Depuis aussi loin que je me souvienne, une curiosité à comprendre le fonctionnement des choses m’a toujours habité. En parallèle à une belle carrière de nageur, j’ai complété mon baccalauréat en éducation physique et à la santé à l’Université de Montréal, ce qui m’a permis de travailler avec plusieurs clientèles différentes - parfois en milieu privilégié, parfois en milieu défavorisé, avec des élèves au passé trouble, mais à l’avenir radieux; avec ou sans mille et un troubles de comportement. Bref, toutes ces expériences m’ont permis de mieux comprendre l’impact que je pouvais avoir comme intervenant.Ces expériences m’ont amené à vouloir devenir cet acteur de changement, mais dans un contexte de coaching professionnel. Ainsi, de 2011 à 2016, j’ai eu la chance d’accompagnement des dizaines et des dizaines de nageurs et nageuses à actualiser leur plein potentiel - certains sur la scène régionale, d’autres, internationales.Toujours pour dans cette quête interminable d’assouvir ma soif de curiosité de “comment ça fonctionne cette affaire-là”, j’ai complété un doctorat en éducation à l’Université de Montréal qui portait sur les expériences développementales des élèves athlètes québécois du Programme Sport-études. Sans grande surprise… la qualité de l’entraineur s’est avérée être un facteur déterminant de ces expériences. Pas surprenant, certains diront!De mes recherches et mon expérience, j’ai décidé de prendre un pas de recul afin de mieux évaluer comment je pourrais, par mes réflexions et mes actions, influencer les entraineur·es et les organisations à devenir encore meilleur au sein de la communauté sportive.Après de multiples expériences d’enseignement aux cycles supérieurs, d’accompagnement professionnel avec entraineur·es & organisation sportive ou de recherche dans ce milieu, j’ai réalisé que là où j’excellais, c’était dans ma capacité à créer des espaces d’apprentissage social.Que ce soit avec une personne ou plusieurs; une équipe ou une organisation, je m’affaire désormais à créer ces espaces où ensemble, on forme une équipe avec un seul but : apprendre. Réfléchir, questionner, expérimenter, réseauter… telles sont les actions au coeur de notre démarche!Pendant longtemps, j’ai roulé ma bosse seule, mais maintenant, grâce à mes coéquipiers et coéquipières de l’équipe Très Bon Point, j’ai le pouvoir et la capacité à créer et entretenir encore plus de ces espaces d’apprentissage.Si vous êtes intéressés à collaborer avec nous, n’hésitez pas à m’écrire afin que notre grande quête d’apprentissage s’amorce.