Ik begeleid vrouwen die er naar verlangen zich (dieper) te verbinden met hun intuïtie, hart en lichaamswijsheid. Ik help hen om weer contact maken met hun innerlijke kracht en natuurlijke stroom, met overgave, plezier en vertrouwen. Met hun vrouwkracht en vrouwenlijn. Dit doe ik met name door systemische coaching (opstellingen), mindfulness, massages/lichaamswerk (met name gericht op het bekkengebied) en rituelen.www.ruimtevoorzijn.nl

Als zzp-er geef ik cursussen voor volwassenen voor Impluz (preventie in de GGZ), o.a.: Mindfulness (basis en verdieping), Mental Health First Aid, Stress en ontspanning (combinatie mindfulness en positieve psychologie).

Als coördinator MHFA (Mental Health First Aid) ben ik verantwoordelijk voor acquisitie, evaluatie en opvolging van de cursus MHFA en daaraan gerelateerde cursussen. Doel is de kennis over symptomen en signalen van psychische problematiek te vergroten, de gespreksverlegenheid te laten afnemen en het stigma omtrent psychische problemen te verkleinen. Daarnaast ben ik verantwoordelijk voor het inhoudelijk organiseren van intervisie-bijeenkomsten met de trainers.

Ik geef de training MHFA om kennis over psychische problemen te vergroten, stigmatisering te verminderen en de bekwaamheid en zelfverzekerdheid om het gesprek hier over aan te gaan te vergroten.

Planning, organisatie en ondersteuning van preventieve cursussen en trainingen in de GGZ.

Als frontoffice medewerker bij dit HRD adviesbureau zorg ik voor de juiste kwaliteitsmatch tussen klant en adviseur. Ik ben verantwoordelijk voor het plannen van assessmentprojecten naar de wensen en behoeften van de klant en voor de voortgangsbewaking van projecten. Tevens adviseer en ondersteun ik adviseurs bij commerciële communicatie en activiteiten en ben ik betrokken bij het vergroten van duurzaamheid en vitaliteit binnen de organisatie.

Ik was verantwoordelijk voor het pedagogisch beleid, algehele voortgang, planning, organisatie, afstemming, evaluatie en administratie van het internaat. Tevens voerde ik het pedagogisch beleid uit in de dagelijkse zorg voor en begeleiding van kinderen van 4 tot 14 jaar. Uitdagingen ga ik dus niet uit de weg... Ook in nieuwe en onzekere situaties, zelfs bij grote verschillen in taal en cultuur, neem ik initiatief, ben ik vindingrijk en maak ik steeds weer verbinding om een optimaal… Show more Ik was verantwoordelijk voor het pedagogisch beleid, algehele voortgang, planning, organisatie, afstemming, evaluatie en administratie van het internaat. Tevens voerde ik het pedagogisch beleid uit in de dagelijkse zorg voor en begeleiding van kinderen van 4 tot 14 jaar. Uitdagingen ga ik dus niet uit de weg... Ook in nieuwe en onzekere situaties, zelfs bij grote verschillen in taal en cultuur, neem ik initiatief, ben ik vindingrijk en maak ik steeds weer verbinding om een optimaal resultaat te behalen. Show less

Pedagogisch medewerker (vrijwilliger) in een weeshuis. Ik was verantwoordelijk voor de dagelijkse zorg voor 8 kinderen van drie tot zes jaar en voor de begeleiding bij hun ontwikkeling. Ik werkte in een team direct samen met drie pedagogisch medewerkers en daarnaast waren er bijeenkomsten met al het personeel van het tehuis over o.a. professionaliteit, samenwerking, pedagogische vaardigheden, etc. Naast de verdere ontwikkeling van mijn pedagogische vaardigheden, heb ik heel veel… Show more Pedagogisch medewerker (vrijwilliger) in een weeshuis. Ik was verantwoordelijk voor de dagelijkse zorg voor 8 kinderen van drie tot zes jaar en voor de begeleiding bij hun ontwikkeling. Ik werkte in een team direct samen met drie pedagogisch medewerkers en daarnaast waren er bijeenkomsten met al het personeel van het tehuis over o.a. professionaliteit, samenwerking, pedagogische vaardigheden, etc. Naast de verdere ontwikkeling van mijn pedagogische vaardigheden, heb ik heel veel geleerd over samenwerken (ook als er sprake is van grote verschillen in taal en cultuur), flexibiliteit, motiveren, creativiteit en doorzetten. Show less

Pedagogisch medewerker in de residentiele jeugdzorg, ca. 10 jongeren tussen de 12 en 17 jaar, met persoonlijke problematiek en problematiek binnen het gezin. Ik was verantwoordelijk voor het schrijven en uitvoeren van handelingsplannen in de dagelijkse zorg en de methodische behandeling van de jongeren. Tevens had ik mentorschap over 2 jongeren. Er werd gewerkt vanuit de contextuele benadering, waardoor ik niet alleen contact had met de jongeren zelf, maar ook met het gezin, de… Show more Pedagogisch medewerker in de residentiele jeugdzorg, ca. 10 jongeren tussen de 12 en 17 jaar, met persoonlijke problematiek en problematiek binnen het gezin. Ik was verantwoordelijk voor het schrijven en uitvoeren van handelingsplannen in de dagelijkse zorg en de methodische behandeling van de jongeren. Tevens had ik mentorschap over 2 jongeren. Er werd gewerkt vanuit de contextuele benadering, waardoor ik niet alleen contact had met de jongeren zelf, maar ook met het gezin, de familie, school, de contextueel begeleider, etc.Binnen het team had ik een verbindende rol en had ik oog voor hoe iedereen er bij zat. Show less

Medewerker Marketing en Communicatie (tijdelijk contract) bij een netwerkorganisatie die workshops en events organiseert op het gebied van klantcontact, voor bedrijven in de profit en non-profit sector. Mijn werkzaamheden bestonden uit het bedenken, plannen en organiseren van workshops en evenementen over klantbeleving. Ook was ik verantwoordelijk voor de verdere ontwikkeling van hetnetwerk, communicatie (zoals e-mails en nieuwsbrieven) en administratie.

Mijn werkzaamheden bestonden o.a. uit het maken van commerciële plannen, organiseren van de uitvoering en het leiden van (deel-)projecten op het gebied van maatschappelijk verantwoordondernemen (bouw van een weeshuis in Bolivia) en klantcontact. Hiervoor had ik overleg en werkte ik samen met verschillende teams/disciplines.