Manon Bisson Email & Phone Number

France

Baie-Mahault, Guadeloupe

Missions principales : • Réponse aux appels d'offres des territoires Antilles-Guyane (OPCO, France Travail Région Guadeloupe...) et déploiement des actions de formation • Coordination des équipes support du Pôle formation continue (2 assistantes de formation, 1 coordinateur pédagogique, 30 formateurs et 1 responsable administrative)• Contrôle et mise en œuvre de process sur les volets légaux et financiers de la formation professionnelle (Qualiopi, titres professionnels (agréments et sessions), sous-traitance...) • Relation avec les acteurs institutionnels des territoires (DEETS, prescripteurs et financeurs) • Conseil aux entreprises dans la conception et la mise en œuvre de leur plan de développement des compétences des salariés (Plan de formation et financements mobilisables)Missions secondaires : • Pilotage stratégique de l’activité du centre de formation (financier et opérationnel) • Gestion du projets internes : déploiement Ypareo, mise en place d’une GED (Gestion Électronique des Documents) • Veille sectorielle, règlementaire et concurrentielle (Collecte et diffusion)

A Distance

Accompagnement pédagogique des étudiants en formation Ingénieur Responsable Pédagogique

Prestations principales : • Accompagnement du changement : transition vers la digitalisation des formations• Gestion de projet (digitalisation, réingénierie des parcours...) • Conseil et accompagnement à la démarche Qualité • Réponse aux appels d’offres pour le compte des organismes de formation (Acheteurs : Office Français de la Biodiversité, France Travail ou OPCO) Prestations secondaires : • Formalisation des demandes d’agréments DEETS / DREETS • Formation de formateurs (parcours blended)

Saint-Martin

Missions principales : • Gestion, coordination et contrôle de l’activité de formation continue (marchés publics et entreprise)• Analyse et réponse aux appels d'offres du territoire (France Travail, OPCO et Collectivité) • Contrôle de conformité des actions de formation vis à vis du cahier des charges initial, de la législation (agréments DEETS) et des critères QualiopiMissions secondaires : • Accompagnement des équipes de formateurs (recrutement, formation et suivi)• Mise en place et pilotage des actions de formation en apprentissage

Colomiers, Midi-Pyrénées, France

Missions principales : • Collaboration avec les équipes commerciales autour de l’élaboration du cahier des charges, du budget et de la négociation de l’offre technique • Définition de l’organisation du projet : ressources humaines et matérielles, échéancier, jalons, livrables et plan de charge des équipes multi-projet• Pilotage opérationnel du projet : respect des jalons et du budget, accompagnement des équipes, reporting et échange avec le client et suivi des indicateurs• Organisation des phases de bilan, Retex et finalisation des projets • Réalisation des analyses de poste et d’entretiens avec les experts-métier Missions secondaires : • Contribution aux tâches liées à l’ingénierie pédagogique en soutien aux équipes de production (rédaction de storyboard, contrôle qualité des livrables, digitalisation de contenu...) • Formation des formateurs aux les outils pédagogiques déployés (LMS, e-learning, réalité virtuelle...) Exemples de projets : • Cartographie métier de 13 CQPM rattaché au secteur de la maintenance et de la production industrielle dans une logique de mutualisation des ressources communes produites en suivant (Env. 150 e-learnings et 20 scénarios de VR) • Digitalisation de formation règlementaires (Accès site Seveso 3 et sécurité aéroportuaire)• Intégration du digital dans les process formation (réingénierie des parcours, choix d’un LMS, formation des formateurs et digitalisation des parcours diplômants dans le respect des référentiels)

Balma, Midi-Pyrénées, France

Titre professionnel niveau III "formateur professionnel d'adultes" en FOAD. Plateforme Métis (Moodle) Classe virtuelle BlackBoard Par le biais de la multimodlité, les apprenants FPA seront amenés à explorer 4 principales activités : Construire une action de formation Préparer et animer une séance pédagogique Contribuer à l'amélioration d'un dispositif de formationAccompagner leurs apprenants dans le parcours de formation et vers l'emploi

Balma

Titre professionnel de niveau IIIInterventions centrées sur : Prospection commerciale, découverte des besoins et construction de solution technique et développement de secteur/CA. Accompagnement des apprenants dans la construction de leurs savoirs et dans leur représentation métier. Construction et adaptation de séances pédagogiques. Au-delà de l’aspect pédagogique et professionnalisation du public, l'activité de formatrice sur ce dispositif me permet d'aborder des notions en lien avec l'ingénierie de formation et l'accompagnement vers l'insertion professionnelle.

Région De Toulouse, France

Intervention sur la communication et l'analyse financière d'un univers marchand. Accompagnement des apprenants dans leur parcours et construction d'une action de formation.

Région De Toulouse, France

Tâches principales : Prospection, suivi clients Vendeurs et Acquéreurs, promotion des biens et valorisation publicitaire, ciblage des besoins et envies des acquéreurs, accompagneemnt au positionnement sur un bien et engagement vers un compromis de vente, négociation commerciale (type de mandat, offre...)

Région De Toulouse, France

Accueil et relation clientèle, création de moyens de communication, suivi dossier vente

Antilles Néerlandaises

Accompagnement, encadrement et animation de l'équipe commerciale composée de 3 / 4 commerciaux. La formation, le positionnement des objectifs et le suivi de production entraient dans mes compétences et prérogatives. En dehors de ces tâches, la gestion courante du show-room m'était également affectée.

Antilles Néerlandaises

Principales tâches : Prospection, étude des besoins, répondre aux demandes, établir des devis/projet, suivi de commande, implantation du mobilier, permanence show-room, conseil clientèle/particulier

Master 2 Professionnel Ingénierie Et Conseil En Formation, Sciences De L'Éducation / Formation Professionnelle, Validé En Septembre 2019

Pratique du conseil Ingénieries en formation

Responsable Projet Ingéniérie De Formation, Formation

Titre professionnel de niveau II. - Ingénierie de formation et innovation - Pilotage et coordination de dispositifs de formation.

Titre Professionnel De Formatrice Professionnelle D'Adultes, Formation - Accompagnement À L'Insertion, Titre Professionnel De Niveau Iii

Titre professionnel axé sur le métier de formation dans sa globalité et répondant aux enjeux actuels de l'activité de formateur. Les.

Capacité En Droit, Droit, Obtention De La Capacité

Droit civil, droit pénal, droit commercial