Maartje Das Email & Phone Number

Goirle, Noord-Brabant, Nederland

Goirle, Noord-Brabant, Nederland

Tilburg, Noord-Brabant, Nederland

Team Fraude zorgt voor het terugdringen van oneigenlijk beroep op en misbruik van publieke gelden. Het waren 8 fantastische maanden! Ik heb het enorm naar mijn zin gehad bij de mensen van Team Fraude, veel geleerd en veel gezien. Maar ik kwam er ook achter dat ik het werken in het onderwijs niet kon laten. Met overtuiging heb ik het onderwijs gedag gezegd, maar met nog meer overtuiging ga ik weer terug.

Tilburg, Noord-Brabant, Nederland

In Augustus 2001 ben ik overgestapt van het bedrijfsleven naar het onderwijs. Een sprong in het diepe. De juiste sprong. Dat schooljaar startte ik met lessen Economie en lessen Handel en Verkoop binnen het beroepsgerichte programma. Later werd dit Dienstverlening & Producten, een breder en uitdagender uitstroomprofiel voor de leerlingen.Deze lessen heb ik al mijn jaren op De Rooi Pannen met name verzorgd aan klassen in de bovenbouw van het VMBO.Vanaf het schooljaar 2002-2003 tot heden was ik ook mentor van verschillende klassen en verschillende leerwegen.Zo echt kan leren zijn! Binnen het beroepsgerichte programma D&P is de stage een belangrijk onderdeel. Leerlingen leren niet alleen toepassen wat ze in de theorielessen hebben geleerd. Ze leren vooral zichzelf beter kennen. Op onderzoek gaan naar je mogelijke loopbaan, dat is het mooie aan stage. Leerlingen begeleiden, contact met bedrijven onderhouden, stageopdrachten schrijven zowel voor op de stage als binnen het programma en docenten begeleiden in hun taak als stagebegeleider behoorden tot mijn taken.

Tilburg, Noord-Brabant, Nederland

Samen met mijn collega van de creatieve vakken, een 28-koppige vaksectie richting gegeven aan het Beroepsgericht Programma binnen het VMBO. Voorheen het beroepsgerichte programma Handel en Verkoop waar leerlingen zich de theorie en praktijk eigen maakte om te gaan werken binnen de Retail. Handel en Verkoop werd vernieuwd naar Dienstverlening en Producten.Als vaksectiehoofd Handel en Verkoop werd ik vanaf 2012 betrokken bij de Vernieuwing VMBO. Het nieuwe profiel mede bepalen en vormgeven waren de kerntaken van de werkgroep. Wat hebben onze leerlingen nodig om zo breed mogelijk uit te stromen, waar zijn we als school goed in, welke faciliteiten hebben we in huis en wat is er nodig om het nieuwe profiel (Dienstverlening & Producten) te kunnen gaan uitvoeren. Diverse vakken moesten samenkomen in één programma, meer dan ooit te voren. Autonomie en uitdaging: kernwoorden van Dienstverlening & Producten. De focus op de toekomstige arbeidsmarkt en de vaardigheden die daarbij horen maakt dit programma wezenlijk anders dan het "oude" programma, namelijk loopbaangericht in plaats van beroepsgericht. Uitstel van keuze en een brede oriëntatie op loopbaan en werkveld vormen de basis van dit profiel. Een uitdaging om hier als werkgroep mee aan de slag te gaan. Een klus waar we met trots op terug kunnen kijken:1 programma, 12 uur per week les voor de Basis en Kaderleerlingen van de bovenbouw. Het lesmateriaal hebben we samen geschreven en als volgt onderverdeeld:MMD, 3D, 2D en Ondernemen

Tilburg, Noord-Brabant, Nederland

Verbinding maken met de leerling en zijn omgeving. De pedagogische driehoek bewaken, dat was mijn kerntaak.Dit hield in: - Contact onderhouden met thuis maar vooral met de leerling;- Deelnemen aan het zorgteam met daarin schoolmaatschappelijk werk en psycholoog;- Contactpersoon voor instanties waaronder Jeugdzorg, Buro Halt, Politie, Buurtwerkers, ambulant begeleiders, leerplicht;- Docententeam informeren over de leerlingen;- Rapporten schrijven ten behoeve van aanmeldingen voor diverse trajecten voor leerlingen die vroegtijdig de school moesten verlaten; - Verantwoordelijk voor de tussentijdse instroom van leerlingen. Ook heb ik, als decaan, leerlingen begeleidt in hun zoektocht naar de vervolgopleiding. Een andere tak van sport. Samen met de leerling, door het stellen van vragen, er achter komen hoe ze hun toekomst zien, wat ze graag willen terugzien in hun werk en wat niet. Maar vooral ze ook laten zien dat elke stap die ze zetten waardevol zal zijn, ook als dat even niet zo lijkt. Meegeven dat als je afmaakt waar je aan begint, heel veel zegt over jou als persoon.Voor deze taken heb ik regelmatig deelgenomen aan cursussen zoals herstelrecht, stoppen met pesten, provocatief coachen, gesprekstechnieken, omgaan met rouw en verlies, ADHD en Autisme binnen het onderwijs. Later ben ik actief betrokken geweest bij de implementatie van de wet passend onderwijs binnen de school.Via de vereniging NVS-NVL (voor decanen en leerlingbegeleiders) studiedagen bijgewoond, zoals:- Politieacademie; - McDonalds Opleidings Centrum; - Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijkrelaties;- Scheepvaart- en Transportcollege;- Diverse ROC's.

Tilburg, Noord-Brabant, Nederland

In het kader van "oude liefde roest niet" heb ik naast mijn baan binnen het onderwijs 1,5 dag per week de financiële administratie verzorgd van het horecabedrijf van mijn toenmalige partner.Hier was ik verantwoordelijk voor de verwerking van de financiële stukken en was ik het aanspreekpunt voor de accountant.

Breda, Noord-Brabant, Nederland

Tijdens mijn studie Accountancy aan de Hogeschool Brabant ben ik in het 2e, 3e en 4e leerjaar een half schooljaar in dienst geweest bij Mazars. Vanaf dag 1 mee naar zowel grote als kleine bedrijven om daar, als onderdeel van het team, de financiële stukken en de interne controle te beoordelen. Elk jaar meer verantwoordelijkheid met als beloning een vast dienstverband. Ik heb me binnen deze organisatie niet alleen kunnen ontwikkelen op het gebied van financiële verslaglegging maar het heeft mij zeker ook persoonlijk veel gebracht. Door de diversiteit van bedrijven met allemaal hun eigen bedrijfscultuur en de unieke mensen die daar werken heb ik een ruim inlevingsvermogen kunnen ontwikkelen.

Tilburg, Noord-Brabant, Nederland

De basis van mijn loopbaan ligt toch zeker bij mijn werkzaamheden als horecamedewerker binnen de horeca van Tilburg. Werk en plezier gaan voor mij samen. Dat heb ik daar geleerd en altijd vastgehouden.Aanvoelen wat gasten nodig hebben, mensen in de ogen aankijken, onder druk presteren, hard werken, goed kunnen schakelen, flexibel zijn naar gasten maar ook naar collega's zijn eigenschappen die ik in zowel mijn latere werk als mijn persoonlijke ontwikkeling goed heb kunnen gebruiken.Het werken op de vloer van, onder andere Café Brandpunt, leverde al veel voldoening op. Maar toen ik later ook mee mocht denken over de richting die het café opging en het personeelsbeleid werd die voldoening nog groter.

Education record

Vakbekwaamheid Docent Bedrijfseconomie

Bachelor'S Degree