Samen met de andere OR-leden, extra zorg dragen voor medewerkers én organisatie omdat die verbinding er altijd is.

Psychosociale gesprekken voeren met mensen met een beperking om de problemen te verminderen en de krachten te vergroten, samen met familie en vrienden netwerk. Zowel de problemen als ook de beperkingen kunnen op alle vlakken liggen. Een specialiteit van mij, is het helpen bij seksuele hulpvragen van ouders met een kind met een beperking of volwassenen zelf met een beperking. Denk aan lichamelijke, verstandelijke beperking. Autisme of een andere stoornis. Seksuele voorlichting, seksuele vorming, seksuele normen en waarde. En omgangsvormen en relaties. Vaak is het een grote zorg binnen de opvoeding voor ouders.

Vanaf 2015 tot heden ben ik lid van BCMB.En Registerplein (onafhankelijke kwaliteitskeurmerk voor sociaal professionals), gericht op toetsing van 1. Geldige verklaring goed gedrag2. Geldige diploma's en/of relevante werkervaring3. Voldoende bij-en nascholing binnen het vakgebied

Als docent supervisie, heb ik groepsgericht les gegeven aan 3e en 4e jaars studenten binnen de studierichting HBO Pedagogiek. Zelfreflectie is belangrijk om bewust te zijn van je eigen handelen met anderen binnen de hulpverlening. Weten waarom je iets doet, zoals je het doet.

1. Psychologisch onderzoek beschrijven voor de rechtbank, op het gebied van school- en thuissituatie. 2. Daarnaast is het bewerken uit detentie, terug naar de maatschappij een belangrijk onderdeel van mijn functie.

Gedwongen maatregelen werk Jeugdzorg. En coaching, screening en matching van pleegouders en pleegkinderen.

Begeleiden van clienten.

Gedurende de klinisch en/of poliklinische opname van kinderen (jongeren), ouders begeleiden in het hele traject.

Begeleiden van patienten.

Kinderen begeleiden bij hun opname in het tehuis.