Met meer dan 30 jaar ervaring in het basisonderwijs, als groepsleerkracht, speciale-leerlingbegeleider ( voorheen rugzakbegeleider), gedragsspecialist, met voortgezette opleidingen (MasterSEN) Speciaal Onderwijs, Gedragsspecialist, trainer 'Ik leer leren, interne coach (CEDEO erkend) ben ik in de zomer van 2015 een eigen bedrijf gestart: Bij de Les Hoorn.Bij de Les Hoorn wil leerlingen begeleiden met warme aandacht, didactische en pedagogische 'knowhow', structuur, oefeningen en extra uitleg. Ik geef (huiswerk-)begeleiding met extra aandacht voor executieve functies als plannen en organiseren, samenwerken en sociale vaardigheden. Het welbevinden van mijn leerlingen is steeds in mijn aandachtsveld. Daarnaast geef ik ook bijles met intensieve onderwijsinhoudelijke ondersteuning ( begrijpend lezen, rekenen, (werkwoord-) spelling. Het is al veel voorgekomen dat leerlingen een flinke stijging in de opbrengsten lieten zien op hun school, in de toetsen. En ook geregeld waren ouders en ik trots op een mooie stijging van het advies voor het Voortgezet Onderwijs.Het is mijn stellige overtuiging dat mijn begeleiding met intensieve aandacht, werkend vanuit de relatie, mijn leerlingen écht een stap verder kan brengen.Ook leerlingen op het Voortgezet Onderwijs kunnen bij BijdeLes terecht, voor inhoudelijke huiswerkbegeleiding en bijles in (bijna) alle vakken, maar ook voor coaching op (executieve) vaardigheden zoals planning, doorzettingsvermogen.

Leerlingen van 6-16 jaar komen bij mij voor een steuntje in de rug, om extra uitleg, om samen de hobbels en bobbels te bedwingen die ze tegen komen in het onderwijs ( en daarbuiten).Bewegend leren, zelfvertrouwen versterken, je hulpvragen verwoorden, regie nemen, plannen, organiseren, leren leren...het zijn allemaal kernwoorden die van toepassing zijn op de begeleiding die ik geef.

In november start er een nieuwe faalangstreductietraining, bedoeld voor leerlingen van 9-12 jaar. Bewust houd ik de groepsgrootte laag, om voldoende aandacht te kunnen geven aan de afzonderlijke leerlingen en hun eigen bijdragen en hulpvragen. ik verheug me op weer een mooie periode.

Als gedragsspecialist werk ik direct met de leerlingen én ondersteun ik mijn collega's als er vragen zijn op dit gebied. Bijvoorbeeld als een leerling niet helemaal lekker in zijn vel zit, boos en opstandig is, of juist teruggetrokken en stil. Soms is er sprake van een 'speciale onderwijsbehoefte'​; bijvoorbeeld als er ADHD of ASS gediagnosticeerd is. Dan ben ik de 'vertaler' tussen leerling en leerkracht. Dat doe ik door open in gesprek te gaan met de leerling en (met mijn kennis vanuit mijn studie en mijn ervaring) kom ik dan vaak tot mooie conclusies en kunnen we zoeken naar wát de leerling nodig heeft om het wel te kunnen hándelen in de klas. Of wat de collega nodig heeft om te beseffen dat het kind niet intens brutaal is, maar een hulpvraag heeft, die hij/zij niet zo handig verwoordt.Ook geef ik trainingen. Zo rond ik nu de faalangstreductietraining af aan een aantal leerlingen van groep 6. Wat heb ik ze zien groeien!Ik hoop dat ze het goed zullen kunnen toepassen; ik ga ze zeker volgen en nog nagesprekken hebben...