Vores indsatsområde i videnscenteret udvikler fagdidaktisk viden og eksemplariske undervisningsforløb i digital teknologiforståelse som et selvstændigt fag, med særligt fokus på digital myndiggørelse som begreb og kompetenceområdeLæs mere om vores arbejdspakke her:https://tekforstaa.dk/arbejdspakke/digital-myndiggoerelse-i-digital-teknologiforstaaelse/

Jeg er optaget af teknologiforståelse, makerspace og læringspotentialet i at inddrage digitale teknologier i undervisningen i folkeskolen. En stor del af min tid går med at vejlede, afvikle kurser og udvikle forløb i forskellige regionale og nationale projekter. Eksempler på opgaver og projekter:Fagudvikler i teknologiforståelseUdvikling af begrebsguide til teknologiforståelse Underviser på pædagogisk diplomuddannelse i "Teknologiforståelse og digital dannelse"Udvikling af forløb til DR Ultrabit Underviser periodevis på læreruddannelsen i modulet "Teknologiforståelse"Utallige kurser og vejledninger i brugen af digital teknologi

Underviser i matematik, idræt og teknologiforståelse på Sofiendalskolen, Aalborg.Pædagogisk IT-vejleder med særligt fokus på udvikling og #programmeringnaturligvisIT-koordinator - koordinerer skolens samlede IT-indsatser og er budgetansvarlig.I perioden 2019-2023 har jeg været ansvarlig for Sofiendalskolens deltagelse i forsøgsfaget med teknologiforståelse. Undervisning igennem alle årene på mellemtrinnet i "teknologiforståelse".Jeg har derudover også afprøvet en lang række forløb i min matematikundervisning i krydsfeltet med teknologiforståelse og matematik.

Medejer/grundlægger og rejseleder/instruktør på rejsen. Derudover ansvarlig for kommunikation, økonomi og web.

En del af Aalborg Kommunes programmeringskorps, som underviser pædagogisk personale, samt rådgiver skoler om programmering i undervisningen.Vores vision er man skal arbejde eksperimenterende og problemløsende med programmering i undervisningen.Korpset er uddannet over en 1,5 år periode med en skræddersyet praksisorienteret uddannelse opbygget i moduler - i samarbejde med UCN. Projektet er støttet af A.P Møller Fonden.Eksempler på områder i uddannelsen:- Hvorfor programmering i folkeskolen? - Programmeringssprog - herunder blokprogrammering, java, html og python- Hjemmesider og web- Teknologier som Lego Mindstorm, arduino, microbit og meget mere.- Makerteknologier som f. eks 3D-print, folieskærer, lasercutter mm.- Makerspace/STEM/STEAM- Spiludvikling - Programmering uden strøm // unplugged

Ansvarlig for uddannelse af nye klatreinstruktører. Har derudover udarbejdet undervisningsmateriale i form af klatrekompendium for klatreparken.