953 heures d’enseignement en présentiel et en ligne : construire un module de formation, l’interculturalité en éducation, la recherche-action, méthodologie du travail universitaire, le public de bas niveau, média et apprentissage, l’accompagnement, la validation des acquis d’expériences.

Stratégie de développement de l'écoleFormaliser les besoins et opportunitésStructurer la veilleProposer l'amélioration des formationsMise en place de nouveaux titres et diplômesVeiller à la qualité, la pertinence et l'évolution du dispositif pédagogiqueAnimer une équipe de cadres de la direction pédagogiqueValider des critères et des modalités de recrutement, des méthodes pédagogiques et la mise en place des événementsContrôle des coûts pédagogiquesAnimer les contacts avec les partenaires institutionnels, professionnels ou académiques de l'écoleContribuer au renforcement du positionnement de l'établissement au travers du développement de son réseau au niveau tant national qu'international/

Centre de recherche et d’innovation en pédagogie de Paris, CCI Paris Ile-de-France, Paris, 40 expérimentations pédagogiques pilotées, direction d’un carnet de recherche en ligne : 82 billets blog publiés, 3 directions d’ouvrages, 6 dynamiques partenariales, Pilotage de 3 appels à projets, 7 communications aux colloques nationaux et internationaux.

Collège Coopératif de Paris et Groupe SOS Paris, Saint-Denis (93). Conception, suivi et évaluation de 600 actions de formations, élaboration d’un plan de formation avec le DRH, 800 heures d’accompagnement et d’animation, mutualisation des actions de formation, réponses à 10 appels d’offre.

Centre d’innovation et de recherche en pédagogie de Paris (CIRPP)Développement d’un pôle de soutien à la recherche-action, élaboration d’un catalogue de formation à la recherche-action, 2 recherches suivies (CFI et HEC) et d’une politique éducative (CFI), création de 10 ressources pédagogiques en ligne (médiasite)

Accompagnement de professionnels du secteur artistique (valorisation des oeuvres, inventaire des compétences, recherche de financement, validation des projets artistiques).

Gestion de 3 cellules de reclassement professionnel : lien entre la Direction, les salariés et les syndicats, aide à la création d’entreprise, recherche de formation, bilan de compétences publics cadre et non cadre.

Création d’outils pédagogiques à destination d’un public de bas niveau (valise pédagogique, calendrier interculturel), animation d’ateliers pédagogiques personnalisés, recherche de subvention.