Supervisión y acompañamiento de estudiantes que están realizando sus prácticas profesionales en las áreas organizacional y educacional. Coordinación con centros de práctica.

Dictar la clase de Desarrollo de Competencias en Intervención en Psicología Educacional.Elaborar, implementar, corregir y devolver evaluaciones.Asignatura destinada a estudiantes de quinto año de la carrera de psicología quienes cursan la mención educacional, abordamos temáticas atingentes a las competencias necesarias para intervenir desde la psicología educacional en establecimientos educacionales y aspectos normativos que encuadran el quehacer profesional.

- Supervisión individual y grupal de estudiantes en práctica curricular y profesional de Psicología que estén desempeñando funciones en CAPSE.- Formulación e implementación de intervenciones de vinculación con el medio de promoción y prevención de salud mental para la comunidad.

- Docente asignatura Técnicas de Manejo Individual y Grupal, específicamente de la parte de Manejo Grupal, dictada a estudiantes de tercer año de la carrera de psicología.- Realización de actividades enmarcadas en Metodología A+A (aprendizaje, acción), las cuales sostienen la primera práctica curricular de las y los estudiantes. - Trabajo teórico práctico. Aprendizaje de técnicas de diseño de intervención social, Técnicas de diagnóstico participativo y producción de información, Competencias para trabajar en grupo, Diseño de intervención basado en evidencia, Ejecución y Evaluación de la intervención ejecutada.- Evaluación y Retroalimentación de trabajos y evaluaciones propias de la asignatura.

Gestión y organización de actividades con enfoque de genero en áreas STEAM.Coordinación y apoyo en actividades de vinculación con el medio. Dirección y desarrollo de charlas y actividades de salud mental y crisis climática, salud mental y educación y orientación vocacional. Desarrollo de material educativo científico para estudiantes de educación media y básica.

Trabajo en conjunto con docentes de Colegio Bernardo O'higgins - Coquimbo, guiando a estudiantes a desarrollar un proyecto en base a necesidades observadas en sus establecimientos y/o comunidad. Potencia el desarrollos de habilidades STEAM

Reemplazo en Convivencia Escolar.Encargada de realizar atenciones a estudiantes y apoderados según necesidades. Contención en crisis a estudiantes.Coordinar trabajo con PACOM, CESFAM, PRM, PAD Aleli,OPD, según necesidades de caso.Elaboración y ejecución de talleres y actividades de psicoeducación, promoción y prevención en temáticas de Salud Mental y Bienestar a cursos, funcionarios y familias según necesidades.Elaboración de documentos de seguimiento, métricas y otros fines, de estudiantes y sus respectivos casos.

Apoyo en el proceso educativo y estimulación de procesos cognitivos de estudiantes con necesidades educativas permanentes y transitorias. Creación y gestión de actividades que estimulen el desarrollo de procesos cognitivos, funciones ejecutivas, herramientas socioemocionales, según necesidades. Aplicación y formulación de informes de pruebas psicométricas ( WISC V estandarización chilena) y diversos tests según necesidades, por ejemplo, ICAP para conductas adaptativas.

Acompañamiento a estudiantes de cuarto año de la carrera de psicología, en el desarrollo de un diagnóstico e intervención educacional.

Ayudante en la carrera de Psicología modalidad diurna para la cátedra Procesos Psicológicos y Neurociencias de estudiantes de primer año.

Ingreso y atención de pacientes adolescentes y adultos. Experiencia realizando ingresos, examen mental, anamnesis, trabajo en conjunto a la familia, pruebas proyectivas.