Vanuit een oplossingsgerichte benadering ondersteun ik kinderen, hun ouders en school zodat er ontwikkeling mogelijk is.Mijn diagnostiek is handelingsgericht, zodat ik adviezen kan geven die passen bij de context van het kind. Met een aantal scholen heb ik een vaste samenwerking voor diagnostiek. Ik werk regelmatig voor SWV UNITA, vaak ten aanzien van hulpvragen over begaafdheid en bijkomende problematiek (hb db). In behandeling werk ik oplossings- en systeemgericht en maak ik gebruik van speltherapie. Binnen ECHT gooi (SWV Qinas) zie ik leerlingen en hun gezin in systeemgesprekken. Ik coach leerkrachten en werk met klassen aan het groepsproces. Bij de ontwikkeling van materialen maak ik een praktische vertaling van de theorie. De boeken 'Reisgids zelfregulerend leren', 'Ga op reis en ontdek hoe je leert', 'Ik en autisme'​, 'Autisme in mij'​, 'Ik en faalangst'​, 'Ik en ADHD'​ en 'Wij zijn een groep' zijn uitgegeven bij Uitgeverij SWP. Over deze boeken en over het begeleiden van hoogbegaafde leerlingen of kinderen met gedragsproblematiek geef ik workshops en lezingen, zoals bij De Onderwijsdesk.

ECHT gooi (Expertise Centrum Hoogbegaafdheid en Talentontwikkeling) is er voor leerlingen (en hun ouders en school) die dreigen vast te lopen in het onderwijs. Dit kan ambulant of door plaatsing in de groep.

In een verkennende consultatie of middels handelingsgerichte diagnostiek denk ik mee met leerlingen, hun ouders en scholen.

Ik heb vakken gegeven binnen pedagogiek/ onderwijskunde en was studiecoach.

Ik heb verschillende modules gegeven binnen de opleidingen IB, RT en GL over het begeleiden van kinderen met gedragsproblematiek.