Seit über zehn Jahren befasse ich mich mit Mensch-Technik-Interaktion, Bildungstechnologien und Workflows in der Medienproduktion.Der Fokus meiner beruflichen Tätigkeit und Studienausbildung liegt auf der Vermittlung und Anwendung von Modellen und Methoden des User-Centered Design. Hier spielt insbesondere der Prozess nach DIN EN ISO 9241-210 eine wichtige Rolle. Meine Schwerpunkte im Themenfeld User Experience und Usability liegen in der Evaluation mit Nutzenden (z.B. Usability Tests, heuristische Evaluation) sowie der Beschreibung des Nutzungskontexts (z.B. Persona-Entwicklung, Aufgabenanalyse) und entsprechen somit primär dem Berufsbild UX-Researcher.Bildungstechnologien standen im Zentrum meiner Promotion und Forschungstätigkeit, wobei ich mich insbesondere mit adaptiven E-Learning Plattformen, Möglichkeiten zur Förderung der Lernmotivation mit Instructional Design und spielbasiertem Lernen mit Gamification-Elementen befasst habe. Ich bin zudem routiniert im Umgang mit LMS, Online-Assessment-Tools und Video- sowie Audio-Editing-Software zur Erstellung digitaler Lerninhalte. Dies Kenntnisse entsprechen den Berufsbildern Instructional Designer und E-Learning Specialist.