Als wetenschappelijk docent (functie: tutor) heb ik verschillende taken. Primair heeft de tutor de taak een groep studenten goed te begeleiden zowel inhoudelijk als procesmatig. Binnen PGL staat niet de docent, maar de student centraal. De nadruk ligt op actieve kennisverwerving door de student zelf waarbij de student zelf verantwoordelijk is voor zijn leerproces. De tutor grijpt slechts in als hij of zij merkt dat de juiste diepgang niet wordt bereikt en doet dit bij voorkeur door het stellen van vragen.Als tutor observeer en analyseer ik het groepsproces op de achtergrond en stuur bij waar nodig, door middel van vragen en voorbeelden. Zowel inhoudelijke vakkennis als het kunnen enthousiasmeren, motiveren en inspireren zijn belangrijke elementen van de functie.Naast het geven van onderwijs verricht ik ondersteunende taken voor verschillende secties, zoals het nakijken van tentamens en het verbeteren van onderwijsmateriaal.website: www.esl.eur.nl

Als student-assistent van de sectie Sociologie, Theorie en Methodologie (STeM) van de Erasmus School of Law ben ik in de maanden september 2015 tot april 2016 betrokken geweest bij empirisch en rechtsvergelijkend onderzoek van prof.mr.dr. E. Mak. Mijn werkzaamheden richtten zich destijds vooral op het voorbereiden van wetenschappelijke publicaties, door middel van de analyse van literatuur en bronnenonderzoek.Daarna heb ik ondersteunende taken op gebied van onderzoek en onderwijs voor de sectie STeM verricht.

Lector Studiebegeleiding is een instituut voor huiswerkbegeleiding, bijles en examentraining. Het pedagogisch model van Lector Studiebegeleiding is gebaseerd op vier pijlers: structuur, leervaardigheid, kennisoverdracht en motivatie.Als huiswerkbegeleider en bijlesdocent op de Gomarus Scholengemeenschap in Gorinchem bied ik leerlingen vakinhoudelijke hulp, uitleg en oefening.

Als vakantiekracht in het verpleeghuis ‘De Waalburcht' in Papendrecht was ik verantwoordelijk voor het verblijf van dementerende ouderen in gemeenschappelijke huiskamers.

De Erasmus School of Law kent sinds 2012 het Probleem Gestuurd Leren. Om dit onderwijssysteem verder te verbeteren, nam ik met regelmaat deel aan testsessies van nieuwe leermiddelen voor de onderwijsgroepen.

Als medewerker thuiszorg bij Rivas Zorggroep hielp ik hulpbehoevende ouderen met huishoudelijke werkzaamheden.

Als Peer Tutor gaf ik medeleerlingen bijles in vakken waar zij moeite mee hadden. Ik heb een training gevolgd om dit te kunnen doen.