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Dentro de los trabajos que realiza la Facultad de Diseño Gráfico de la Universidad Vasco de Quiroga con la Asociación de Escuelas de Diseño Gráfico "Encuadre", se llevó a cabo un Taller de Diseño Interinstitucional, para desarrollar un sistema de aprendizaje basado en conocimientos de trabajo compartidos, que fortalezca la enseñanza superior del diseño en la Región Centro Occidente. Dentro de la línea temática de Teoría y Educación del Diseño, se buscó responder a la pregunta ¿Cómo enseñar conocimientos para que verdaderamente resulten significativos? Optando por un trabajo interdisciplinar con materias en nivel horizontal del Plan Curricular del Quinto Semestre de la Licenciatura de Diseño Gráfico: Taller de Diseño V y Retórica Visual I.La investigación se sustentó en la siguiente hipótesis: El método abductivo aplicado en la enseñanza de la retórica vincula la creatividad y la argumentación para el refinamiento de la conciencia estilística y uso expresivo de recursos gráficos. La abducción es un proceso mental de inferencias lógicas y sólidas que van de un caso específico a una conclusión particular. Así, mediante la acción coordinada entre dos especialidades, con diferente peso porcentual de práctica y teoría, se desarrolló una metodología que involucró el uso de diferentes materiales audiovisuales e impresos con estrategias de enseñanza que estimularan procesos metacognitivos para centrar a los alumnos en un tema común: los elementos retóricos de la expresión gráfica de la obra de Andy Warhol.La experiencia teórica y metodológica de la Enseñanza, se presentará los días, 7, 8, 9 de octubre del 2008 en el Coloquio sobre experiencias de enseñanza-aprendizaje en el diseño que celebrará Encuadre.M. en C. María Enriqueta García AbrahamDirectora de la Facultad de Diseño Gráfico Universidad Vasco de Quiroga

Formación integral de estudiantes y orientación de su práctica profesional hacia la posibilidades tecnológicas de las nuevas herramientas informáticas. Formación de profesionistas con competencias en la investigación, asesoría y ejecución de actividades y estrategias que satisfagan las demandas del Diseño Gráfico.Implementación de estrategias para la mejora continua en los procesos de enseñanza del Diseño Gráfico, basado en el aprendizaje del diálogo y trabajo interdisciplinario.Organización y gestión de Jornadas Académicas y Congresos.Reestructuración de Planes y Programas de Estudios de la Facultad de Diseño Gráfico en el 2001 y 2008. Gestación de la primera Maestria en Diseño Gráfico del Edo. de Michoacán, denominada Maestría en Diseño Gráfico Estratégico en el año 2007.Organización de exposiciones y eventos culturales.

Coordinadora de Academias, Directora de la Facultad de Diseño Gráfico, Maestra de la Asignatura a nivel Posgrado: "Conducta Simbólica y Diseño", a nivel Licenciatura: "Retórica Visual I y II", "Taller de Diseño", Bases del Diseño, Identidad Corporativa y Marca, Sintaxis de la Imagen, Diseño Editorial, Historia del Diseño de la Imagen.