Van 2012 tot 2016 heb ik de Pabo doorlopen om leerkracht basisonderwijs te worden. Hoewel ik gespecialiseerd ben in de richting van de bovenbouw, heb ik zowel affiniteit met het jongere kind als het oudere kind. De opleiding heb ik zonder enige vertraging doorlopen.

Ik heb meerdere presentaties gegeven over innovatie bij topografie. Binnen deze presentaties stond de volgende vraag centraal: 'Waarom zakt de topografie bij scholieren en volwassen zo snel weg?'. Hierbij geef ik aan dat topografie op veel basisscholen nog steeds op een ouderwetse/betekenisloze manier wordt gegeven. Kinderen moeten plaatsnamen opschrijven, onthouden en deze reproduceren op een ander blaadje. Zo hopen veel scholen kerndoel 50 te halen, waarbij kinderen een eigentijds beeld krijgen van Nederland, Europa en de wereld.

Voor mijn afstudeerproject heb ik gekeken hoe de leerkrachten van de St. Nicolaasschool meerkunners/begaafde kinderen uit de bovenbouw konden uitdagen bij wereldoriëntatie. Uit het onderzoek kwam een box uit met een aantrekkelijk design waarbij het doel was om deze kinderen kennis te laten maken met wetenschappelijke vaardigheden. De kinderen trokken in groepjes een onderzoeksvraag uit de box en probeerden deze vraag vervolgens te beantwoorden/op te lossen aan de hand van een onderzoekscyclus en een logboek. De kinderen werden beoordeeld op basis van betrouwbaarheid, samenwerking, de kwaliteit van het antwoord, een afsluitende presentatie en het proces (op basis van de cyclus en het logboek).

Naast de opleiding tot leerkracht basisonderwijs, heb ik een tweejarige opleiding gevolgd om bewegingsspecialist te worden in het basisonderwijs. Dit houdt in dat ik inzicht heb in de motorische ontwikkeling van kinderen op de basisschool. Ik heb verschillende steunlessen motorial remedial teaching gegeven aan verschillende kinderen op het basisonderwijs. Verder heb ik ervaring opgedaan in het geven van gymlessen door meer dan 200 gymlessen op maat te geven aan alle groepen tijdens de opleiding. Voorbeelden van gymlessen, zijn spellessen, lessen in vier vakken en speciale lessen zoals James Bond gym en Freerunlessen. Ik kan hierbij zowel de minder vaardige als de meest vaardige beweger van groep 8 uitdagen. Ik ben dus bevoegd om gymlessen te geven binnen het basisonderwijs. Het is mijn visie om alle kinderen actief en met veel plezier op maat te laten bewegen.

Sinds 2010 ben ik trainer van twee voetbalteams binnen de d- en e pupillen. Plezier, teamvorming en individuele ontwikkeling zijn kernwoorden bij het geven van trainingen.

Economie en MaatschappijAls scholier heb ik drie verschillende niveaus doorlopen. 2003-2007 VMBO2007-2009 HAVO2009-2011 VWO