Siempre DIGITAL ofrece servicios avanzados de formación, desarrollo y consultoría, siendo líderes en todo lo relacionado con las competencias digitales, y por extensión con la gestión del conocimiento y el desarrollo de habilidades y competencias en general.Un aspecto fundamental de nuestros servicios es la metodología, basada en el modelo 70-20-10 que es como aprendemos las personas (70% de la experiencia, 20% de la colaboración y 10% de la enseñanza tradicional). En SiempreDIGITAL ya podemos demostrar que hemos sabido llevar con éxito este modelo a la práctica, y que hacemos posible para nuestros clientes ese deseo de "aprender Siempre" aprovechando las enormes oportunidades del "escenario DIGITAL" en el que estamos inmersos. Sin duda, hemos conseguido superar las limitaciones del e-learning, que sigue siendo una pieza útil en nuestros proyectos, y avanzar de forma innovadora en soluciones que de verdad contribuyen al desarrollo de personas y organizaciones que aprenden.Impulsamos la transformación digital de las organizaciones mediante el estudio de sus necesidades y el desarrollo de las competencias necesarias para mejorar su eficacia y desempeño en la sociedad digital, tanto en el puesto actual como en nuevos perfiles profesionales digitales.Estoy muy orgulloso de formar parte de este nuevo proyecto, de poder compaginarlo con otras actividades y de encontrar y fomentar sinergias con otros expertos y empresas, que a buen seguro nos ayudará a crecer de manera mutua.

Desde Febrero de 2012 compatibilizo mi actividad empresarial con esta actividad docente que me resulta muy gratificante. Soy miembro del claustro de profesores del Instituto Nebrija de Competencias Profesionales, y estoy impartiendo las asignaturas de Desarrollo de Competencias que forman parte de las carreras o grados que se imparten en esta Universidad.

Especialistas en desarrollo de sistemas de gestión del talento y el conocimiento en empresas y organizaciones, en especial para la creación y dinamización de redes sociales corporativas y redes sociales de clientes. Diseño e implantación "a medida" de soluciones tecnológicas avanzadas para la gestión de recursos humanos, incluida la formación y la comunicación a través de redes sociales.Proyectos de mejora de la reputación digital de organizaciones, personas (alta dirección, personal directivo, etc)

Responsable de los mercados de Administraciones Públicas, Empresas Públicas y Organizaciones Empresariales, gestionando la cuenta de resultados y los equipos de gerentes comerciales y de gerentes de proyecto. El ámbito de los proyectos es el de la consultoría de formación a través de soluciones de universidades corporativas, sistemas de gestión de la formación, sistemas de gestión por competencias, desarrollo del talento, portales de formación, e-learning, coaching, etc.

FYCSA-ITC (Internet Training Center) fué un centro especializado en la formación en TIC, homologado por los principales fabricantes de software y de equipos de comunicaciones, con programas master y de progrado en ingeniería software, programación en diferentes entornos de desarrollo, bases de datos, redes y comuniciones, seguridad ...Esta empresa consiguió su homologación como centro del INEM y centro de formación profesional de segundo grado para la familia de Informática, y además de conseguir más del 95% de inserción de sus alumnos particulares, realizó multiples proyectos de formación continua para las principales empresas tecnológicas españolas, y los departamentos de sistemas de las grandes empresas y de las administraciones públicas.

Responsable de un equipo de 40 ingenieros encargado de la formación a clientes de Alcatel a nivel mundial de los productos y sistemas de transmsión (SDH, WDM, radio), conmutación (S12, IN, ATM, NGN) acceso (fijo, radio), redes móviles, gestión de red, etc.Continúo con la dirección del área de formación en TIC para grandes empresas en España y Sudamérica

Responsable primero de la formación en el área de Comunicación de Datos (3 personas), para posteriormente (1991) asumir la dirección del área de formación de sistemas de información (18 personas), y posteriormente (1994) asumir tambíén la dirección del área de e-learning de FYCSA (16 personas)