perfis estão completos, com foto, descrição, curriculum vitae e disponibilidade.

ESCRITAS MUTANTES ® é uma marca registada de um projecto de Ensino, Formação, Consultoria científica, pedagógica e literária de excelência (Ac@dEMia). Assenta no âmbito filosófico, cultural e comunicacional, que «cuida de» (que, etimologicamente, a Cultura é) ensinando e formando do «Local para o Global», sobre as figurações com que, mutantemente, se «escreve» a nossa Contemporaneidade (humano-maquínica e ecrãnoesférica).VISÃO: O Ensino hoje é Global.MISSÃO: Construir e disponibilizar uma oferta alargada de Ensino e de Formação e Serviços, de elevada qualidade científica e pedagógica, a nível académico, empresarial, nacional e internacional.VALOR: Colocar as elevadas competências individuais dos Professores e Formadores ao serviço dos Outros, em processo de partilha global (ao longo da Vida).

Integrado numa Equipa de Investigação que desenvolve um projecto sobre 'Utilizadores e distribuidores. Comunicação em rede e o Cinema Europeu nas redes P2P' (financiado pela FCT - http://www.cies.iscte.pt/projectos/ficha.jsp?pkid=466)CIES-IUL at ISCTE-IUL (University Institute of Lisbon) is a research center in the areas of sociology, political science, education studies, communication studies and urban anthropology. It was founded in 1985 and is rated as Excellent by FCT (Foundation for Science and Technology). It has around 200 researchers, including 83 PhDs and 40 PhD students and runs a number of projects funded through competitive national and European calls. CIES-IUL publishes the journal Sociologia, Problemas e Práticas, and refereed books through its publisher Mundos Sociais.

«Ensaiar» o Pensamento crítico e filosófico em torno das maiores «linhas» (fenomenológicas e hermenêuticas) de desenvolvimento da nossa contemporaneidade, tal como ela se escreveu e escreve ...mutantemente....«Contemporâneo nosso é aquele que, de tão fundo ter descido ao abismo do humano, continua a iluminar-nos com a sua descoberta, a instruir-nos com o seu discurso,a acompanhar-nos com a sua irmandade» (Pe. Manuel Antunes), pois é «Da distracção da maioria se faz a profundeza de alguns» (Vergílio Ferreira)

Desenvolvimento de Docência/Formação e Consultoria nestas áreas de Conhecimento

- Application of SAFEM-D pedagogical model of the business in the conception of guidelines for an online course and interface with the multimedia team;- Pedagogical Consultancy together with the authors of the contents of the courses;- Preparation of content in order to integrate practical classes of the courses;- Tutorship of courses in e-b-mLearning;- Management of the online courses;DLC is a reference company that provides services of eLearning, bLearning, and mLearning and pretends to achieve total leadership from these methodologies in the national market, and also to enter in an extensive way at the international market, in order to become a model for the training of the future.Since 1998 when it was created, DLC has trained hundreds of thousands of professionals from all areas of knowledge, using innovative technology learning solutions that provide its customers with a large-scale competitive advantage, as demonstrated by a significant body of research and case studies.

A EPHTL foi criada há mais de 20 anos e é hoje uma incontestável referência na formação de profissionais nas áreas da hotelaria e do turismo.Aqui levamos o teu futuro a sério e desenvolvemos técnicas e experiências de ensino inovadoras que te vão preparar para o exigente Mercado de Trabalho. Atualmente instalados em Lisboa, chegou o momento de nos expandirmos e oferecemos-te a oportunidade de também assegurares o teu futuro na Póvoa de Santa Iria.

Fundada em 1991, a Escola Profissional de Artes e Ofícios do Espectáculo (EPAOE), corresponde a um projecto de ensino profissional artístico.A EPAOE distingue-se quer pela especificidade das matérias dos planos de estudo dos seus cursos, quer pelas metodologias das programações do Projecto Educativo.O acompanhamento qualitativo dos cerca de 120 alunos que docentes e colaboradores do Chapitô acolhem anualmente, é a base de sustentação intelectual, afectiva e técnica, que, ao fim de 3 anos, com estágio integrado, os alunos levam quer para o mundo do trabalho, quer para escolas de nível superior, em Portugal ou no estrangeiro nas quais ingressam.Para além da especialização em artes circenses, única em Portugal, a Escola do Chapitô tem como finalidade responder às necessidades de formação na área do espectáculo através de uma multidisciplinaridade que prepara os jovens para o futuro que se avista não só complexo mas exigente.A Escola Profissional de Artes e Ofícios do Espectáculo oferece dois cursos com duração de 3 anos - Curso Profissional de Artes do Espectáculo/Interpretação e Animação Circenses; Curso Profissional de Artes do Espectáculo/Cenografia, Figurinos e Adereços , os cursos dão equivalência ao 12º ano, com Certificado Profissional de nível 4, de acordo com a regulamentação da União Europeia.

A Escola Superior de Educação de Santarém foi criada pelo Decreto-Lei nº 513-T/79, de 26 de Dezembro, como unidade orgânica do Instituto Politécnico de Santarém, criado pelo mesmo Decreto, é um estabelecimento de formação de nível Superior, vocacionada para o ensino, a investigação, a prestação de serviços à comunidade e para a colaboração com entidades nacionais e estrangeiras em actividades de interesse comum.

Director de Recursos Humanos. Director de Comunicação (Institucional e Digital - responsável pelos conteúdos e gestão do sítio da Instituição) e de Formação (creditada e não-creditada). Coordenador Pedagógico da DF Study Club- Formação Avançada & Educação Contínua

Seminário: Tópicos de Cultura e Comunicação (Módulo 3 da UC de História dos Média) do 2º Ciclo em Cultura e Comunicação (1º Ano/ 1º Semestre) (Director: Prof. Doutor Manuel Frias Martins)

Métodos e Técnicas de Pesquisa e de Investigação no 2º Ciclo de Comunicação Alternativa e Tecnologias de Apoio (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=3&ensino=42);Métodos de Pesquisa e de investigação na Licenciatura em Comunicação Aplicada (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=2&ensino=40); Cibercultura na Lic. Ciências da Comunicação e da Cultura; e Introdução ao Pensamento Contemporâneo na Licenciatura de Gestão de Empresas (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=2&ensino=43)

Ética nos 1º Ciclo de Gestão Hoteleira/1º Ciclo de Recursos Humanos/1º Ciclo de Turismo (opcional)/1º semestre; Metodologia das Ciências Sociais 1º Ciclo MPRP/ TU

Cultura Contemporânea e Técnicas de Comunicação - Lic. Design de Comunicação-3º ano (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=2&ensino=5); Estética e Teoria das Artes - Licenciatura em Design de Comunicação (http://www.ismat.pt/index.php/ensino/2-1o-ciclo-licenciaturas-/15-design-de-comunicacao-1o-ciclo-)

Docente do Seminário de Teoria da Cultura Popular do Mestrado em Design e Cultura Visual (Opção de Especialização: Estudos de Cultura Visual)1º Ano/2º Semestre

Docente do Seminário de «Sociologia dos Média e do Consumo» do 2º Ciclo/Mestrado em «Comunicação Integrada» (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=3&ensino=30);Docente do Seminário de «Comunicação e Esfera Política» do 2º Ciclo/Mestrado em «Comunicação Integrada»http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=3&ensino=36Docente responsável da cadeira de Semiologia da Licenciatura de «Relações Públicas e Publicidade» (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=2&ensino=34)Docente da Cadeira de Pesquisa em Comunicação Integrada (http://www.luisfilipeteixeira.com/ensino.php?cat=2&ensino=39)

Director do Departamento Técnico-Científico de Comunicação

Coordenação e Gestão Académica (científica e pedagógica) das Actividades da Escola de Comunicação, Artes e Tecnologias da Informação (em termos orgânicos, equivalente à Direcção de uma Faculdade)