Voor veel mensen is de drempel hoog om in beweging te komen en op onderzoek te gaan naar waar ze blij van worden. Om deze drempel zo laag mogelijk te houden komen ze binnen bij onze belangeloze voordeur. Hier kan een 'route van de vraag' (methodiek Stadskamer) starten. Mensen kunnen eerst wat proeven van de Stadskamer of andere voorliggende voorzieningen in de Gemeente Doetinchem. Onderzoeken welke vraag ze hebben en waar ze aan de slag kunnen gaan met het vinden van antwoorden. Wanneer ze hun draai gevonden hebben doe ik een warme overdracht naar een 'route ondersteuner' die werkzaam is waar de deelnemer op zijn of haar plek is.

De Stadskamer is een innovatieve organisatie en een voorliggende voorziening voor (arbeidsmatige) dagbesteding. Een plek/platvorm waar mensen elkaar ontmoeten, talenten delen en ontdekken. Om dit in goede banen te leiden hebben we daar onze eigen methodiek ontwikkeld de 'route van de vraag'. Hiermee ondersteunen we mensen het hoogst haalbare uit zichzelf te halen. Door de jaren heen heb ik verschillende functies binnen de Stadskamer gehad. Echter één is er altijd als een rode draad doorheen gelopen. Het ontwikkelen van een methodiek om mensen te ondersteunen bij het vinden van antwoorden op hun vragen. De 'route van de vraag'. De methodiek helpt collega's meer structuur en duidelijkheid te geven aan vragen die we van deelnemers krijgen. Het helpt de deelnemers om serieuze stappen te ondernemen om te groeien en ontwikkelen. Ik ondersteun zowel collega's als deelnemers in het werken met de methodiek.

In deze functie begeleid ik deelnemers op de inloop met hun vragen. Vragen die gaan over een zinvolle daginvulling/besteding of in het ontdekken of ontwikkelen van talenten.

Procesondersteuning wordt ingezet bij de groep mensen, waarbij de balans tussen kwetsbaarheid en weerbaarheid (tijdelijk) niet in evenwicht is. Een procesondersteuner geeft ondersteuning/coaching bij terugval en of helpt bij het zoeken van aansluiting bij de stichting Stadskamer of verdere ontwikkeling elders. Er wordt gewerkt aan de weerbaarheid, rekening houdend met de kwetsbaarheid, waardoor kans op terugval kleiner wordt en aansluiting weer sneller tot stand komt. Doel is het vergroten van de zelfstandigheid en sociale redzaamheid, sociale activering en maatschappelijke participatie. De eigen regie is essentieel en staat voorop in dit hele proces.

Het verlenen van individuele- groepsbegeleiding van de doelgroep door het faciliteren en uitvoeren van activiteiten om zelfstandigheid en sociale zelfredzaamheid, sociale activering en maatschappelijke participatie van de doelgroep te vergroten en verbetering van woon/werk en leefklimaat te bewerkstelligen. Activeren en aansturen van deelnemers en vrijwilligers en eventuele speciale projecten. Dit gebeurt door (een combinatie van) werk, activering, vrijwilligerswerk en scholing te bieden.

Verantwoordelijkheden: Plannen en voorzitten van vergaderingen, bewaken van alle activiteiten voor, na en tijdens de week. Aansturen van 40-50 vrijwilligers. Eindverantwoordelijke http://www.kivada-ulft.nl/

Groep kinderen begeleiden met allerlei activiteiten

Bijbaan op zaterdag

UMC st Radboud, Nijmegen afdeling Polikliniek Ziekenhuispsychiatrie en stabiliserende deeltijd (stage). Werkzaamheden: het geven van beeldende therapie zowel individueel als in groepen aan cliënten met uiteenlopende problematiek. Opzetten van behandelplannen en deze uitvoeren, deelnemen aan teamoverleg en een bijdrage leveren aan de diagnostiek voor cliënten. Daarnaast het geven van een klinische les voor personeel over de Diagnostic Drawing Series (DDS).

Mondial college, Nijmegen speciaal onderwijs. Werkzaamheden: zeven lessen beeldende vorming verzorgd voor leerlingen met een leerachterstand.