Articles scientifiques: (1) Learning Interdisciplinarity and Systems Approaches in Agroecology: Experience with the Serious Game SEGAE (2) A comparative analysis of Senegalese farm schools: unveiling effective practices for agroecology training (3) SErious Game for AgroEcology (SEGAE): How much can be delivered with a 4-hour lesson? Article de vulgarisation: (1) Fermes-écoles : catalyseurs de transition (www.humundi.org) Recherche de terrain:- Les fermes pédagogiques en agroécologie au Sénégal- Les fermes pédagogiques en agroécologie en Belgique- L’enseignement universitaire de l'agroécologie avec SEGAE (SErious Game on AgroEcology) Fonctions:- Enseignement de cours théoriques et pratiques- Participation à la soumission du projet européen (SIWA: Land use and soil management innovation for sustainable intensification in West African farming systems. A multi-actor approach.)- Suivi de travaux de groupe et de mémoire

Compétences développées : l’empathie, la communication, l’autonomie, la créativité, la collaboration, la capacité et l’adaptation.

Dans le cadre de ce programme de développement professionnel et personnel, j’ai exercé le métier d’enseignant, tout en étant formé et coaché pendant deux années. Ceci m’a permis de développer mes compétences en leadership et en communication, ma résilience ainsi que mes capacités de gestion d’équipe et de gestion de projet. (Modules de formation sur les iniquités dans l’éducation, la culture du feedback, le leadership, la communication interpersonnelle,...)

- Amélioration et mise à jour du matériel de cours (recherche de documentation actuelle, rédaction de matériel de cours et de questions, etc.)- Gestion du forum du cours en ligne- Traitement des questions et des demandes des étudiants

Récolte de fonds: relations avec les entreprises et gestion des grands donateurs

Recherche sur les impacts environnementaux du secteur du textile et de l’habillement en Asie du Sud

Analyse des bilans financiers des candidatures (évaluation comptable) pour le prix de l’économie sociale