Ik ben een zeer gemotiveerde leerkracht die de uitdaging in het onderwijs nog steeds weet te vinden. Dat laat ik ook duidelijk zien in mijn klassenmanagement en in de manier waarop ik zaken aanpak. Mijn onderwijs vernieuw ik nog elke dag door zaken steeds weer anders aan te pakken, te verbeteren of meer efficiënt te laten verlopen. Ik ben precies, werk nauwkeurig en lever werkzaamheden graag volledig en verzorgd af. Ik ben zelf gesteld op structuur en duidelijkheid. Door mijn Master heb ik ook geleerd om juist met minder structuur en duidelijkheid toch uit de voeten te kunnen en ben ik meer analytisch gaan kijken naar onderwijsprocessen op zowel het primaire als secundaire vlak. Ik ga onderwijsvernieuwingen niet uit de weg, in tegendeel, ik initieer ook onderwijsvernieuwingen. Ik heb een meer onderzoekende houding geleerd aan te nemen en mij meer te verdiepen in de theorie rond leren in het algemeen. De afgelopen drie jaar heb ik mijn kennis, vaardigheden en competenties ingezet binnen het VSO. Ik heb de focus de afgelopen jaren gelegd op de integrale aanpak van problematiek, behandeling, onderwijs, werk en wonen omdat het geven van lessen aan jongeren met onderwijsbelemmeringen niet alleen iets is wat zich op school afspeelt. De omgeving van het kind of de jongere kan namelijk van invloed zijn op en een bijdrage leveren aan een de verdere ontwikkeling en het maatschappelijk welzijn van jongeren.
Listed skills include Lesson Planning, Teaching, Educational Leadership, Curriculum Design, and 16 others.