Ao longo desses 3 anos de atendimento psicológico, tenho ajudado pessoas a encontrar modos mais equilibrados de conduzir seus processos. Seja na avaliação psicodiagnóstica de dificuldades na aprendizagem; seja na orientação de pais em relação ao cuidado de crianças e adolescentes; seja no trabalho das questões da infância, da adolescência e da velhice; seja no atendimento de homens; seja na reelaboração de identidades com o trabalho psicoeducativo e psicossocial, em cada gesto meu a seriedade sensível e o comprometimento co-criativo, interdisciplinar e empático têm o objetivo de promover saúde mental e a ampliação das possibilidades do sujeito de ser no mundo. Movido pelos mesmos princípios, atuo como professor universitário, escolar e formador pedagógico há 23 anos, desenvolvendo competências, habilidades e perspectivas na área da Educação, trabalhando com o aperfeiçoamento do uso da linguagem (fala, escuta e escrita) como ferramenta ampliadora, libertadora, empreendedora e transformadora. Como docente de Língua Portuguesa, de Leitura e Produção Textual e de Literatura, ofereço um lugar de reflexão crítica e de aprendizagem criativa, utilizando a leitura como espaço de encontro das potencialidades de perceber e elaborar sentidos, a fim de promover leitores críticos e sensíveis às tensões e urgências da vida social e natural. Coloco-me, assim, com esses 2 papéis profissionais - em atitude sempre colaborativa, confluente e dialógica, aberto a aprender - como um leitor/ouvinte atento a questões e demandas humanas e não-humanas, conscientes e inconscientes, nutrido da paixão de contribuir para as existências e re-existências possíveis.